节拍的类型.doc

1、节拍的类型上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表 情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解有关节拍的音乐知识， 了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式【教学过程】基础性训练：（一）发声训练54|32|1 |lulu要求：（1）注意声音的位置（2）注意气息控制（二）和声练习565553 ；4；3；2；3；要求:用la模唱，并注意音准

2、新知识接受：一、新授歌曲（一）视唱歌曲友谊地久天长部分乐谱板书（略）（二）视唱歌曲友谊地久天长全部乐谱注意附点及有关难点的地方（三）学习歌曲友谊地久天长注意歌唱时要用正确的发声方法二、复习回顾3上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表 情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解有关节拍的音乐知识, 了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图

3、式【教学过程】基础性训练：（一）发声训练54|32|1 |lulu要求：（1）注意声音的位置（2）注意气息控制（二）和声练习565553 ；4；3；2；3；要求:用la模唱，并注意音准新知识接受：一、新授歌曲（一）视唱歌曲友谊地久天长部分乐谱板书（略）（二）视唱歌曲友谊地久天长全部乐谱注意附点及有关难点的地方（三）学习歌曲友谊地久天长注意歌唱时要用正确的发声方法二、复习回顾3上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表 情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解

4、不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解有关节拍的音乐知识，了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式【教学过程】基础性训练：（一）发声训练54|32|1 |lulu要求：（1）注意声音的位置（2）注意气息控制（二）和声练习565553 ；4；3；2；3；要求:用la模唱，并注意音准新知识接受：一、新授歌曲（一）视唱歌曲友谊地久天长部分乐谱板书（略）（二）视唱歌曲友谊地久天长全部乐谱注意附点及有关难点的地方（三）学习歌曲友谊地久天长注意歌唱时要用正确的发声方法二、复习回顾3上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的

5、】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表 情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解有关节拍的音乐知识，了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式【教学过程】基础性训练：（一）发声训练54|32|1 |lulu要求：（1）注意声音的位置（2）注意气息控制（二）和声练习565553 ；4；3；2；3；要求:用la模唱，并注意音准新知识接受：一、新授歌曲（一）视唱歌曲友谊地久天长部

6、分乐谱板书（略）（二）视唱歌曲友谊地久天长全部乐谱注意附点及有关难点的地方（三）学习歌曲友谊地久天长注意歌唱时要用正确的发声方法二、复习回顾3上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解有关节拍的音乐知识, 了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式【教学过程】基础性训练：（一）发声训练54|32|1

7、 |lulu要求：（1）注意声音的位置（2）注意气息控制（二）和声练习565553 ；4；3；2；3；要求:用la模唱，并注意音准新知识接受：一、新授歌曲（一）视唱歌曲友谊地久天长部分乐谱板书（略）（二）视唱歌曲友谊地久天长全部乐谱注意附点及有关难点的地方（三）学习歌曲友谊地久天长注意歌唱时要用正确的发声方法二、复习回顾3上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表 情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第

8、一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解有关节拍的音乐知识， 了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式【教学过程】基础性训练：（一）发声训练54|32|1 |lulu要求：（1）注意声音的位置（2）注意气息控制（二）和声练习565553 ；4；3；2；3；要求:用la模唱，并注意音准新知识接受：一、新授歌曲（一）视唱歌曲友谊地久天长部分乐谱板书（略）（二）视唱歌曲友谊地久天长全部乐谱注意附点及有关难点的地方（三）学习歌曲友谊地久天长注意歌唱时要用正确的发声方法二、复习回顾3上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现

9、作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解有关节拍的音乐知识, 了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式【教学过程】基础性训练：（一）发声训练54|32|1 |lulu要求：（1）注意声音的位置（2）注意气息控制（二）和声练习565553 ；4；3；2；3；要求:用la模唱，并注意音准新知识接受：一、新授歌曲（一）视唱歌曲友谊地久天长部分乐谱板书（略）（二）视唱歌曲友谊地久天长全部乐谱注

10、意附点及有关难点的地方（三）学习歌曲友谊地久天长注意歌唱时要用正确的发声方法二、复习回顾3上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表 情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解有关节拍的音乐知识，了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式【教学过程】基础性训练：（一）发声训练54|32|1 |lulu要求：（1）注意声音的位置（2）注意气息

11、控制（二）和声练习565553 ；4；3；2；3；要求:用la模唱，并注意音准新知识接受：一、新授歌曲（一）视唱歌曲友谊地久天长部分乐谱板书（略）（二）视唱歌曲友谊地久天长全部乐谱注意附点及有关难点的地方（三）学习歌曲友谊地久天长注意歌唱时要用正确的发声方法二、复习回顾3上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表 情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解

12、有关节拍的音乐知识，了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式【教学过程】基础性训练：（一）发声训练54|32|1 |lulu要求：（1）注意声音的位置（2）注意气息控制（二）和声练习565553 ；4；3；2；3；要求:用la模唱，并注意音准新知识接受：一、新授歌曲（一）视唱歌曲友谊地久天长部分乐谱板书（略）（二）视唱歌曲友谊地久天长全部乐谱注意附点及有关难点的地方（三）学习歌曲友谊地久天长注意歌唱时要用正确的发声方法二、复习回顾3上海市新基础教育实验学校王世明【教学目的】一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲【教学重点】了解不同的节拍及其表现作用【课时安排】二教时【教学设计】第一教时【教学要求】一、学习歌曲友谊地久天长，学习了解有关节拍的音乐知识, 了解节拍的含义二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四