老师学习弟子规心得体会

1、老师学习弟子规心得体会弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成 的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄 弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲 信用。以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮 助!老师学习弟子规心得体会 弟子规 是中华民族的经典， 它关系到家园，人格，薄薄的一本书，在每代人虔诚阅读和 信奉中，嵌入了人类的精神史。我们必须“精神的认同” 是人类生存和发展， 战胜自然， 战胜自我，走出困惑实现人生理想的唯一决定的力量。唯有 被精神信仰引导的人，才能完成个人真正的力量。唯有被精 神信仰引导的人，才能完成个人真正的旅程。 弟子规正 是这样一本是我们

2、洗涤灵魂，寻找精神，塑造信仰的伟大经 典。我对弟子规 也有几点体会： 第一，做人要东得感恩。 滴水之恩，当以涌泉相报。对于一个人而言，而报答的最大 的恩情就是父母德阳养育之恩。所以弟子规的第一章就 是入则孝 ，感恩之心最先体现到一个“孝”字上， “父母 呼，应勿缓 ; 父母命，行勿懒 ; 父母教，需敬听，父母责，需 顺承。”这些都是孝顺父母的最基本的要求，但我们却有 很多做不到，平时感慨做得不错，可仔细回想，做得并不是 尽善尽美。应该怎样尽到作为子女的孝道，我现在心理自有 了答案。第二，待人接物要有恭敬之心。佛法里说人有四种思德 必须报答：父母、师长、国家和众生。上面已经提到了父母 之恩; 老

3、师的恩德，启发我们的智慧非常的大 ; 今天如果没有 国家，没有一切的政施，我们就没有办法生活在安定的社会 里头 ; 我们今天所享有的一切，都是一切众生努力才有的结 果，我常常从电视电影里看到外国人吃饭前会祈祷文，都是 些感谢的话，而且还有感恩节，专门抽时间来想想如何感谢 那些对自己有恩的人。人要时常怀着感恩的心，念着别人的 恩德，人才不会那么自私，不会有那么多不满和怨言，人才 会活得开心，社会才会和谐。弟子规给我的生活一个指导，一个方向让我学会了 什么叫知足，知道了享受现在，生活的快乐同时又有积极人 生的目标的人才是真正幸福的人，其次，我深深地感受到自 己不仅要去学习弟子规还要不断的提升自身素

4、质，看看 自己哪些做到了，哪些差距比较远，我要从小做起，从小事 做起。老师学习弟子规心得体会 刚读弟子规我就被它所震 撼，原来中国有这样优秀的传统文化。我得承认自己才疏学 浅，到现在才结识弟子规这本好书。通读之后，我感慨 万分，弟子规是我们生活的一面镜子，是我们养成良好 个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高 国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。 然而现在能接受传统文化的教育和熏陶，我感到非常的幸 运。 弟子规原名训蒙文 ，是清代李毓秀根据宋朝朱 熹的童蒙须知改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为 弟子规 ，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那浅 显易懂的文字里却

5、蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少 年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重 要的意义。在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道德 滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和 事业心等现象。这些人缺的是什么 ? 我觉得缺的就是民族优 秀文化的熏陶。 弟子规一书深刻地训导我们如何孝顺父 母、友爱兄弟 ; 形成良好的品德和生活习惯 ;如何具备博爱的 精神及正确的读书方法等。诸如书中所写的： “父母呼，应 勿缓; 父母命，应勿懒 ; 出必告，返必面 ;居有常，业毋变 ; 这是孝道的基本要求。 “兄道友，弟道恭 ; 兄弟睦，孝在中 称尊长，勿呼名 ; 对尊长，勿显能” 。乃为如

6、何友爱兄弟，尊 长爱幼最基本的语言及行为规范。另外，书中通过列举生活 中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良 好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。本 书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最 基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知， 但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去 做。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯 都是从一点一滴做起的。通过学习弟子规一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应 该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也许有人认为这是一 本儿童读物，是教育小孩子的和成

7、年人没有多大关系，其实 做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛 弃的。虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国 国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和 深刻的教育意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树 立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴 和人文意识都是非常有益的。通过此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、 一次心灵的洗涤，克服平时自己的一些惰性，要求学生做到 的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面， 为学生做好表率。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习弟子规，背诵下来应该是

8、很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影 响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们 潜意识中受到这些原则的制约。学习了弟子规，就是要 把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中学习弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过程， 更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必 要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变 成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。在学习弟子规的过程中，使我受益非浅。其中有些 道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学 习弟子规之后才真正的懂得。 弟子规增长了我的智 慧，震撼了我的心灵。通过对弟子规的学习我有三点体 会：第一做人要懂得

9、感恩。对一个人而言，应该报答的最大 恩情是父母的养育之恩，所以弟子规第一章就是入则 孝感恩之心体现在一个“孝”字上， “父母呼 应勿缓 父 母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责 须顺承”，想一想这 些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没 有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加 倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。以前和自己的老 公总是爱闹别扭，委屈了还常常去找自己地父母诉说，想想 自己多不该啊，不担没有关心父母，相反却总是带给他们烦 恼。通过学习弟子规我发愿：无论爸妈还是公婆我都要 全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加快乐 !第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚

10、。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损 谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就 念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品 质，反而常常争强好胜，骄傲自满。想一想骄傲自满的确给 自己带来了很多损伤，也让自己落后于别人一大截。在单位 里与领导和同事共事总是很难相处，关系不和睦，总是在抱 怨不公平，通过学习弟子规让我认识到恭敬和谦虚的重 要性，人不可有傲慢之心，工作成绩再突出，对领导不够尊 重，我行我素还是得不到领导的认可，如果我早点接受这样 的教育，相信在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及 做人的道理。第三要找准自己的人生目标。弟子规教人向善

