语法专题突破-名词ppt课件

1、专题一专题一 名词名词语法专题突破语法专题突破1考点精析考点精析考点一考点一 名词词义辨析名词词义辨析语境辨析语境辨析 分析河南中招近五年单项选择和完形填空，名词辨析偏重于对语分析河南中招近五年单项选择和完形填空，名词辨析偏重于对语境辨析的调查，同时较少涉及对单复数的综合调查。学生在做题时，首先应读境辨析的调查，同时较少涉及对单复数的综合调查。学生在做题时，首先应读2懂句意，抓住题干中的关键信息，并分析各个选项表达的意思，结合日常生活懂句意，抓住题干中的关键信息，并分析各个选项表达的意思，结合日常生活的常识及语境，即可选出正确答案。的常识及语境，即可选出正确答案。3近义词辨析近义词辨析中招除了

2、调查语境辨析外，也会结合语境调查近义词辨析，常见的近义词辨中招除了调查语境辨析外，也会结合语境调查近义词辨析，常见的近义词辨析有：析有：message，news与与information voice，noise与与soundfamily，home与与house(4) work与与job(5) road, street, way与与path(6) habit 与与 hobby4(8) some time，sometime， sometimes ，some times(9) problem与与question(10) photo与与picture(11) advice与与suggestion(12

3、) people，person与与human (13) tour，trip，journey与与travel5命题点二命题点二 名词的数名词的数可数名词可数名词 可数名词分为单数和复数两种方式：表示单一概念时用单数方式，可数名词分为单数和复数两种方式：表示单一概念时用单数方式，并用并用a或或an修饰；表示两个或两个以上的概念时就用复数方式，名词的复数方式修饰；表示两个或两个以上的概念时就用复数方式，名词的复数方式可分为规那么变化和不规那么变化。可分为规那么变化和不规那么变化。6 情况情况构成构成方法方法读音读音例词例词一般情况一般情况 加加-s在清辅音后读在清辅音后读/s/在浊辅音元音后在浊辅音

4、元音后读读/z/在在t后读后读/ts/在在d后读后读/dz/ cakecakesdaydays studentstudents bedbeds1. 可数名词的规那么变化表可数名词的规那么变化表7 情况情况构成构成方法方法读音读音例词例词以字母以字母s, x, sh, ch等结尾的词等结尾的词加加-es读读/iz/ busbuses boxboxesbrushbrusheswatchwatches8 情况情况构成构成方法方法读音读音例词例词以字母以字母f 或或fe 结尾的词结尾的词变变f 或或fe为为v再加再加-es读读/vz/leafleaves wifewives lifelivesknif

5、eknivesshelfshelves9 情况情况构成构成方法方法读音读音例词例词以辅音字母以辅音字母+y结尾的结尾的词词先变先变y为为i,再加再加- -es读读/z/babybabies以元音字母以元音字母-y结尾的词结尾的词加加-s读读/z/toytoysmonkeymonkeys10 情况情况构成方法构成方法读音读音例词例词以以ce, se, ze, ge等结等结尾的词尾的词加加-s读读/iz/face faces orange oranges以辅音字母以辅音字母+o结尾的词结尾的词若表示有若表示有生命的加生命的加-es读读/z/photo photoszoo zoos若表示无若表示无生

6、命的加生命的加-shero heroestomato tomatoes 11情况情况构成方法构成方法读音读音例词例词不不规规则则变变化化改改a为为e型，改型，改oo为为eeee型型元音改变元音改变 manmenwomanwomenfootfeettoothteeth单复数形式相同单复数形式相同读音不变读音不变 fishfishsheepsheepdeerdeerChineseChineseJapaneseJapanese2. 可数名词的不规那么变化表：可数名词的不规那么变化表：12情况情况构成方法构成方法读音读音例词例词不不规规则则变变化化其他形式其他形式/maus/mais/mousemic

