观摩学习心得体会—做一个对教育有心的老师

1、观摩学习心得体会做一个对教育有心的老师2015年12月26日在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外 出观摩听课学习机会。此次给我们授课的老师是久闻大名的应彩云老 师以及她的团队，曾多次在幼教杂志上看到过关于她们的文章。当我知道星期六的培训活动是去听应彩云专家的讲座后，在等待的几天里 充满了期待。我满怀信心而去，确实受益匪浅。坐在下面听课是一种 享受，也是一次很好的学习机会。通过听课，我觉得自己学习的地方 还有很多很多，小到教态、言语、手势、表情这样的细节，大到课程 的设计、环节的衔接、幼儿的引导。我在以下几个方面感触颇深。一、优秀的幼儿教师应是学习型的人。 上观摩课的这些老师都是上海特级教师及

2、专家，她们在上课和说课及评课时所体现出的专业素 养及文化修养都令我钦佩不已。举个例子，我发现他们对“36岁儿童学习与发展指南”中的相关领域的理论倒背如流，实际操作起来 得心应手。热爱读书的应彩云老师在回答面对调皮多变的孩子如何做 到平和自然时说到；“我是一个爱读书的人，当你的内里填满一些知 识时你会变得自如、轻松、充满快乐。”由此我想到我们的图书漂流 是个不错的学习机会，这些幼教杂志带给我们的是较先进较实用的幼 教理论及案例，不仅该看而且应该用心看吸收精华， 除此之外就是多 看书使自己博学。二、关于教学过程的一点感触。最深的感触是活动中老师与孩子之间那种平等和谐自然的交流，每个环节的的设置与衔

3、接都是那么的 水到渠成，孩子的主体地位得到绝对的尊重， 在活动过程中孩子是主 导者，随时可以向老师抛出任何问题，而整个过程又在老师的掌控之 中。这对于我们如此大班额的教学是个极大的挑战，有限的课堂不能满足每个孩子的需求，我觉得这是个有待解决的问题。三、不拘泥于课，更多的是生活，随时渗透情感教育，增强孩子 的各种意识，如合作意识、规则意识、乐观、礼貌习惯等。我们也会 有设计到，但是挖掘的深度不够，涉及的方面不够广泛，当然孩子所 得到的也是有限的。四、巧用句子来表述形容词意义何为“形容词”？你向他们讲解，对孩子们来说还是不懂的。活 动中，应老师既能使孩子们听懂的又可以达到预期目标的，巧用了一句话：

4、怎么样把话说长点？当孩子回答时，应老师先会暗示语：谁能 够说出比这句话长的句子，还用奖励的方法。调动了课堂气氛，孩子 们思维很活跃，发言也很积极。例：出示（晚上，是星星和月亮捉迷藏的时候）图片，请幼儿 把晚上，图画的意境表现出来。幼1:晚上，是星星月亮出来的时候；幼2:晚上，是星星和月亮出来的时候；幼3:晚上，是弯弯月亮出来的时候；幼4:晚上，是星星一闪一闪发光的时候；师：晚上，是星星和月亮一起出来捉迷藏的时候；幼5:晚上，是月亮和星星一起玩耍的时候；幼：晚上，是星星和月亮拍皮球、一起跳绳。的时候。五、重视绘本阅读，未必有很多字的那种。阅读教学的目标：（1） 读懂文本内容（2）理解主题思想（3

5、）学习书面语言。让孩子靠近书本， 爱上阅读。常见体验形式：玩一玩，动一动（玩绘本中的游戏）。提问 的有艺术性，问题不能太多太琐碎，要有目标有筛选，并不是提问的 越多说的越多越好。应老师以及她的团队不光是在专业知识上给予了我们很多的启 发，同时她们身上的一些品质也是值得我学习。 印象深刻的是她们的 那种不断思考的精神。对于我们来说每天也会对工作进行一些反思， 但是我们身上缺少的是那种深入的精神、 总结分析的精神。有时一些 念头会一闪而过，当我们没有去自己琢磨总结记录的话，也就过去了， 以后碰到相似的问题，难题还是会出现。从应老师以及她的团队的身上，我们看到了教师的智慧生涯，体 验到了教师的乐趣和幸福，也许幸福感正是伴随着专业成长扑面而来 的。我很想做一个像她一样的教师，我想她一定很快乐，因为职业已 经成为她生命中的一部分，就像她所说的，在生活中的每时每刻都会 不自禁的和孩子联系在一起，听到一段音乐，看到一个片断，读到一 段美文，都可能成为一种素材和积累，在某一天就会出现在她的课堂 里。通过这两天的学习，结合自己以往的教育教学工作，我深深感到 自己的不足，在今后的教学工作中一