类文阅读练习-23童年的发现

1、类文阅读 -23童年的发现奇妙的蜘蛛网每年快到暑假时我就特别期待， 因为我可以回农村去过一个有趣的暑假。在那里，我可以跟爷爷长很多见识， 还可以见到我的小伙伴。终于盼到暑假了，我回到了向往已久的农村。有一次在场院乘凉，爷爷说： “要下雨了，咱们回家吧！ ”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷： “你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。 ”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝， 好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕

2、上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。哈哈，今天，我揭开了蜘蛛网的奥秘！1.根据内容把下面的句子补充完整。（ 1）好天气时蜘蛛网。（ 2）将要下雨前蜘蛛。2.第四自然段在文中的作用是（）。A.画龙点睛，点明主题B.承上启下，过渡作用C.解释说明，加深理解3.写出你读了短文后的想法或启发。4.你还知道哪些现象可

3、以预测天气的变化？写一写你的发现吧。答案：1.水平的织竖网2.B3.大自然有很多奥秘，要勤于观察，善于发现。4.例：蚂蚁搬家，燕子低飞，都预示着要下雨。父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。 他父亲虽然空闲时间不多， 但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。一个周五的晚上， 保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋， 因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。 坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子， 又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己听过好些遍了，实在让人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子，

4、你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。 ” 然而，保罗还是低垂着头， 默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗 ?”保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的 60 米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉 ?”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答： “我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。 ”保罗反驳道，“要不然乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快

5、上 100 倍! ”“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的， ”爸爸坚持着，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”小保罗把两只手的手指钩在一起，认认真真地思忖着。 “我可不相信，”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能赢兔子。 即使乌龟比你说的踏实还要踏实 100 倍，它仍然跑不过兔子 ! ”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上 一个父亲的智慧有删改1. 乌龟之所以能够取胜，小保罗认为靠的是，而他爸爸认为靠的是。2. 读完全文，你认为文章标题“父亲的难题”中的“难题”到底指什么？3. 细读第三、四自然段，然后摘录原文填空：此二段中表现小保罗对爸爸所讲故事的态度的一个词语是，体现这个态度的一个具体细节是。4. 最后一个自然段言简意赅，颇有意蕴。请发挥想象，用几句话描写爸爸此时的心理活动。答案：1. 运气 踏实和韧性2. 因为父子意见不一，对乌龟取胜的原因到底是什么弄不清楚。（或：教育子女时，因为子女有自己的思考 . 不能顺从大人，又无法说服子女，父亲感到左右为难，不知如何教育引导是好。 ）3. 似听非听（或：神情困惑） 低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。（或：神情困惑地朝天花板呆