放缩法证明数列不等式

1、 放缩法证明数列不等式放缩法证明数列不等式是数列中的难点内容，在近两是数列中的难点内容，在近两年的高考数列试题中都有考查年的高考数列试题中都有考查. .放缩法灵活多变，技巧性放缩法灵活多变，技巧性要求较高，所谓要求较高，所谓“放大一点点就太大，缩小一点点又太放大一点点就太大，缩小一点点又太小小”，这就让同学们找不到头绪，摸不着规律，总觉得高这就让同学们找不到头绪，摸不着规律，总觉得高不可攀！不可攀！“放缩是一种能力放缩是一种能力. .” 如何把握放缩的如何把握放缩的“度度”，使得放缩使得放缩“恰到好处恰到好处”，这正是放缩法的精髓和关键所在！，这正是放缩法的精髓和关键所在！一一. 放缩目标模型

2、放缩目标模型可求和可求和2311111 ()2222nnN求证：例例1 1231232 ()2222nnnN求证：变变式式1 12311111 ()2 1212121nnN求证：变变式式2 2231232 ()2 122232nnnnN求证：变变式式3 31(niiak k为常数）形形（一一）如如不等式左边可用等比数列前不等式左边可用等比数列前n项和公式求和项和公式求和.分析分析左边左边11(1)22112n112n 12311111 ()2222nnN求证：例例1 1表面是证数列不等式，表面是证数列不等式，实质是实质是数列求和数列求和不等式左边可用不等式左边可用“错位相减法错位相减法”求和求

3、和.分析分析由错位相减法得由错位相减法得 222nn2231232 ()2222nnnN求证：变变式式1 1表面是证数列不等式，表面是证数列不等式，实质是实质是数列求和数列求和231232222nn左边不能直接求和，须先将其通项放缩后左边不能直接求和，须先将其通项放缩后求和，如何放缩？求和，如何放缩？分析分析2311111 ()2 1212121nnN求证：变变式式2 2将通项放缩为将通项放缩为等比数列等比数列注意到注意到11212nn左边左边11(1)22112n112n 12311112222n左边不能直接求和，须先将其通项放缩后求左边不能直接求和，须先将其通项放缩后求和，如何放缩？和，如

4、何放缩？分析分析注意到注意到222nn2231232 ()2 122232nnnnN求证：变变式式3 3231232222nn左边22nnnnn将通项放缩为将通项放缩为 错错位相减位相减模型模型【方法总结之一方法总结之一】201319)11111()1 33 55 7(21)(21)2nnnN(广东文第(3)问求证：例例2 222211112 ()23nnN求证：变变式式1 12221117(201319(3) )1()234nnN广东理第：问求证变变式式2 222211151()233nnN求证：变变式式3 3左边可用左边可用裂项相消法裂项相消法求和，先求和再放缩求和，先求和再放缩.分析分析

5、11(1)221n12201319)11111()1 33 55 7(21)(21)2nnnN(广东文第(3)问求证：例例2 2表面是证数列不等式，表面是证数列不等式，实质是实质是数列求和数列求和111111(1)()()23352121nn左边1111()(21)(21)2 2121nnnn左边不能求和，应先将通项放缩为左边不能求和，应先将通项放缩为裂项相消裂项相消模型模型后求和后求和.分析分析11 1n 22 ()n保留第一项，保留第一项，从从第二项第二项开开始放缩始放缩111111 (1)()()2231nn 左边21n22211112 ()23nnN求证：变变式式1 11(1)n n1

6、1()12nnn当当n = 1时，不等式显然也成立时，不等式显然也成立.变式变式2 2的结论比变式的结论比变式1 1强，要达目的，须将强，要达目的，须将变式变式1 1放缩的放缩的“度度”进行修正，如何修正？进行修正，如何修正？分析分析2221117(201319(3) )1()234nnN广东理第：问求证变变式式2 2保留前两项，从保留前两项，从第三项第三项开始放缩开始放缩思路一思路一211(1)nn n左边左边111142n 714n374()n211111111()()()223341nn 111nn(3)n 将变式将变式1 1的通项从第三项才开始放缩的通项从第三项才开始放缩. .当当n

7、= 1, 2时，不等式显然也成立时，不等式显然也成立.变式变式2 2的结论比变式的结论比变式1 1强，要达目的，须将变强，要达目的，须将变式式1 1放缩的放缩的“度度”进行修正，如何修正？进行修正，如何修正？分析分析2221117(201319(3) )1()234nnN广东理第：问求证变变式式2 2保留第一项，保留第一项，从从第二项第二项开开始放缩始放缩思路二思路二22111nn左边左边11111(1)221nn 111(1)22 274()n1111111(1)()()232411nn 111()211nn(2)n 将通项放得比变式将通项放得比变式1 1更小一点更小一点.当当n = 1时，

