2019年牌楼幼儿园春4月份工作总结

1、牌楼幼儿园春 4 月份工作总结一、行政事务方面1. 本月，我园组织全体教师观看了且行且知向未来乡村 教师第一课专题片视频。该专题片记录了 60后的杨瑞清、 80后的 郁雪群、 90后的张陈等数位乡村教师，分享了他们对于生活和生命 的感悟，用真挚的情感真实记录了乡村教师乐于奉献、昂扬向上、扎 根农村、甘为人梯的崇高精神。充分展示了乡村教师坚守乡村，长期 为乡村教育服务， 为乡村教育贡献自己的智慧和力量。 视频播放结束 后，老师们纷纷发表自己的感悟和体会，随后还签订了师德承诺书。2. 本月，我园对室内晨锻进行了全面规划，小班开展了混班运 动，中大班开展混班室内晨锻，各班制作了区域牌。3. 继上月对

2、科探室，美术室进行了环境创设外，本月对建构室 的环境进行了重新布置。二、教育教学方面1. 月初，我们组织了部分教师来到陆渡幼儿园参观了室内晨间 体锻活动。 首先观摩了中大班的混龄晨锻活动， 接着观摩了小班的混 班晨锻。观摩结束后，围绕材料投放、内容设置、场地安排等方面两 园进行了相互交流。 此次参观交流活动， 引发老师们对幼儿园室内晨 锻的进一步探索与思考。 参观结束后， 组织老师们结合我园的实际情 况对室内晨锻进行进一步调整和改进。2. 本月，太仓市幼教教研员吴颖颖老师莅临我园，观摩指导小 班室内晨间体锻和中班园本审议活动。 中班组教师从本班幼儿的兴趣和经验出发，结合季节以及“大树和小花”的

3、主题，从主题说明、主 题目标、亲子活动、区域活动等多个板块入手， 设计了“风筝翩翩飞” 的主题。吴颖颖老师指出， 幼儿园课程审议，主要是针对课程实践中 的问题展开的，也是以解决这些问题为目的的。所以，教师要根据幼 儿生成的内容，灵活地开展后续活动。希望在今后的工作中，教师们 能利用好指南，追随幼儿游戏的能力，抓住生活中教育的契机， 促进幼儿和谐、快乐地成长！3. 本月开展了大班组园本研修展示活动，活动由大班组组长顾 薛哲老师主持并开展， 中小班全体教师进行观摩和学习。 研修的主题 为“区域活动的设计与实施”，大班组的老师们能够结合班级的实际 情况展开研讨，研讨气氛活跃，老师们都能参与其中，但是

4、研讨的点 太多重点不够突出。 年级组的教研活动展示旨在促进教研组长快速成 长，提高年级组的教研能力。4. 本月还组织部分教师参加创意美术的培训。活动中，老师们 大胆创想、通力合作，利用多彩多样的创意美术材料，制作出了一幅 幅精美的作品。 通过本次培训， 老师们对创意美术的理念有了更进 步的感知。活动结束后，老师们整理了相关资料，将本次活动的所思 所获传递给老师、孩子，将创意美术的精神融汇在每一日的活动中。5. 为进一步加强对代课教师的培养，同时为中心开展代课教师 优质课评比做好准备， 我园开展了青年代课教师评优课展示活动。 本 次活动由教师们围绕科学与音乐领域， 选择适宜又能展现自我教学特 色

5、的内容进行教学展示。 在活动中， 教师们为大家呈现了自己的教学能力和特色。活动结束后， 还进行了交流研讨活动，给予了活动深入 优质的点评。此次展示活动不仅为各位年轻教师提供了一个展示自己 教学实力和教学水平的舞台， 同时也为大家营造了一个相互学习， 相 互交流，相互促进的平台， 执教者和听课者都从中受益匪浅，进 促进了我园教师的专业化成长。6. 本月中旬，我园组织空班教师到共建园新区幼教中心香花幼 儿园进行户外混龄晨间体锻的参观和学习。 香花幼儿园的户外晨锻是 以中大班混龄分区晨锻的形式开展的， 这也是牌楼幼儿园近阶段主要 研究的内容。为开阔眼界、 开拓思路，通过参观学习了解香花幼儿园 晨间体