7、e在词尾加在词尾加- -ren /t aild/ t ildren childchildren13(1)某国人变复数某国人变复数中国人中国人a ChineseChinese英国人英国人 an EnglishmanEnglishmen 阿拉伯人阿拉伯人 an ArabArabs可用口诀记忆这一点，即中日不变英法变，其他可用口诀记忆这一点，即中日不变英法变，其他s加后面。加后面。14不可数名词不可数名词1. 不可数名词没有复数方式，也不能用不可数名词没有复数方式，也不能用a或或an修饰。常见的不可数名词如下表所示：修饰。常见的不可数名词如下表所示：类别类别例词例词饮食饮食milk, water,

8、juice, tea, coffee, wine, beer, soup, oil, food, meat, beef, pork, rice, bread, cheese, salt, butter, corn, wheat, fish材料材料metal, wood, gold, glass, plastic, silk, cotton, wool15类别类别例词例词自然自然universe, earth, light, sunshine, rain, wind, snow, ice, grass, weather, fire其他其他advice, time, money, news, ho

9、usework, homework, work, knowledge, music, medicine, help, information, trouble, fun, offer, home, energy162. 不可数名词量的表示不可数名词量的表示情况情况方法方法示例示例具体的量具体的量数词数词+ +表数量的名词表数量的名词+ +of + +不可数不可数名词名词a piece of paper, three kilos of rice大概的量大概的量表示量的限定词表示量的限定词+ +不可数名词不可数名词some water, a lot of money17可数名词与不可数名词易混归纳

10、可数名词与不可数名词易混归纳英语中有些名词既是可数名词，也是不可数名词。常见的如：英语中有些名词既是可数名词，也是不可数名词。常见的如：名词名词可数可数不可数不可数chicken小鸡小鸡鸡肉鸡肉glass玻璃杯玻璃杯玻璃玻璃orange橘子橘子橘汁橘汁paper报纸、文件报纸、文件纸纸room房间房间空间空间time次数、倍数次数、倍数时间时间wood树林树林木头、木材木头、木材work作品作品工作工作18 可数名词与不可数名词运用口诀可数名词与不可数名词运用口诀可数不可数好分辨，名词所示物分两半。可数不可数好分辨，名词所示物分两半。如每半不能叫原名，那该词可数最公平。如每半不能叫原名，那该词

11、可数最公平。每半还能把原名叫，不可数名词就遇到。每半还能把原名叫，不可数名词就遇到。有的名词是两面堵，亦变不可数为可数。有的名词是两面堵，亦变不可数为可数。19 如：如：bike自行车，假设把一辆自行车分成两半，每半只能叫自行车的自行车，假设把一辆自行车分成两半，每半只能叫自行车的一部分，不能再叫自行车，所以一部分，不能再叫自行车，所以bike是可数名词。是可数名词。 orange橘汁，假设把一瓶橘汁分成两瓶，每瓶还可以叫橘汁，所以橘汁，假设把一瓶橘汁分成两瓶，每瓶还可以叫橘汁，所以orange橘汁为不可数名词；但意为橘汁为不可数名词；但意为“橘子时，是可数名词。橘子时，是可数名词。 20名词

12、作定语时的单复数名词作定语时的单复数名词作定语普通用单数，但也有以下例外：名词作定语普通用单数，但也有以下例外：1.用复数作定语。如：用复数作定语。如：sports meeting运动会运动会; students reading-room学生阅览室学生阅览室; talks table谈判桌谈判桌2. man, woman, gentleman等作定语时，其单复数方式以所修饰的名词的单复数而定。等作定语时，其单复数方式以所修饰的名词的单复数而定。如：如：men workers男工人男工人; women teachers女教师女教师; gentlemen officials男性官员男性官员3. “

13、数词数词+名词作定语时，这个名词普通坚持单数方式。如：名词作定语时，这个名词普通坚持单数方式。如：a seven-year-old boy一个七岁的男孩一个七岁的男孩21命题点三命题点三 名词一切格名词一切格(2021年年75题题)类别类别构成方法构成方法举例举例有生命的单数名词有生命的单数名词加加smy sons pen有生命的复数名词有生命的复数名词以以s结尾加结尾加the teachers office不以不以s结尾加结尾加sthe childrens homework22类别类别构成方法构成方法举例举例表示时间、距离、国表示时间、距离、国家等的名词家等的名词单数加单数加san hour

