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文档简介

1、镇江新区七年级（上）数学教学案27有理数的混合运算（1）一、课前准备：回忆：小学里学习的加减乘除四则运算，它的运算法则是什么？观察： 下面的算式中有哪几种运算？和小学里的四则运算有什么不同？823÷（4）×（75）= ？ 二、探索新知：上面算式中，含有有理数的_等多种运算，我们称为有理数的混合运算.归纳有理数的混合运算顺序：先乘方， 再乘除， 最后加减， 如果有括号，先进行括号内的运算三、知识运用： 例2 计算：（5）3 ×2（6）300÷5例3、计算: 练习:四、当堂反馈：议一议：下列计算有无错误?若有错,应该怎样改正?(1)74- (-2)2

2、7;70=70÷70=1(2)-2×32=(-2×3)2=36(3)-6÷(2×3)=-6÷2×3=-9(4)35÷(7-5)=35÷7-35÷5=5-7=-2(5)5×3÷5×3 = （5×3）÷（5×3）=-1练一练：指出下列各题的运算顺序并计算( 1)18-6÷(-3) × (-2) (2)24+16÷(-2)2÷ (-10)(3)(-3)3÷(6-32) (4)(5+3÷) ÷(-2)+(-3)2(5)-14-(1-0.5) × ×2-(-3)2 (6)-22÷(-2)+(-2)3×(0-2)3÷(-2)227有理数的混合运算（1）作业纸班级_ 姓名_1计算 3计算（1） （2）（3）186÷（3）×（2） （4

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