11、，长养人的德行，目的是让人活得有意义。 而我也是通过学习弟 子规明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如 何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的 人生目标是好好教育孩子，在自己学习的过程中，发现自己 比前的学习只是明白道理而没有真正去力行“不力行，但学 文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任已见，昧理真。”曾经的我便是那样的人生。现在我要好好学习和落实弟子 规，同时也要教育我的孩子，让他从小接受传统文化，“为国教子，以德育人”，孩子是祖国的未来，教育好下一代是 我们做父母最大的责任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一 份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，时刻反省自己 地言

12、行，做一个真正无愧于心的人 ! 老师学习弟子规心得体会 几年前，偶然的机会，末学参 加了四川省西昌市一次传统文化的公益课堂，为期仅 3 天， 却受益匪浅。也自此成为了末学正式接触中华优秀传统文化 的起点。老师们见面都是 90 度的深鞠躬，亲切有礼。人人 手上发一本册子，细细读来，朗朗上口，字字珠玑，那就是 弟子规。弟子规，只有 1080 字，却阐释了人们在家、在外、 待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。这 是教育我们做人的道理，处事的原则。书里提到了 110 件小 事，看似简单易行，但是，真要把这些小事做好，做周全， 那就不是一般人了，那就是高人，是圣人，是我们应当学习 和效仿之

13、人。我们学习弟子规的公益课堂，选在了位于城郊的农 家院落里，虽然是吃素食，挤地铺，但是气氛很融洽，精神 很饱满。每天早早起来，呼吸到泥土的芬芳，看看院落里的 紫茄，红椒，青笋，藤架上挂着的葡萄串，大自然呈现出一 派生机。清晨是这样的美丽动人，我们平时真是蒙蔽了一双 眼睛，居然没注意到。在练习了太极八段锦后，老师带着全体学员大声朗读 弟子规。每一句话，都象一记小锤，敲打在心上。越读 越精神，越读越惭愧。 末学今天想分享的，是谨的第一句： 朝起早，夜 眠迟，老易至，惜此时。 读到这质朴的语言，突然惊叹，这时光的飞逝 ! 看看身 旁一起学习的家人们，有太婆，有老翁，有壮年，有孩童。 为什么大家都喜欢

14、学习弟子规 ，因为每个字句都触动到 心灵深处。多少年来，一直没有时间来关注自己的真心，只 顾埋头走路，却忘记了抬头看天，怎么会突然之间，自己也 从懵懂小孩，一下子就步入中年 ! 时光如白驹过隙，一去不 返呀。我们得到了什么，失去了什么，做对了什么，还欠缺 什么 ?只有对照弟子规 ，才不会迷失自我。时间是最公平的，她给予任何人都是一天 24 个小时， 不多，也不少。有多少人在时间的长河中，浑浑噩噩，得过 且过 ; 也有多少人在时间的流逝中，废寝忘食，分秒必争。 不同的人，由于对时间的分配与利用的各异，而导致了千差 万别的人生。朝起早 。一天的能量，尽在此时。早起让人思路清 晰，从容稳妥。曾文正公

15、说： 做人从早起。 中国民间也提 到：早起三光，晚起三慌。养成早起的习惯，起来之后做做 有益的事情，晨练或者读经，身心健康，大为受益。也可收 拾家务，安排早饭，照顾好家人，于人于己都是蛮好。 朱 子治家格言更是把黎明即起，洒扫庭除当做教育子孙 的理论之一。早起，似乎一天可以多出两个时辰来，让人安 排有序，神清气爽。末学有幸在北京诚敬仁教育机构里学习两个月。在这片 净土，各位老师同学都很勤学，很上进，充满正能量。北京 的天亮得早，小院的老师们起得更早。经常在黎明出门去教 室时，都会看到老师们在打扫院落，认真细致，遂想起那句 话：扫地扫地，扫心地 。放眼望去，树荫下，田埂上，太 极馆旁，都有来自全

16、国各地的求学者们在默默读经 ; 教室里， 总有更早到的同学们，在挥毫泼墨埋头苦练书法。这是一群 不愿辜负时光不敢懈怠的精进的人们，这是清晨最美丽的风旦景。大家都受到这种谦逊好学的风气所感染， 不仅朝起早， 而且夜眠迟 。其实，早在唐代，医家孙思邈在他的千 金翼方里就曾提出晏卧而早起的养生思想。白天的喧 嚣繁华已过，夜深人静时，正好进入到学习的最佳状态，可 将白天未完的事情继续收尾，并且做好明日的工作安排。无 人来扰，可坐思观心，三省吾身，惟有总结与反思，人才会 明理，人生更易把握，未来才更看得清。夜眠迟实在是要把一天中的最后几个小时充分的利 用好，拿捏住。试想一下，如果每天比别人晚休息 1 个小时， 用于学习或工作，那一年不就是多出了 365 个小时么，这样 的钻研精神，这样的锲而不舍，有什么难关不能攻克的呢 ?甚至绝不睡在昨天这句誓言，已经成为许多不甘心的人 的座佑铭。在北京诚敬仁小院里，师资班和书法班的学员老师们， 许多都在自觉践行着朝起早，夜眠迟 。早上，有五点就 起床的，有四点就到教室的，还有比这更早的。夜里，无论 是滂沱大雨，