14、s walk复数加复数加ten days holiday23 类别类别构成方法构成方法举例举例表示几个人共同拥有表示几个人共同拥有在最后一个名词后在最后一个名词后加加sMike and Johns desk表示每个人各自拥有表示每个人各自拥有在每个名词后加在每个名词后加sMikes and Johns desks24特别提示：表示特别提示：表示“商铺商铺“某某家某某家“诊所诊所“办公室的名词一切格时，普通省去被办公室的名词一切格时，普通省去被修饰的表示地点的名词。如：修饰的表示地点的名词。如：at the doctors在诊所在诊所go to my uncles去我叔叔家去我叔叔家 of一切格

15、一切格1. 表示无生命事物的名词普通用表示无生命事物的名词普通用of一切格。如：一切格。如：a leg of a table一张桌子的一条腿一张桌子的一条腿252. of一切格有时也可以用于人或有生命的东西表示所属关系，特别是当这些一切一切格有时也可以用于人或有生命的东西表示所属关系，特别是当这些一切者有较长的定语时。如：者有较长的定语时。如：the name of the brave young man这个英勇的年轻人的名字这个英勇的年轻人的名字特别提示：有的名词一切格可以用两种方法表示。如：特别提示：有的名词一切格可以用两种方法表示。如：the story of Sun Yang=Sun

16、Yangs story孙杨的故事孙杨的故事263. 表示某物的一部分或笼统概念，如：表示某物的一部分或笼统概念，如：the top of the house房屋顶部房屋顶部双重一切格双重一切格双重一切格主要表示整体中的一部分，有两种方式：双重一切格主要表示整体中的一部分，有两种方式：1. of+名词名词s。如：。如：a photo of my brothers我弟弟的一张照片我弟弟的一张照片2. of+名词性物主代词。如：名词性物主代词。如：a new friend of mine我的一个新朋友我的一个新朋友27特别提示：双重一切格和普通一切格意义不同。如：特别提示：双重一切格和普通一切格意义

17、不同。如：a photo of Marya photo of Marys(s(照照片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽) )；a photo of Mary(a photo of Mary(照片上的人是照片上的人是玛丽本人玛丽本人) )。281. The student didnt find much _ about the topic on that website.A. report B. articleC. information D. story现学现用现学现用 29【解析】调查名词词义辨析。句意为：在那个网站上学生们找不到很多关于【解析】调查名词词

18、义辨析。句意为：在那个网站上学生们找不到很多关于这个话题的这个话题的_。report 报告，是可数名词；报告，是可数名词；article 文章，是可数名词文章，是可数名词; information 信息信息, 是不可数名词；是不可数名词；story 故事，是可数名词。故事，是可数名词。much修饰不可数修饰不可数名词名词, 应选应选C。302. I am sure that Cindy will be able to find the hotel because she has a pretty good _of direction.A. idea B. feelingC. experienc

19、e D. sense31【解析】调查名词词义辨析。句意【解析】调查名词词义辨析。句意: 我一定辛迪可以找到酒店我一定辛迪可以找到酒店, 由于她有很好的由于她有很好的方向方向_。idea主意；主意；feeling觉得；觉得；experience阅历，阅历阅历，阅历; sense觉得。觉得。a sense of direction方向感。应选方向感。应选D。323. Mr. Li isnt in now. Would you like leave a _? A. message B. information C. news D. magazine33【解析】调查名词词义辨析。句意：李先生如今不在，

20、他情愿留个【解析】调查名词词义辨析。句意：李先生如今不在，他情愿留个 ？message音讯，口信，可数名词；音讯，口信，可数名词；information信息，不可数名词；信息，不可数名词；news新闻新闻,不不可数名词；可数名词；magazine杂志，可数名词。杂志，可数名词。leave a message留口信，应选留口信，应选A。34 4. Its kind of you to offer your _ to the old in the bus. A. seat B. space C. place D. room35【解析】调查名词词义辨析。句意为：在公交车上，把他的【解析】调查名词词义

21、辨析。句意为：在公交车上，把他的 让给老人是友让给老人是友善的。善的。seat 座位；座位；space 太空，空间；太空，空间；place 地点；地点；room 房间，空间。由关键房间，空间。由关键词词in the bus，可知应该是在公交车上把本人的座位让给老人。应选，可知应该是在公交车上把本人的座位让给老人。应选A。365. _ fathers cant go to the class meeting because they have gone on business.A. Jack and MikesB. Jacks and MikesC. Jack and MikeD. Jacks