6、锻的现状，取人之长，补己之短，以期更好地促进牌楼幼儿园 晨间体锻活动的推进和开展。7. 本月，大班组开展了“蒙芽”课程的系列活动。由种植专家 带领着大班组的孩子们来到萌芽基地的实验大鹏播种花生、 种植辣椒 和茄子。通过本次活动，孩子们在观察、合作中初次体验了自主种植 的快乐。相信孩子们在“蒙芽课程”系列活动中，定会提高种植技巧、 丰富种植经验。8. 本月，我们开展了燃狄读书心得交流与评比活动。 首先， 主持人介绍了本次燃狄读书心得交流与评比的活动方案与要求， 接着每位老师进行了读书心得的现场交流活动，围绕燃荻所读相 关文章内容阐述自己的读后感。 最后在大家的民主投票中推选出了五 篇优秀的读书心

7、得，分别是沈楚嘉、董超军、陈美玉、金晓丹、徐玲 这五位教师撰写的读书心得。 本次活动也是大家智慧交流与分享的时刻，让学习化为自己教育教学的动力， 让理念更好地指导自己的教学 实践！9. 为了让孩子们充分感受春天的美丽和有趣，并了解我国优秀 的传统民族文化风筝。 我园中班组的孩子和家长们欢聚在太仓金 仓湖公园，开展了一场“风筝翩翩飞”的亲子活动。活动包括风筝DIY、放风筝比赛、亲子游戏、写生、自然物拼搭等，活动中孩子和 家长们动手动脑，积极投入，可谓创意无限。相信孩子们通过亲手制 作风筝，可以充分感受到我国优秀传统文化的魅力。而父母的陪伴， 也在孩子们的成长过程中留下了温馨、美好的回忆！三、后勤

8、保育方面1 组织开展“ 20xx 中小学生安全教育日”专题教育活动。各班认真组织开展“ 20xx 中小学生安全教育日”专题教育活动，确保 完成率（学校版、家庭版） 100%；并以家长会的形式将“教育部致全国中小学生家长的一封信”交给家长，让其签好字，回收率100%。2 认真贯彻落实 20xx 年苏州市学校食堂食品安全工作；加强 食堂管理，杜绝食物中毒事件的发生。我园食堂严格按照餐饮服务 食品安全操作规范的要求采购、加工和储存食品原料，并做好食品 留样和餐用具清洗消毒； 二是对食堂人员进行餐饮食品安全知识培训； 三是各园每月组织开展不少于 2次的食堂内部自查， 对发现的食品安 全问题应详细记录，

9、 及时报告、反馈、整改和复查，并建立相关记录。3 加强保安人员管理。一是门卫、保安上放学时段必须立岗值 守，值守时必须佩戴头盔、 防刺背心、橡皮棍、辣椒水、防割手套等；二是确保门卫值守履职到位， 遵守校门周边巡查制度， 确保整个校园 安全有序。三是全面落实校园封闭安全管理，规范门卫登记制度，严 格执行进出校登记核查制度， 严防外来人员混入校园， 严禁外来车辆 和人员以各种借口擅自闯入校园。4 做好各类卫生消毒工作， 积极防控各种常见病和传染病的发 生和发展。 保健老师严格执行晨检制度， 认真细心检查每位幼儿的身 体状况，班级老师做好幼儿二次晨检工作。 为了进一步增强幼儿园保 教人员的卫生保健意

10、识和卫生保健知识， 提高全园保教人员对春夏季 学校主要传染病知识的了解， 4 月中旬我园保健老师对全园保教人员 开展了一次传染病知识的培训活动， 活动主要采用PPT的形式，针对 幼儿园常见传染病做了浅显易懂的介绍， 让全体保教人员对常见传染 病的发病原因、传播途径、症状、预防、和消毒隔离措施有了进一步 的了解和应对措施。 提高了全体保教人员的卫生保健知识水平和应急 措施能力。也为幼儿园防制传染病提供了有力保障。5 开展了一次防火紧急疏散演练活动。 为了提高全园师生逃生 自救的技能， 保障全园师生的生命安全， 确保灾难来临时把损失降到 最低限度， 4 月中旬我园进行了一次防火紧急疏散演练活动。随着消 防警报声的响起， 全园幼儿在教师的组织指挥下， 用湿毛巾捂住口鼻， 弯腰沿墙壁有序撤离。 在撤离过程中老师和保育员带领幼儿做到不推 挤和喧哗， 无踩踏情况的发生。 班主任及时向园长汇报班级安全撤离 的人数，全园