国学通识教程课程大纲

1、国学通识教程 教学大纲课程名称： 国学通识教程英文名称：课程编码 ：学 分 : :4 4 学分总 学 时： 2828 学时适用专业： 五年制一年级理论学时： 2828 学时实训学时： 0 0 学时执 笔 人 : : 冯杜娟、课程性质、目的和任务：国学虽不是一门专业、一个科目，但却是各种学问生发的土壤。大到中国文 化的标志，促进民众了解本国文化、树立文化自信；小到增进个人的文化内涵，护养根本，滋养灵魂。国学，不可不立。目前国学教育普遍存在两个问题：是 教材无选择性；其次是教学无整合性。 国学通识教程 是一个国学的入门课程， 主要让学生通过“主题学习”，激发学习国学经典的兴趣，体会国学经典文化的

2、博大精深，提升人文素养。二、教学基本要求：（ 一 ） 知识性目标 引导学生认识和了解国学经典，认识国学经典在一个人成长过程中发挥的重要作用。（二）技能性目标1 1、学生掌握主题式学习的基本方法， 学会朗读和诵读， 乐于背诵积累国学经 典精粹篇章，增强文化底蕴， 滋养语文素养。2 2、形成一定的收集、整理、传播、交流、运用信息的能力；3 3、学生具备一定的与人和谐共处的能力。（ 三 ） 体验性目标1 1、树立正确的道德观念，初步建立良好的道德心理机制；2 2、欣赏并感受国学经典精髓的自然美、人文美，提高语言审美鉴赏力;3 3、激发学习国学经典的兴趣，体会国学经典文化的博大精深，提升人文素养。三、

3、教学内容与学时分配:目教学内容教学时数教学方式或手段备注- *课程引入2 2 学时理论教学二二二仁孝篇（一）2 2 学时理论教学作业-三仁孝篇（二）2 2 学时理论教学作业四延伸阅读2 2 学时理论教学作业五主题活动2 2 学时主题活动作业六诚信篇（一）2 2 学时理论教学作业七诚信篇（二）2 2 学时理论教学作业八延伸阅读2 2 学时理论教学作业九主题活动2 2 学时主题活动作业十友爱篇（一）2 2 学时理论教学作业十一友爱篇（二）2 2 学时理论教学作业十二延伸阅读2 2 学时理论教学作业十三主题活动2 2 学时主题活动作业十四课程答疑2 2 学时四、教学内容与学时安排 第一讲仁孝篇 8

4、8 学时 本章教学目的和要求：通过本章学习，掌握教材中有关仁孝的成语、名言和弟 子规“入则孝”部分的解析；完成弟子规“孝”的背诵和默写 教学重点：弟子规、案例回放、经典解析三、延伸阅读 四、拓展训练 五、主题活动 六、生活力行 第二讲 诚信篇 8 8 学时 本章教学目的和要求： 通过本章学习， 掌握教材中有关诚信的成语、 名言和弟 子规“信”部分的解析；完成弟子规“信”的背诵和默写 教学重点： 弟子规、案例回放 二、经典解析 三、延伸阅读 四、拓展训练 五、主题活动 六、生活力行 第三讲友爱篇 8 8 学时 本章教学目的和要求： 通过本章学习， 掌握教材中有关友爱的成语、 名言和弟 子规“出则弟”部分的解析；完成弟子规相关内容的背诵和默写 教学重点： 弟子规、案例回放、经典解析 三、延伸阅读 四、拓展训练 五、主题活动 六、生活力行五、考核方法及成绩评定:本课程为专业选修课，考核形式应采取主题和分，课程成绩采用百分制，按 照每次主题的教学任务和作业，左