九年级物理教学计划

1、九年级物理复习计划学生的学习基础差是我现在面临的一个现实问题，如何在有限的复习时间内提高复习的质量和效益是我们一直思考的问题。“凡事预则立，不预则废”，本学期面临中考，因此本学期的主要任务是复习备考。复习前制定严密细致的计划，针对不同班级合理安排每周的学习内容和目标。复习中要强调重点，多练难点，不漏知识点。从宏观上进行“三轮”复习是必要的。下面是我们制定的复习计划：我们的复习计划大致分为三个阶段，第一阶段，五月中旬前第一轮复习，在五月后半月及六月第一周进行第二轮专题复习，剩下三周进行强化训练。既要做到全面复习各个知识点，对基础知识和基本技能进行巩固提高工作，更要做好复习检测后的查漏补缺工作和对

2、学生个别谈话、分层辅导工作。我们要在不同阶段制定不同策略，并及时根据实际情况调整方案，力求最佳。一、 第一轮复习抓住课本，夯实基础1、 复习要求：可先由学生看课本再现知识，教师为学生提供知识网络图，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点、教材中的难点。这轮复习实际上是完善初中物理知识的结构，使前后知识联系起来，形成网络，便于学生记忆。2、 复习形式：复习的目的是要“过三关”（1） 记忆关。要求记住所有的计算公式和重点的基础知识。没有准确的记忆就不可能有良好的成绩，尤其在我校学生整体基础偏差的的情况下。（2） 基本方法关。如控制变量法、类比法、转换法等物理方法的理解等。（3） 基本解题

3、技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。3、 基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这阶段的复习，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视查漏补缺工作。4、 内容和时间安排：3月9日至5月3日（第2周至第10周完）。初中物理内容分成12个单元单元课题内容时间安排备注第一单元声现象第一课时：声音的产生和传播 声音的特性第二课时：噪声 声音的利用第二周（3月9日至3月15日）阶段测试一第二单元热现象第三课时：温度 熔化和凝固第四课时：汽化和液化 升华和凝华第三单元光现象第五课时：光的直线传播 光的反射 平面镜第六课时：光的折射 光的色散第七课时：透镜透镜成像第三周（3

4、月16日至3月22日）第四单元物体的运动第八课时：物体的运动阶段测试二第五单元物质的属性第九课时：质量 密度第十课时：密度的应用第四周（3月23至3月29）第六单元力和运动第十一课时：力第十二课时：力和运动第七单元压强和浮力第十三课时：压力和压强第十四课时：液体和气体压强第十五课时：浮力 阿基米德原理第十六课时：物体的沉浮第五周（3月30日至4月5日）阶段测试三第八单元机械和功第十七课时：杠杆和滑轮第十八课时：功 机械效率第六周（4月6日至4月12日）阶段测试四第九单元机械能和内能第十九课时：机械能 内能第二十课时：比热容 热值 热机第十单元电路初探欧姆定律第二十一课时：简单电路第二十二课时：

5、欧姆定律第二十三课时：串并联的计算第二十四课时：电阻的测量第七周（4月13日至4月19日）阶段测试五第十一单元电功电热 家庭电路第二十五课时：电功电功率（一）第二十六课时：电功电功率（二）第二十七课时：电流的热效应第二十八课时：家庭安全用电第八周（4月20日至4月26日）第十二单元电和磁能源第二十九课时：磁场 电生磁第三十课时：磁生电 发电机第三十一课时：电磁波 能源第九周（4月27至5月3日）阶段测试5、 复习中应注意的问题：（1） 必须扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差，抓基础既现实有能产生实效。（2） 不搞题海战术，精讲精练，举一反三，触类旁通。“练习量大”，是相对而言的，他不是盲目的练

6、，而是有针对性的，典型性、层次性，切中要害的强化练习。（3） 定期检查，及时反馈。教师对作业、练习、检测中出现的问题应采取集中讲解和个别辅导相结合，或在教学过程及时进行渗透、反馈和强化。（4） 面向全体学生，分层教学，提高复习效率。（5） 注重思想教育，不断激发学习物理自信心，创造条件让学困生体验成功的喜悦。二、 第二轮复习把握重点 专题复习1、 复习要求：如果说第一轮复习是基础，是重点，侧重双基训练，那么第二轮复习就是第一轮复习的延伸和提高，应侧重培养学生能力。第二轮复习相对集中，在第一轮复习的基础上进行拔高，适当增加难度；第二轮复习要突出重点，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；

7、要注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就要充分发挥教师的主导作用。2、 复习形式：（1）、“板块式”专题复习：打破教材的章节顺序，把所有内容分成声学、光学、力学、热学、电磁学等几大块，重点加强每块知识的联系，提高复习难度，培养学生综合能力。（2）、按题型专题复习：分为选择、填空、作图、实验、综合几个专题。训练各类题型的解题技巧。3、复习时间安排：（从5月4日至6月7日）专题内容时间安排备注声学 光学 热学声学综合 光学综合热学综合第十周（5月4日至5月10日）共四课时力学力学综合第十一周（5月11日至5月17日）共四课时电磁学电学综合 电和磁综合第十二周（5月18日至5月24日）共四课时选择

8、 填空 作图题选择题解题技巧填空题解题技巧专题作图第十三周（5月25日至5月31日）共四课时实验题 综合题实验题 综合题第十四周(6月1日至6月7日)共四课时4、 第二轮复习应该注意的问题 ：（1） 第二轮复习不再以章节为单位，而是以专题为单位。（2） 时间安排要合理。（3） 选题要有代表性，切忌面面俱到，专题要有针对性，针对热点、重点、难点，特别是中考必考内容选题，（4） 注意解题后的反思（5） 专题复习重点培养思维过程，要适当加大练习量，但切忌把学生推入题海。（6） 注重集体备课，资源共享。三、 第三轮复习针对考点 专题训练1、 复习要求：经过前两轮复习，学生无论从知识掌握还是解题能力都有

9、所提高，但在临考心理还不稳定，因此进行必要的针对训练和模拟训练，以提高学生的解题速度和正确率。一般采用成套的综合题，在规定的时间内进行严格考试和分类讲评。此轮复习要从目标确定、审题、答题、自我检查。答题卡的使用和草稿纸的分配都要进行认真辅导。培养他们的自信心和应考态度。提高自我控制和调控能力，是学生进入考场时用熟悉感和适应感。2、 复习形式：第三轮复习是以模拟中考为主，查漏补缺，考前练兵。研究历年的中考题，训练解题技巧、考场心态、考场发挥能力等。3、 时间安排：6月8日至6月24日4、 第三轮复习应该注意的问题：（1） 模拟题必须有模拟的特点，题量、难易程度都要贴近中考。（2） 模拟题设计要有梯度，立足于中考又高于中考。（3） 批阅要及时，趁热打铁，切忌连考。（4） 评分要狠，可得可不得的分坚决