2016年北京物理一模实验设计题

1、2016年北京物理一模实验设计题1 .（延庆）小震在利用吸管喝饮料时他认为饮料是靠嘴吸力进入嘴中的，而不是靠大气压进入嘴中的”，而小明认为他的观点是错误的。为此他准备下列器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶子，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一只吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证明小震的观点是错误的。写出实验步骤并加以说明。用塞子将瓶口塞紧，不堵住没有插吸管的小孔，用管吸水，能将水吸入嘴中；再将没插吸管的小孔堵住（不漏气），用吸管吸水不能将水吸入水中，这说明没有大气压的作用，不能将水吸入嘴中，所以小震的观点是错误的。2 .（西城）物理课上，同学们学习了测量固

2、体和液体质量后，小华提出一个问题：空气是否有质量呢？现有一只新的气球，请你添加必要的实验器材，设计一个实验，证明：空气有质量。要求:写出添加的实验器材，简述实验步骤、实验现象及说明。（1）补充器材：（1分）天平。（2）实验步骤：（1分）用嘴向气球中吹适量的空气，系紧气球的气口，将其放在已调平的天平左盘中，移动游码，使天平平衡。将气球中的空气放出后，仍放到天平左盘中。（3）实验现象及说明：（1分）天平失去平衡，横梁右侧下沉。这说明：空气有质量。3.（西城）小刚将两个铅棒底面削平紧压一在一起，两铅棒就结合起来，如图32所示，iJj在铅棒下悬挂一个5kg的重物不能把两铅占棒拉开。于是小刚得出结论：两

3、个铅棒没一32被重物拉开，主要是因为铅棒分子之间存在引力作用。同组的小乐认为：两铅棒没被重物拉开，是靠大气压的作用。请你针对小乐的质疑，设计一个实验证明：两个铅棒没被重物拉开，不是靠大气压的作用。实验桌上备有图32中所示器材，可补充必要的辅助器材。要求：写出实验步骤、实验现象并简要说明。（1）补充器材：（1分）真空罩、抽气机。（2）实验步骤：（1分）将两个已对接的铅棒挂在真空罩的顶部，铅棒下悬挂着5kg的重物，用抽气机持续向外抽气。（3）实验现象：（1分）用抽气机持续向外抽气后，发现两铅棒始终不会被重物拉开。（4）简要说明：（1分）持续抽气后，真空罩中没有空气，两铅棒始终不会被重物拉开，说明两

4、铅棒没被重物拉开，不是靠大气压强作用。因此证明小乐的观点错误。（实验方法合理即可给分！）4（平谷）为了探究固体也能够传播声音，小林同学把耳朵贴在桌面上，让另一名同学用碳素笔敲打桌面，他听到了清晰的声音，于是他得出结论：固体也能够传播声音；小华却认为小林听到的声音可能是由空气传播的，不能说明固体也能够传播声音。请你用桌子、碳素笔通过实验证明固体也能够传播声音，写出主要实验步骤、现象并对实验进行简要分析实验步骤：先把耳朵贴在桌面上一端，让另一名同学在长条桌的另一端用碳素笔在桌面上均匀写“一”，能听到写“一”的声音，重复几次实验，都可以清晰地听到写“一”时的声音；然后将耳朵离开桌面让另一名同学在长条

5、桌的另一端用碳素笔与原来一样在桌面上均匀写“一”，重复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”的声音。实验分析与结论：在相同条件下，耳朵贴在桌面上听得到声音，在空气中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传播声音。5（平谷）实验台上有如下实验器材：1个带支架的杠杆（相邻刻线间距均为5cm）如图23所示、1个量程为05N的弹簧测力计、六个重为0.5N的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验，证明：当杠杆平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力臂越长作用在杠杆上的动力就越小。(1)写出主要实验步骤。(2)画出实验数据记录表格：实验步骤：用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的左端第2、

6、4个刻线某处，调节杠杆使其在水平位置平衡。将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位髻目O在杠杆支点左侧第2个刻线处挂4个，然后在同侧第4、5、8个刻线处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡并记录弹簧测力计示数在表格中。动力臂|L/cm动力F/N6(丰台).人们把冰箱、洗衣机等这一类家电叫“白色家电”，这是因为这类家电表面一般都是浅颜色的。小明却发现家里的冰箱外表面是白色的，但冰箱后面却有一大片黑色的细管，为什么冰箱后面的细管是黑色的呢？爸爸告诉他：冰箱白色的外表面是为了减少外界辐射热的吸收，后面黑色的细管(冷凝器)是有利于将内部的热量以热辐射的形式散发出去。小明猜想：物体吸热、放热的本

