猜拳游戏舞--戈萌萌_第1页
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文档简介

1、大班舞蹈：猜拳游戏舞执教 戈萌萌活动目标：1能随音乐较合拍的舞蹈，感受舞蹈的欢快。2初步学习邀请步，并能熟练的掌握跑跳步，尝试用猜拳游戏的方法跳邀请舞。活动准备：1幼儿已学会跑跳步、会玩猜拳游戏2游戏音乐、故事情境图片、舞蹈图谱活动过程一、幼儿和老师一起玩猜拳的游戏两只小蜜蜂。（2人猜、3人黑白猜）二、反复欣赏、感受乐曲，了解舞蹈的名称和情节。1听音乐，并按节拍拍手，感受音乐活泼欢快的性质。2边听边用肢体动作为乐曲伴奏，随音乐较合拍的舞蹈。（幼儿自编动作）3老师讲故事，幼儿了解舞蹈的名称，理解舞蹈的情节，为乐曲配词并出示图谱。“跑起来呀跳起来呀，跳起来；真高兴呀真高兴呀，真高兴；邀请你呀邀请你

2、呀，邀请你；转一圈呀转一圈呀，转一圈。猜猜猜！”三、用猜拳游戏的方法引导幼儿分阶段跳猜拳游戏舞。1老师邀请二个能力强的幼儿跳舞：“看看我是怎样邀请朋友跳猜拳游戏舞的？”（边拍手边跳跑跳步）2“什么时候邀请朋友？邀请时站在哪？一共邀请了几位小朋友？邀请时做了什么动作？没有被邀请的小朋友做什么动作”（邀请步）3“邀请好朋友后又做了什么动作？”（转一圈）4“最后我们玩了一个猜拳游戏，赢的站到圈内当邀请者，输的站在圆圈上继续拍手，如果打平手要快速再猜一次”5在音乐的伴奏下，幼儿尝试跳猜拳游戏舞。四、完整表现，师生跳猜拳游戏舞。分别请两个幼儿、四个幼儿出来做邀请者，邀请朋友按规则跳猜拳游戏舞。作品分析： 猜拳游戏舞是一首欢快的乐曲，为了让幼儿更好的了解舞蹈的名称和理解舞蹈的情节，我为这首乐曲配上朗朗上口的儿歌、图谱。有利于幼儿更好的熟悉音乐，自由的创编动作，在我分段跳猜

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