丹寨县义务教育基本均衡发展学校办学条件评估指标体系建档要求

1、附件1贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（试行）贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（试行）一级指标二级指标B1 小学评估标准B2 初中评估标准分值评分办法建档要求B1-1 B2-1（一）学校设置与班额（15）B1-1-1 B2-1-11、学校设置1、科学合理；服务半径适宜；具有可持续发展空间，满足学校教育教学需要1、科学合理；服务半径适宜；具有可持续发展空间，满足学校教育教学需要6未达要求适当扣分1、学校概况简介。2、相关文件。3、办学规模（含教师数、学生数、班级数情况）。4、近、中、远规划。5、学生及招生片区居住离校说明。B1-1-2 B2-1-22、规模与班额2、班

2、额一般不超过45人，不多于55人。2、班额一般不超过50人，不多于55人。6每有一个班班额超过55人，扣一分，扣完为止。1、大班额现象说明。2、近三年在校学生花名册。3、入学、复学通知书存根。B1-1-3 B2-1-33、占地面积3、学校占地面积能满足教育教学需要，2011年后新建学校生均不低于20 平方米3、学校占地面积能满足教育教学需要，2011年后新建学校生均不低于25平方米3达到标准100为满分，达到标准99%80为80分值，达到标准79%60为50分值，低于标准60不得分1、 占地面积简介、表册、图片等。2、 学校占地面积总数，生均占地面积比例。3、 达标情况。B1-2 B2-2（二

3、）校舍建设（25）B1-2-4 B2-2-41、校舍建筑面积4、生均达到4.5平方米（不含学生宿舍面积）4、生均达到5.5平方米（不含学生宿舍面积）51、 校舍建筑面积简介、表册、图片等。2、 校舍建筑面积总数，生均建筑面积比例。3、 达标情况。B1-2-5 B2-2-52、学生宿舍建筑面积5、寄宿生人均宿舍面积不低于3平方米（1分）；2、每人一张床（1分）。5、寄宿生人均宿舍面积不低于3.5平方米（1分）；2、每人一张床（1分）。2未达标准，适当扣分。1、 学生宿舍建筑面积简介、表册、图片等。2、 学校校舍面积总数，生均宿舍建筑面积比例。3、 达标情况。B1-2-6 B2-2-63、辅助用房

4、专用教室等6、小学应至少设置音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、图书室、体育器材室6、初中应至少设置理、化、生实验室；音乐教室；美术教室；技术教室；计算机教室；多功能教室；图书室；体育器材室；心理咨询室。6按要求设置专用教室，缺一类专用教室扣一分，扣完为止1、 各类教室设置情况简介、图片等。2、 各辅助用房面积。3、 达标情况。一级指标二级指标小学评估标准初中评估标准分值评分办法建档要求B1-2 B2-2（二）校舍建设（25）B1-2-7 B2-2-74、办公用房7、教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等，配套够用。7、教师办公室、行政办公室、文印

5、档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等，配套够用。6按要求设置办公用房，缺一类办公用房扣1分，扣完为止各类办公室设置情况、装备情况简介，图片等。B1-2-8 B2-2-85、厕所8、生均不低于0.2平方米（2分）； 2、硬化防滑，有防雨设施（1分）。8、生均不低于0.25平方米（2分）； 2、硬化防滑，有防雨设施（1分）。3未达标准，适当扣分。厕所建设规模简介、图片等。B1-2-9 B2-2-96、食堂9、设施符合卫生规范，“三证”齐全（见注三）（1分）；2、寄宿生人均食堂面积1平方米以上（2分）。9、设施符合卫生规范，“三证”齐全（见注三）（1分）；2、寄宿生人均食堂面积1平方米

6、以上（2分）。31、食堂建设、食堂设备简介。2、食堂图片、“三证”图片（复印件）。3、各种制度。4、食堂人员名册，人员培训情况。5、食堂面积，卫生达标情况。6、学生就餐情况。B1-3 B2-3（三）设备设施和场地（30）B1-3-10 B2-3-101、图书10、生均20册以上（4分）；2、配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等（1分）。10、生均30册以上（4分）；2、配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等（1分）。51、图书室建设简介。图书总账。2、生均图书及借阅达标情况。图书目录，图书室工作计划、总结，各种制度，借阅登记表。（放图书室备查）