7、领可能与物体颜色的深浅有关两支完全相同 将怫外表重 295小明找来两个可密封的相同烧瓶、温度计、一台家用电暖器等器材,分别涂成黑、白两种颜色(如图度计插入密封烧瓶的瓶内。(1)请你帮小明设计实验步骤和数据表格;(2)在现有器材的基础上，你可以增加一种器材进一步探究：物体放热本领与颜色深浅的关系，简述你的实验过程。(1)实验步骤记录2个密闭瓶口温度计的示数ti到数据表格；将2个密闭烧瓶等距离放到正常工作的电暖器旁边，5分钟(其他时间也可，但不要太长)后记录2支温度计的示数12到数据表格；利用At=t2-11计算2个烧瓶的温度变化量数据表格烧瓶颜色ti/oCt2/oCt/oC（2）将烧瓶中装满等温

8、度的热水，置于同一实验室内，冷却30分钟（其他时间也可，但不要太长），记录烧瓶口的温度计的示数，比较它们的温度变化情况。【实验步骤2分，数据表格1分，过程1分】7（房山）.（4分）某同学在电视上看到“嫦娥”拍摄的月球表面照片，如图24所示，发现月表面有很多大大小小凸凹不平的深坑，他通过查阅资料了解到这是流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。这个同学猜想月坑的深度可能与流星的质量有关。于是，他想进行模拟实验验证自己的猜想，他所能找到的器材有：一只铺满厚厚细沙的盘子、两个质量不同但体积相同的小球及刻度尺。(1)请你帮他设计应如何去做实验，

9、验证猜想(写出主要的实验步骤)(2)说明该实验中你判断的方法。将两个体积相同但质量不同的小球，从相同高度释放，记录沙坑的深度。判断方法：从相同高度释放质量不同的小球，如果砸出的沙坑深度相同，可推断出月坑深度与流星质量无关；如果深度不同，则推断出月坑深度与流星质量有关8(朝阳)砂纸的粗细用目或粒度表示，即每平方英寸的面积内有多少个颗粒数，例如400目代表每平方英寸面积上有400个颗粒，每一个颗粒就叫一目，用P400表示这种砂纸的型号。通常砂纸上的标号与目数是一致的，也就是砂纸的标号越大，目数越多，砂纸越细；标号越小，目数越少，砂纸越粗。实验桌上有一块带钩的长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板、

10、已调零的弹簧测力计、祛码、棉布、毛巾、细线和型号分别为P60aP100RP2000的耐水砂纸。请你选用上述器材证明：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(1)选择的实验器材:(2)写出实验步骤；(3)画出实验数据记录表格。(1)实验步骤：将型号P600的砂纸铺在水平长木板上，将长木块放在砂纸上，用细线拴在长木块的挂钩并穿过滑轮与弹簧测力计连接，竖直匀速拉动弹簧测力计使长木块在水平拉力作用下运动，记录弹簧测力计的示数为Fio改换不同型号的砂纸, 实验；仿照步骤再进行两飞3根据f=F计算出滑动摩擦力f的大小并记本(1(2)实验数据表格9.接触面粗糙程 度/砂纸目数F/Nf/N(通州)实验桌上有如下实验器

11、材：装有适量水的烧杯一个，装有适量盐水的烧杯一个，符合实验要求的弹簧测力计一个，铝块一个，细线若干水及盐水密度已知。请用上述实验器材设计实验证明：铝块所受浮力大小与液体密度有关（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格（D实验步骤 测力计调零，将水及盐水的密度填入表格中。 用测力计称出铝块在空气中的示数F空，并记录在表格中；将测力计悬挂的铝块没入水中且不接触容器的底和壁，称出铝块在水中的示数F液，并记录在表格中；（1分）将水换成盐水，仿照步骤再做一次。利用F浮=5空一F液，计算出2次的F浮并记录表格中。（1分）（2）实验数据记录表（1分）P/kgm-3F空/NF液/NF浮/N10（通州）小

12、丽认为“物体的重力越大，对接触面的压力越大”。实验桌上的实验物笏图22所示：材质相同的实心小很嬲大怒怒一个,1g海绵块一个，木块和海绵块埴为底面稹相同的挖绵块方体。请利用图所示的实验器材设计一个实验，证明小丽的说法是错误的。请写出实验步骤、实验现象及简要说明。（可画图辅助说明实验步骤）（1）如图甲所示，海绵块放在桌面上，将大木块叠放在海绵块的正上方，观察海绵块的形变程度。（1分）（2）如图乙所示，海绵块放在桌面上，将小木块叠放在海绵块的正上方，在小木块的正上方施加一个向下的力，使海绵形变大于步骤（1）时的形变。（1分）简要说明：大木块重力大，对海绵块的压甲乙力小（海绵形变小）；小木块重力小，对海绵块的压力大（海绵形变大）。因此，小丽的说法是错误的。（1分）11.（通州）实验桌上有如下实验器材：装有适量水的烧杯一个，装有适量盐水的烧杯一个，符合实验要求的弹簧测力计一个，铝块一个，细线若干。水及盐水密度已知。请用上述实验器材设计实验证明：铝块所受浮力大小与液体密度有关。（1）写出实验步骤；