8、不等式显然也成立时，不等式显然也成立.变式变式3 3的结论比变式的结论比变式2 2更强，要达目的，须将更强，要达目的，须将变式变式2 2放缩的放缩的“度度”进一步修正，如何修正？进一步修正，如何修正？分析分析保留前两项，保留前两项，从从第三项第三项开开始放缩始放缩思路一思路一左边左边11 11111()42 231nn 11 111()42 23 353()n2111111111()()()22243511nn 22211151()233nnN求证：变变式式3 322111nn111()211nn(3)n 将变式将变式2 2思路二中通项从第三项才开始放缩思路二中通项从第三项才开始放缩.当当n

9、= 1, 2时，不等式显然也成立时，不等式显然也成立.变式变式3 3的结论比变式的结论比变式2 2更强，要达目的，须将更强，要达目的，须将变式变式2 2放缩的放缩的“度度”进一步修正，如何修正？进一步修正，如何修正？分析分析保留保留第一第一项，项，从从第第二项二项开始开始放缩放缩思路二思路二22144nn左边左边1112()321n 1123 253()n11111112 ()()()35572121nn 112()2121nn(2)n 将通项放得比变式将通项放得比变式2 2思路二更小一点思路二更小一点.22211151()233nnN求证：变变式式3 32441n当当n = 1时，不等式显然

10、也成立时，不等式显然也成立.评注评注【方法总结之二方法总结之二】 放缩法证明与数列求和有关的不等式的过程放缩法证明与数列求和有关的不等式的过程中，很多时候要中，很多时候要“留一手留一手”， 即采用即采用“有所保留有所保留”的方法，的方法，保留数列的第一项或前两项，从数列的第保留数列的第一项或前两项，从数列的第二项或第三项开始放缩二项或第三项开始放缩，这样才不致使结果放得过，这样才不致使结果放得过大或缩得过小大或缩得过小. .牛刀小试牛刀小试（变式练习（变式练习1 1）*22211151()35(21)4nnN求证：证明证明21(21)n111(1)4n 114 254n1111111(1)()

11、()42231nn 14 (1)n n(2)n 2144nn111()41nn左边当当n = 1时，不等式显然也成立时，不等式显然也成立.右边保留右边保留第一项第一项1111231001111231(2009200)0S 珠海二求模理第(2)的整.问例数部分3 3122nn21nn2(1)nn21nn 2(1)nn 1 2( 100 1)19 182( 101 1)18S 的整数部分是思路思路为了确定为了确定S的整数部分，必须将的整数部分，必须将S的值放缩在相邻的两个的值放缩在相邻的两个整数之间整数之间. .分析分析思路思路左边32nn211111333n 22331(2011113()323

12、2322193(3)22nnnN求广东理第：问证例例4 4利用指数函数的单调性放缩为等比模型利用指数函数的单调性放缩为等比模型23 1 ( ) 3nn123 1 ( ) 3n13n*111()323nnnnN11331213n分析分析左边左边32n21111(1)733n 23111117()3214323232nnN求证：例例4 4 变变式式2=3 (1)3nn223 (1)3n27 3n21117 3(2)nnan1311(1)143n (2)n 保留第一项，从保留第一项，从第二项第二项开始放缩开始放缩左边不能直接求和，能否仿照例左边不能直接求和，能否仿照例4的方法将通项的方法将通项也放缩

13、为也放缩为等比模型等比模型后求和？后求和？ 3171141(2)4n 当当n = 1时，不等式显然也成立时，不等式显然也成立.【方法总结之三方法总结之三】(1)(2)1 22(1985)3(1)()22n nn nn nn N全国求：例证5 5(1)(2)1 22 3(1)22n nn nn n 思路思路nT nR123nnTbbbb123nnRcccc1( )niiaf n二形形（）如如证明证明(1)n nn (1)2nn12n1 22 3(1)n n1nkk(1)2n n11()2nkk(2)2n n评注评注用分析法寻找证明思路显得一气呵成！用分析法寻找证明思路显得一气呵成！【方法总结之四

14、方法总结之四】二二. 放缩目标模型放缩目标模型可求积可求积135211()24(2060922121 (2) )nnnn N求证东理：例广第问6 6思路思路135211246221nnn nB1 2 3nbbbb1( )niiaf n三（形形如如）证明证明212nn22141nn21()21nnnN1352135721nn左边121n【方法总结之五方法总结之五】牛刀小试牛刀小试（变式练习（变式练习2 2）(1998(1998全国理全国理2525第第(2)(2)问问) )*3111(1 1)(1)(1)(1)31 ()4732nnnN求证：证明证明31(1)32n313113232nnn 333334710313114732nnn23331132(32)(32)nnn 33113232nnn 左边放缩目标模型放缩目标模型可求和可求和可求积可求积等差模型等差模型等比模型等比模型错位相减模型错位相减模型裂项相消模型裂项相消模型又如又如：我们可以这样总结我们可以这样总结本节课学到的放缩方法本节课学到的放缩方法：平方型：平方型：21n1(1)n n111nn1(1)n n11(2)1nnn21n211n111(2)211nnn21n244n2441n1122121nn21(21)n14 (1)n n111(2)41nnn立