7、B1-3-11 B2-3-112、教学仪器11、教学实验仪器值小学12个教学班及以下不低于3、5万元，13个教学班及以上不低于5万元，能满足开展实验教学活动。11、教学实验仪器值初中9个教学班及以下不低于10万元，10个教学班及以上不低于15万元，能满足开展实验教学活动。6达到标准为满分，低于标准不得分1、教学仪器总账。汇总金额。2、仪器配备总表。使用登记（学生实验、教师演示实验）。自制教具获奖登记表。实验开出率情况。危险药品管理情况。仪器管理计划、总结、各类制度。（放实验室备查）B1-3-12 B2-3-123、计算机配置 12、小学计算机配置每百名学生不低于6台。12、初中计算机配置每百名

8、学生不低于10台。51、 学校学生总数，计算机台数比例。2、 课程设置、使用及达标情况。B1-3-13 B2-3-134、班班通配置13、学校实现“班班通”。13、学校实现“班班通”。4按实现“班班通”的比例给分1、设备配置情况简介、配置台账。2、培训计划、登记表。3、教学使用情况。一级指标二级指标小学评估标准初中评估标准分值评分办法建档要求B1-3 B2-3（三）设备设施和场地（30）B1-3-14 B2-3-145、教育信息化基础设施14、1000人以上的学校须建立电子备课系统。14、1000人以上的学校须建立电子备课系统。1达到标准为满分，低于标准不得分，1000人以下的学校直接给分1、

9、配置简介。2、使用情况，优秀教案、课件。（放电子备课系统设备室备查）15、农村无网络学校应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备。15、农村无网络学校应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备。1达到标准为满分，低于标准不得分，有网络的学校直接给分1、 远程教育2010-2013计划、总结。2、 配备、使用情况3、 培训情况、教案、网络，教学效果。B1-3-15 B2-3-156、音美器材15、按教育部印发的九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺200217号）的要求配置15、按教育部印发的九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺200217号）的要

10、求配置2达到标准为满分，低于标准不得分1、音美器材配置情况。2、音美教学计划总结。3、音美器材登记表。4、教学情况。B1-3-16 B2-3-167、体育器材16、体育器材配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体艺2008号)的要求16、体育器材配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体艺2008号)的要求21、 每年体育教学计划、总结。2、 器材的配备及使用情况。3、 学生体质健康达标情况。B1-3-17 B2-3-178、体育活动场地17、有平整、适用的活动场地（1分），生均体育活动场地面积不低于4.5平方米（3分）。17、有平整、适用的活动场地（1分），生均体育活动场地面积不低

11、于5.5平方米（3分）。41、 体育及运动场地建设及面积情况。2、 体育场地标准情况。3、 生均体育活动面积，达标情况。B1-4 B2-4（四）教师配置（10）B1-4-18 B2-4-181、教师工资18、教师工资按标准按时足额发放18、教师工资按标准按时足额发放2未按时未足额发放的不给分1、 教师工资按时足额发放说明。2、 是否有其他现象说明。B1-4-19 B2-4-192、师生比19、按照省的规定配齐教职工数（1分），师生比不低于1：22（3分）。19、按照省的规定配齐教职工数（1分），师生比不低于1：17（3分）。4低于规定标准不得分1、 学校教职工总数。2、 学校学生总数。3、 师

12、生比例。4、 是否符合标准。B1-4-20 B2-4-203、教师学历20、专任教师学历合格率达到98%以上（2分）。小学专任教师高一级学历比例不低于60（2分）。20、专任教师学历合格率达到98%以上（2分）。初中专任教师高一级学历比例不低于50（2分）。4达到标准为满分，低于标准不得分1、 学校教职工总数，学历情况。2、 各校教师学历结构。3、 是否符合国家要求。一级指标二级指标小学评估标准初中评估标准分值评分办法建档要求B1-5 B2-5（五）学校管理（20）B1-5-21 B2-5-211、教育管理21、学校各项规章制度完善，管理规范，岗位职责明确。21、学校各项规章制度完善，管理规范