22、and Mike37【解析】调查名词一切格的用法。句意：【解析】调查名词一切格的用法。句意： 的爸爸不能去开班会，由于他们的爸爸不能去开班会，由于他们曾经去出差了。假设表示两个人共同的父亲时只在最后一个人名上用一切格方式；曾经去出差了。假设表示两个人共同的父亲时只在最后一个人名上用一切格方式；假设表示各自的父亲，那么每一个人名都要用一切格方式。根据假设表示各自的父亲，那么每一个人名都要用一切格方式。根据they可知此处指可知此处指杰克和麦克各自的父亲。应选杰克和麦克各自的父亲。应选B。38单项选择1- Where have you been, Tim? - Ive been to _.A. t

23、he Henry house B. the Henry familyC. The Henrys home D. Henrys2In England, if _ is in the middle of the day, the evening meal is called supper.A. food B. lunch C. breakfast D. dinner3You looked for it twice, but you havent found it. Why not try _ .A. three times B. a third time C. the third time D.

24、once394- They are thirsty. Will you please give them _ ? - Certainly. A. some bottles of waters B. some bottles of water C. some bottle of water D. some bottle of waters5Mike hurt one of his _ in the accident yesterday.A. tooth B. feet C. hand D. ear6There is some _ on the plate.A. cakes B. meat C.

25、potato D. pears407In England, the last name is the _ .A. family name B. middle C. given name D. full name8The are going to fly _ to Beijing.A. Germen B. Germany C. Germanys D. Germans9The_ has two _ .A. boys; watches B. boy; watch C. boy; watches D. boys; watch10The little baby has two _ already.A.

26、tooth B. tooths C. teeth D. teeths4111Whats your _ for being late again?A. idea B. key C. excuse D. news12- Its dangerous here. Wed better go out quickly.- But I think we should let _ go out first.A. woman and children B. women and childC. woman and child D. women and children13- You can see Mr. Smi

27、th if there is a sign “_ on the door of his shop.- Thanks.A.ENTRANCE B.BUSINESS HOURSC.THIS SIDE UP D.NO SMOKING4214Are they going to have a picnic on _ ?A. Childrens Day B. Childrenss DayC. Childrens Day D. Children Day15Where are the students? Are they in _ ?A. the Room 406 B. Room 406 C. the 406

28、Room D. 406 Room43 ) 1. These _ have saved many childrens lives.A. woman doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctor( ) 2. There are many on the mountain.A. apple tree B. apples trees C. apples tree D. apple trees( ) 3. This is _bedroom. The twin sisters like it very much.A. Anne and Ja

29、ne B. Annes and JanesC. Annes and Jane D. Anne and Janes44( ) 4. -Are there any _ on the farm?-Yes, there are some.A. horse B. duck C. chicken D. sheep( ) 5. -What would you like to drink, _ or orange?-Orange, please.A. hamburger B. chip C. tea D. cakes( ) 6. - They are thirsty. Will you please give

30、 them _ ?- Certainly.A. some bottles of waters B. some bottles of waterC. some bottle of water D. some bottle of waters45( ) 7. Mike hurt one of his _in the accident yesterday.A. tooth B. feet C. hand D. ear( )8. There is some _ on the plate.A. cakes B. meat C. potato D. pears( )9. There are many _

31、in the city.A. Germen B. Germany C. Germanys D. Germans( )10. The_ has two _ .boys; watches B. boy; watch C. boy; watches D. boys; watch46 根据以下句子的情景及所给汉语注释，写出所缺单词。1. Weve got a lot of new _(杂志) in our school library.2. Please turn to another _频道, I dont like this show.3. Yesterday the _(航班) to Londo

32、n was put off because of the bad weather.4. Autumn is my favourite (季节) 5. -How many _(小刀) do you have? -Three.476. _ are widely used in the modern world. 7. June 1st is _(儿童) Day.8. Mary, would you please tell me your new _(地址) so that I can write to you.9. -Does this piece of _(音乐) sound nice? -Yes. Its wonderful!10.