诚实守信的美德少年事迹材料

1、争做个诚实守信的美德少年中华传统美德的范畴是丰富多彩， 诚实守信就是其中重要内容之一。 诚信作 为一 种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。它是中华民族传统美德，是现 代道德 、观念的深层内涵，是道德教育和素质教育的重要内容，同时它也是一 个人成长， 成才，实现人生价值的道德基石，是一个社会赖以生存和发展的重 要条件。 因此，作为新时期的小学生，应当从自身做起，遵循“明礼诚信”的 道德规范，一个诚实守信美德少年我是明溪县盖洋中心小学五年级学生李睿亨，一个阳光男孩。我性格开朗、 活泼可爱 ;我充满爱心，诚实守信 ; 我自强自律，品学兼优 ; 们全面发展，以自己 的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩

2、。一、老师的助手五年来 , 我在老师的悉心教导下，像一棵充满生命力的小苗儿茁壮成长。我 勤勤恳恳地为班级、 同学服务， 成了老师的小助手， 协助辅导员老师研究做好少 先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全、文明礼仪，配合班主任 管理工作， 开展班级有关活动。 有一次为了做好迎接县文明学校检查， 我与其他 两个同学一直坚持到晚上七点多 , 把全校边边角角的卫生工作检查清楚了 , 才放 心离校回家。由于我的努力，结果在检查中得到上级领导的一致赞扬。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。我关心同学，遵守学校的 规章制度， 时刻以少先队的标准严格要求自己。 在我的倡议和带动下， 全班学生

3、 在日常的学习生活中时时刻刻自查、 自醒， 时时刻刻规范， 时时刻刻接受师生的 监督、检查。这一活动一直坚持到现在，从未间断，现在已经在少先队员和学生 干部中形成了自觉的行动和良好的习惯， 同时也受到广大师生的认可和好评。 连 续两年, 同学们自发地推选我为“校优秀督导员”。在老师的指导帮助下，我认真负责，凡是学校、老师交给的任务，我总是一 丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真 做好班级管理工作。 我在班里成立了“帮困小组”， 成绩优秀的学生与学习困难 同学建立“一帮一”对子， 大家都以我为学习榜样， 你追我赶， 班级学习成绩提 高很快。二、班级体的热心人我总

4、是把班集体的荣誉看得高于一切 , 日常生活中，为学校为班级服务仿佛 使命般印在了他心中。从我做起，是我的格言，严格要求自己，起表率作用，全 心全意为同学是我的信念， 我经常为班上做些力所能及的事情， 把自己融入了学 校，融入了班级。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自 己的休息时间， 一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路， 直到他们听懂为止。 我 一直认为， 具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质， 祖国的美好未来需要 大批的建设者， 仅靠个别人的本领是不行的， 如果能使全体同学都取得进步， 那 就是她最快乐的事。 平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、 交流学习 经验

5、，争取更大进步； 还经常主动关心班里学习较差的同学， 对于那些后进生总 是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、 耐心讲解。 乐于助人也是我的一大特点。 记 得有一次， 学校组织为贫困学生献爱心捐款活动， 当我听了关于那位孩子的事迹 后，心情非常沉重， 感到自己的生活比他要幸福多了， 想为他尽一些自己的力量。 在和父母商量后， 就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。 像在班里帮 助同学打扫卫生， 借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举， 每一件小事都饱 含了我对班集体的热爱和对同学们的友情， 我一直坚信： “我为人人，人人为我， 美好社会一天比一天好。”三、家中的好孩子 在家里他是个勤快、懂事的

6、孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。每周末总能看见 他帮助妈妈大扫除。每次做完作业，他都会给爷爷奶奶捶背，让老人开心。每次 有好吃的 ,他总是让老人先尝。大人生病了 ,他就成了小护士 , 在一边端茶倒水。 对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的 零用钱除买一些必备的文具， 其余的都积攒起来， 在爸爸妈妈过生日时为他们买 生日礼物。四、学习的小能手 我具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，兴趣广泛。积极动脑、 大胆发言是我上课时的突出表现。 正如任课教师所说的 “上课缺了李 睿亨，课堂气氛上不来！”我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题， 善于表现自己， 展示

7、自我。 课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、 同 学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。看书是我的爱好之一。 每天晚上睡觉之前， 看课外书是他必备的夜餐。 只要 有时间他总是拿着书看呀看 , 从小到大看的书已无法计算， 主要有我们爱科学、 中国通史、童话大王、上下五千年、地理奥秘、十万个为什 么以及一些儿童文学名着等。记得前一段时间，看明朝那些事入了迷，每 天都抱着书 , 连上洗手间都不放过 ,不懂之处还做下笔记以便咨询， 在父母的指导 下, 七本书几周就看完了。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好 的看书习惯， 促进了我写作水平的提高， 我的作文多次作为范文在班级或学校打 印

8、交流，在学校组织的作文比赛中获奖。五、艺术的小天才我不但在学习上取得了不少成绩， 而且爱好广泛， 全面发展。 几年来在各科 老师的精心培养下， 积极参与了班级及学校的各种活动， 既提高了能力， 又丰富 了自己多彩的生活。 在美术方面的素养也很高， 是班级手抄报的主创人员， 文字、 绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级 羡慕不已。设计布置橱窗、 板报也是他的强项之一， 学校每学期都定期更换橱窗、 板报，里面少不了我的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得 全校师生的好评。音乐方面，我用周末时间学习钢琴，葫芦丝等乐器，在兴趣班 上，老师总是表扬我有音乐

9、天赋。每年“六一”儿童节，可是我大展才华的好机 会，我表演的节目月光下的凤尾竹，友谊地久天长 等节目都获得了好名次。六、生活的小雷锋我热衷公益事业 , 是学校义务防空宣传员、啄木鸟护林小队队长、雏鹰消防 宣传团副团长。 为带领队员们开展绿色校园和绿化小能手活动， 用积攒的零花钱 自己购买了 2把小锄头、 3只洒水壶。在学校的各个角落 ,经常能看到他忙碌的 身影。尤其是遇上台风时节 ,我总是不会忘记请学校的值日老师帮忙 , 给幼苗做防 护措施。平日里, 我不忘自己是一名消防宣传员 ,总是告诫爬山的小朋友不能玩火 在马路上行走 , 会帮助更小的小朋友走斑马线。我还是一位拾金不昧的小公民。一个值日的中午 , 我在操场边上捡到一件运 动衣, 衣服里还有 100 元钱。不知是谁粗心遗失的，一定非常着急。我想了想， 到校保安室，把衣物交给了门卫。后来才知道，是一位打篮球的同学 , 匆忙回家 把衣服给落下了。我拾金不昧，受到了