13、，岗位职责明确。4规章制度不够完善，管理不够规范，岗位职责不够明确，酌情扣分1、各种规章制度、管理制度。2、各种岗位职责。3、学校所有各项制度，教育主管部门有关制度及要求。22、认真贯彻落实国家和省有关规定，严格规范办学行为，学生免试就近入学，学校均衡编班，无重点班、快慢班等违法违规行为，减轻学生课业负担措施有效。22、认真贯彻落实国家和省有关规定，严格规范办学行为，学生免试就近入学，学校均衡编班，无重点班、等违法违规行为，减轻学生课业负担措施有效。4有任何一项违法违规行为不得分1、不办重点班、快慢班有关文件、情况报告、新生分班方案。2、不按学生考试成绩进行学生、教师排名情况报告。3、遏制大班

14、额的措施和情况报告。5、在校学生花名册。（小学六年初中三年）6、制止利用其它时间补课和布置家庭作业措施。7、省、州、县教育局有关减轻学生学业负担文件。23、严格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时。23、严格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时。4未开齐课程或未开足课时均不得分1、 课程总数。2、 校历表。3、 作息时间表。4、 课外活动及体育锻炼情况。B1-5-22 B2-5-222、校园环境24、布局合理，区域分明（1分）；2、绿化、美化、净化（1分）；3、校园文化丰富（1分）；4、围墙坚固安全、完整（1分）。24、布局合理，区域分明（1分）；2、绿化、美化、净化（1分）；3、校园

15、文化丰富（1分）；4、围墙坚固安全、完整（1分）。4未达要求，适当扣分。1、相关文件、简报。2、校园规划方案、规划图、建设实施方案。3、其它有关校园环境建设工作资料，图片等。B1-5-23 B2-5-233、校园安全25、学校应认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，加强安全宣传教育培训，确保师生人身安全。25、学校应认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，加强安全宣传教育培训，确保师生人身安全。4未制定落实措施或发生安全事故的不得分1、各种安全工作领导小组、实施方案、整改方案。各种安全制度、责任追究制度。计划

16、总结。2、安全工作目标和任务责任书。3、有关文件、会议纪要。4、其它有关校园安全工作资料。注：（一）总评85分以上为达标。（二）评估县域内义务教育学校办学基本条件的对象为公办完小及以上学校，九年制、完中、十二年制学校按规定拆分后分别计入小学或初中评估。（三）“三证”为：食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证。附件2贵州省县级政府推进义务教育均衡发展工作督导评估指标体系（试行）贵州省县级政府推进义务教育均衡发展工作督导评估指标体系（试行）一级指标二级指标分值评分办法建档要求A1（一）入学机会（20）A1-11、进城务工人员随迁子女就学5县政府制定有进城务工人员随迁子女义务教育保障办法及规划，

17、并认真实施，得2分；将进城务工人员随迁子女纳入财政保障体系，在公办学校就读比例达60以上，得3分。1、县人民政府2012、2013年有关会议纪要、文件。2、各乡镇、县政府移民搬迁文件，措施、优惠条件，子女就读。3、进城务工随迁子女纳入财政保障体系，措施。4、随迁子女在公办学校就读花名册，占乡镇随迁子女比例。5、财政预算方案。A1-22、留守儿童关爱服务体系4县政府及相关部门制定有关爱留守儿童工作措施，并且落实较好，得1分；农村义务教育学校建立留守儿童之家或实施了其它具体的关爱留守儿童措施，效果较好，得2分；县级教育行政部门和中小学均按省的要求建立关心下一代工作组织并开展工作，得1分。1、县人民

18、政府、各乡镇、县关工委、教育局关工委、教育局教育股有关文件，各种制度，工作措施。2、全县留守儿童花名册。3、关爱留守儿童的工作情况总结、简报。4、县、乡镇、学校开展关爱留守儿童会议、慰问、总结。A1-33、三类残疾儿童少年入学率6三类残疾儿童少年入学率未能达到标准，不得分。1、按县残联的统计数据，入学率达80%以上。A1-44、优质普通高中招生名额分配5达不到规定的不得分。1、初中毕业生花名册（毕业率）。2、升入高中、职校在校生花名册，升学率。（不存在优质普通高中招生名额分配）A2（二）保障机制（25）A2-55.责任、监督和问责机制2制定县域义务教育均衡发展规划和实施方案，得1分；建立了义务

