XX班级主题活动方案_第1页
XX班级主题活动方案_第2页
XX班级主题活动方案_第3页
XX班级主题活动方案_第4页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、XX班级主题活动方案班级主题活动方案一、活动设计背景:我任教的初三 (6) 班有一个小个子男生, 他自己不想读书, 还想发动一次叛乱,邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了,我把他叫到一边,教训了一番,竟把他说哭了。于是决定通过一位小个子男孩所犯的错误来教育大家, 组织开展一次忆苦思甜的班级活动,促进班级同学情商的提高, 能够学会感恩, 尤其是身边对自己倾力付出爱的亲人。再者, 可以通过本次班级主题活动,提高学生对学校的亲切感,对老师的亲近感,对班级的荣誉感。二、活动目的:1 、让学生回忆过去的艰苦岁月 , 体会父母工作的辛劳,使学生感受到父母爱的伟大, 让学生知道父母对自己的养育之恩, 理解

2、父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情。2 、通过活动充分调动学生的积极性,用爱呼唤爱,用真情点燃真情,解开心里的疙瘩,释放压力,让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长,提高班级凝聚力。3 、通过班级主题活动,使学生珍惜来之不易的美好生活,懂得孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,树立艰苦奋斗、勤奋好学、积极向上的观念。三、活动主题:忆苦思甜,一次爱的洗礼四、活动的时间、地点、参与者:时间: xx 年 11 月 11 日地点:初三 (6) 班教室参与者:班主任、初三 (6) 班全体同学,家长五、活动准备:组织准备:1 、召开班委会议,商讨主题日活动方案,进行活动动员。2 、收集好相关的主题班会的资料。3

3、、选两位主持人主持整个班会的流程,熟悉活动程序。4 、选两位同学学习感恩的心的手语。5 、让学生收集有关父母,老师对自己关爱的故事。6 、根据需要布置好场地。物质准备:1 、准备主持人的主持稿 2 、感人的音乐:天空之城、天亮了、感恩的心。感人的视频和故事:地震中的伟大母亲汶川地震时伟大的母亲为了保护自己的孩子宁愿牺牲自己 ;xx 年的四川汶川地震教师保护学生的感人故事, 老师为了保护自己的学生宁愿自己被压死在梁下的视频。3、班主任老师对以上的资料进行整合,制作一份PPT课件。4 、借用学校的多媒体教室六、活动过程:(一) 、父母之爱主持人开场白 ( 甲) :今天我们班会的主题是:忆苦思甜,一

4、次爱的洗礼 .主持人 ( 乙) :让我们静静地听一首歌曲:天空之城 ( 控制好声音的大小 ) 同时主持人开始讲话 ) 。主持人 ( 甲) :是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们谱写下人生标记名字,苦思冥想,希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?主持人 ( 乙) :是谁,在我们生病的时候,无数次向上苍祈祷我们的康复,堪比最虔诚的教徒, 甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平安 ?主持人 ( 甲) :又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底 ?主持人 ( 甲乙 ) :没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。那么,就

5、请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。主持人 ( 乙) :下面让我们一起去看一个感人的视频地震中的伟大母亲。这样的场景在这次地震中实在是很多很多。有人说,世上有一部永远也写不完的书那便是父母。(二) 、老师之爱主持人 ( 甲) :下面我就给大家讲个发生在xx 年 5 月 12 日的四川汶川县的感人故事: xx 年 5 月 13 日 22 时 12 分,救援人员在德阳市东汽中学的废墟中扒出了一位人民教师的遗体。13 日一早,设在学校操场上的临时停尸场上, 记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字 - 谭千秋。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四

6、个学生都活了 ! ”一位救援人员向记者描述着当时的场景。 谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去 ; 细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。 谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去? 孩子们得以生还,而他们的谭老师却永远地去了 ?( 配上音乐天亮了 )( 三) 、学生发言主持人 ( 乙) :这是多么感人的视频,多么感人故事啊,同学们又有什么感受呢 ?学生发言( 四) 、全班同学表演感恩的心手语主持人 ( 甲) :是啊,这就是我们的父母,这就是我们的老师,我们该拿什么报答您们呢 ?下面就由×××同学和×××同学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论