小学二年级上册数学教学工作计划

1、竭诚为您提供优质文档 /双击可除第1页共 15 页小学二年级上册数学教学工作计划篇一：20XX20XX 新课标人教版二年级上册数学教学计划人教版二年级数学上册教学计划一、 指导思想1 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提 供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数 学，感受数学与日常生活的密切联系。3 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激 发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让 学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评

2、价学生的 方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。二、 学情分析二年级（1 1）班学生共有 6969 人，从这学期数学学习上看， 总体上较好。差距不是竭诚为您提供优质文档 /双击可除第2页共 15 页太大。这主要是教师与学生、学生与第3页共 15 页学生之间、家长与孩子之间、家长与老师之间团结协作，共 同努力的结果集体。在学习新知识和复习阶段，我认真整合 复习教材，认真指定切实可行的习题练习，着重对班级的后 进生的辅导做了大量细致的工作，不让一个学生掉队。具体 表现在：大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思 考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯，并乐于参加各 种数学实践活动。、由

3、于家长非常配合学校工作，90%90%以上的学生能在家长的配合下完成各项数学活动，为养成良好的计算习惯打下良好的基础。三、 教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100100 以内的加减法（二），角的初步认识，表内乘法（一）（二），观察物体（一），认识时间，数学广角（搭配一）和数学实践 活动量一量比一比。四、 教学目标（一）、知识和技能方面1 1、 掌握 100100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确 地进行计算。初步掌握 10100 0以内笔算加、减法的估算方法， 体会估算方法的多样性。2 2、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记 全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相

4、乘。3 3、 初步认识长度单位厘米和米，初步建立1 1 米、1 1 厘米的长度观念，知道 1 1 米=100=100 厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角， 知道角的各部分名称， 会用三角板判断一个角是 不是直角； 初步学会画线段、第4页共 15 页角和直角。5 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形； 初步认识镜面对称现象。6 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描 述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。（二）、情

5、感与态度方面1 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些 事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4 4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并 及时改正。5 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立 学好数学的信心。6 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。第 4 页共 15 页1010、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。五、教学措施1 1、从整体上把握教学目标。根据课程标准，结合具体

6、的教学内容准确把握教学的深度，防止加重学生的学习负担。2 2、体现学生的主体性， 注重学法渗透。 教师要把课堂 中更多的时间留给学生探索、交流和练习。3 3、注意培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。 重 视让学生体验知识的形成过程。4 4、注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。 努力 将学生所学的数学知识与学生的生活和学习中的实际问题 联系起来。激发起学生对数学的兴趣， 培养学以致用的意识5 5、注意适当渗透一些数学的思想和方法，以利于学生 对某些数学内容的理解。6 6、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能 力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教 师在教学时，要引导学

7、生暴露思维过程，鼓励学生多角度思 考问题。7 7、精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉 快，学得轻松，觉得扎实。&渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。六、全册课时安排：（约 6060 课时）（一） 、长度单位（4 4 课时左右）（二）、100100 以内的加、减法（二） （1313 课第6页共 15 页时左右）1 1、两位数加一位数？?3?3 课时左右2 2、两位数减一位数?5?5 课时左右3 3、连加、连减和加减混合？?4?4 课时左右整理和复习?1?1 课时左右我长高了 ?1?1 课时左右（三） 、角的初步认识（2 2 课时左右）（四） 、表内乘

8、法（一）（1313 课时左右）1 1、乘法的初步认识?3?3 课时左右 2 2、2-62-6的乘法口诀5 5 的乘法口诀？?2?2 课时左右 2 2、3 3、4 4 的乘法口诀?4?4 课时左右 6 6 的乘法口诀?3?3 课时左右复习和整理 ?1?1课时左右（五） 、观察物体（4 4 课时左右）（六） 、表内乘法（二）（1313 课时左右）7 7 的乘法口诀?5?5 课时左右 8 8 的乘法口诀?3?3 课时左右9 9 的乘法口诀?4?4 课时左右整理和复习?1?1 课时左右看一看摆一摆？?？1 1 课时左右第7页共 15 页（七）、统计（3 3 课时左右）（八） 、数学广角（2 2 课时左

9、右）（九） 、总复习（4 4 课时左右）篇二：新人教版二年级上册数学教学计划二（1）班数学（上册）教学计划一、教材的编排特点及重点训练项目：本册教材重视以学生的已有经验知识和生活经验为基 础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识； 增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受 数学与日常生活的密切联系；注意选取富有儿童情趣的学习 素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学 习体验并重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让 学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。教材的基本内容 是：长度单位，100100 以内的加减法（二），角的初步认识，表 内乘法（一）（二），观

10、察物体（一）,认识时间，数学广角（搭 配一）和数学实践活动量一量比一比。其中 100100 以内的加、减法笔算，表内乘法是本册教材的重点训练内容。二、学生 情况分析：二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能 有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操 作，语言表达能力等方面有了很大的提高，合作互助的意识 也有了明显的增强。因此，在这一学期的教学中应更多关注 学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不 同的发展。三、教学目标：1 1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1 1 米、1 1 厘米的长度观念，知道 1 1 米=100=100 厘米；初步学会用刻度尺量物体 的

11、长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。2 2、掌握 100100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。第8页共 15 页初步掌握 100100 以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法 的多样性。3 3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识 角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是 不是直角；初步学会画线段、角和直角。4 4、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全 部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘. .5 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初 步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形； 初步认识镜面对称现象。6 6、

12、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。知道 1 1 时=60=60 分，1 1 分=60=60 秒。并正确认、读、写钟面上的时 间。7 7、通过观察、猜测、实验等活动 ，找出最简单的事物的排列数和组合数. .培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识.8.8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.9.9、养成 认真作业、书写整洁的良好习惯 . .1010、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系 . .四、 教学措施1 1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样 提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容， 都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学 进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2 2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要 包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、 交流和练习。3 3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。第 8 页共 15 页要重视学生获取知识的思维过程。4