19、教育均衡发展责任、监督和问责机制，得1分。1、县人民政府、各乡镇有关会议、文件。2、建立领导部门联系乡镇、学校制度。3、签订双向目标责任书。4、奖惩制度。A2-66、义务教育经费“三个增长”10县级财政预算中义务教育经费单列，得2分，否则不得分。近三年义务教育经费做到“三个增长”，得8分；近二年义务教育经费做到“三个增长”，得5分；近一年义务教育经费做到“三个增长”，得3分；三年义务教育经费均未做到“三个增长”不得分。1、县级财政预算中义务教育经费单列，拨付到位。2、近三年义务教育经费做到三个增长，近两年义务教育经费做到三个增长。3、近一年义务教育经费做到三个增长，每年预、决算情况报告。A2-

20、77、农村税费用于义务教育比例5农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例达到省规定要求，得3分；足额征收教育费附加和地方教育附加并全部用于教育，得1分；土地出让金收入按规定比例用于教育，得1分。1、农村税费开改转移支付资金50%以上用于教育。（文件、报表）2、足额征收教育附加全部用于教育。3、土地转让（收益）金按比例用于教育。4、以上三项资金凭证。A2-88、实施改造和经费向薄弱学校倾斜6有学校标准化建设计划（方案）并积极推进的，得2分，否则不得分。有薄弱学校改造计划并积极实施，得2分，否则不得分。财政性教育经费向薄弱学校倾斜，得2分；有倾斜但不明显，得1分；没有倾斜不得分。1、县、乡镇计划

21、、规划，实施方案。2、有推进计划。3、有经费预算报告，有改造计划。4、有薄弱学校名称，项目实施报告，实施效果。A2-99、“校财局管”经费和项目经费监督、检查、审计和定期公告制度有效实施2规范“校财局管”机构并开展工作，得1分；政府及有关职能部门均对教育经费投入使用情况进行审计、检查、公示，得1分。1、建立完善“校财局管”机构，机制，工作开展情况。2、政府、人大、纪检、监察等部门对教育经费进行审计、检查、公示情况。3、教育局对各乡镇、学校义务教育检查情况，以及形成的检查报告。A3（三）教师队伍（35）A3-1010、绩效工资8全面实施义务教育绩效工资，得4分；按时足额发放，得4分。1、绩效工资

22、的有关文件、方案、措施。2、部分学校实施绩效工作方案，取得的实效。3、按时足额发放，发放数额及拨付情况总帐。A3-1111、教师配备12义务教育学校学科教师配备基本合理，得2分；教职工配置达到省定编制标准，得4分；师生比达到省的规定，得6分。1、全县义务教育学校教师学历，学科结构情况。2、师生比情况，学校教师学科结构情况。3、教师配置、师生比达标情况。A3-1212、校长教师交流5按照省的规定建立并有效实施了县域内义务教育学校校长教师定期交流制度，得1分；县域内义务教育学校校长教师交流率达10以上，得4分。1、建立校长、教师交流制度。2、县际、县内教师交流的有关文件、名单、交流率。3、交流后的

23、情况报告及考核结论、效果。A3-1313、教师准入和管理3落实“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度，得3分，未落实不得分。1、按上级文件、政策教师准入和管理制度。2、招聘的有关文件，每年招聘工作总结。3、招聘使用情况报告。A3-1414、教师培训7县级教师培训机构健全，功能完善，得1分；按教师工资总额1.5的比例落实年度培训经费，得2分；学校公用经费总额中用于教师培训的经费不低于5%，得2分。制定有校长、教师培训计划，开展各项培训活动，完成上级下达的各项教师培训计划，得2分。1、建立健全机构，完善机制。2、落实培训经费，2012、2013年培训地点及名单。3、校内外培训计划，每年工作

24、总结，培训的内容及效果。4、完成上级各项培训计划，各种表册及总结。A4（四）质量与管理（20）A4（四）质量与管理（20）A4-1515、开齐课程开足课时2严格按照国家和省定课程计划要求，开齐课程开足课时，得2分；未开齐课程开足课时均不得分。1、国家课程计划复印件。2、义务教育阶段学校课程总表复印件。3、义务教育阶段学校“三表”复印件。A4-1616、学生巩固率4小学六年不低于95%，得2分；初中三年巩固率不低于90%，得2分；未达标的不得分。1、小学6年（2007-2013），初中3年（2010-2013）学生每年花名册，印证材料，文化户口表。2、小学巩固率不低于95%，初中巩固率不低于90%。A4-1717、学生体质健康及格率4全面落实“两课两操”，得0.5分；认真开展大课间体育活动，得0.5分；保证中小学生每天1小时校园体育活动，得1分；小学、初中学生体质健康及格率均达到85%，得