《数据库原理与系统》习题解答

1、数据库原理与系统习题解答习题一一、名词解释DB 、 DBMS 、 DBS 、 DBA 、数据冗余、数据异常二、单项选择题1 DBMS 是A 、数据库B 、数据库系统C、数据库应用系统C、数据库管理软件2 DB 、 DBMS 和 DBS 三者之间的关系是A 、 DB 包括 DBMS 和 DBSB、 DBMS 包括 DBS 和 DBC、 DBS 包括 DB 和 DBMSD、 DBS 与 DB 和 DBMS 无关3关系数据模型的基本数据结构是A 、树B、图C、索引D、关系4层次数据模型的基本数据结构是A 、树B、图C、索引D、关系5层次模型实现数据之间联系的方法？A 、连接B、指针C、公共属性D 、

2、关系6常见的数据模型是A 、层次模型、网状模型、关系模型B、概念模型、实体模型、关系模型C、对象模型、外部模型、内部模型D、逻辑模型、概念模型、关系模型7提供数据库定义、数据操纵数据控制和数据库维护功能的软件称为A、OSB、DSC、DBMSD、DBS三、简答题1数据库系统的组成部分2 DBA 的主要职责3文件系统的数据管理方法4文件系统的主要缺陷5数据库系统的主要优点6什么是数据模型7层次结构的特点8 DBTG 提出的关于数掂库的3 个重要规范9关系数据模型的基本结构10关系数据模型实现数据联系的方法1/23习题二一、概念题1解释下列事业术语的合义：关系、元组、属性、属性域、超码、候选码、主码

3、、外码。2简述关系的性质。3说明关系数据库实现数据之间联系的方法。4什么是实体完整性和参照完整性?5什么是数据字典和系统目录？6什么是关系代数的选锈、投影、并、差、笛卡儿积、交和连接运算？7什么是自然连接？8什么是左外连接、右外连接和全外连接?9外连接与自然连接的区别是什么？二、单项选择题1下面对关系性质的描述中，错误的是A 、表中的行称为一个元组B 、行与列交叉点不允许有多个值C、表中的一列称为一个属性D 、表中任意两行可能相同2“元数据”是指A 、数据结构的描述B 、数据项的描述C、数据的来源D 、系统自身的各种有用信息，包括数据结构的描述3在数据库系统中，空值是A 、 0B、空格C、空字

4、符串D 、不确定4实体完整性是指关系中A 、不允许有空行B 、主码不允许空值C、属性值外码取空值D 、外码允许取空值5已知关系R 与 S 如图 2.25 所示：在关系 S 中，违反参照完整性约束的元组是A 、 (11， 21)B、 (22， NULL)C、 (33， 33)A 、 (44，11)6已知关系R 和 S， R S 等价于A 、 (R-S)-SB、 S-(S-R)C、(S-R)-RD、 S-(R-S)7关系 R 和 S 各有 10 个元组，则关系R S 的元组个数为A、10B、20C、100D、不确定8从关系中选择指定的属性组成新关系的关系运算是A 、选取B、投影C、连接D、笛卡儿乘

5、积2/239有关系：学生(学号，姓名，性别，专业，宿舍编号，宿舍地址)，主码是A 、宿合编号B 、学号C、宿舍地址，姓名D 、宿舍编号，学号10有两个关系： 部门 (编号，部门名称， 地址电话 )和职工 (职工号， 姓名，性别，职务 编号) 。职工关系的外码是A 、职工号B、编号C、职工号，编号D 、编号，部门名称11若关系R1 和 R2 的结构相同，各有10 个元组，则R1R2 的元组个数为A 、 10B、小于等于10C、 20D、小于等于2012 设关系 R 和 S 的属性个数分别为2 和 3，则与关系代数表达式R | S 等价的是1 2A、B、C、D、13当关系 R 和 S 自然连接时，

6、能够把 R 和 S 中不满足连接条件的元组保留在结果关系中的运算是A 、左外连接B 、右外连接C、全外连接D、等值连接14设关系 R(A ，B) 和 S(B，C)中分别有 10 个和 15 个元组，属性 B 是 R 的主码则 R|S 中元组数目的范围是A 、 (0， 15)B、 (10， 15)C、 (10，25)D、 (0， 150)l 5设有关系R 和 S 如图 226 所示，则关系的元组数目是A、6B、7C、8D、916设有关系R 和 S，如图 2 27 所示， R 的主码是编号，S 的主码是学号、外码是编号。若有如下4 个元组： I(S 3 李林， C2)， (Sl，江荷， C1)，

7、(S4，白玉 C4) ， (S5，康嘉， NULL) ，能够插入关系 3 的元组是A、I，B、I，C、I，D、I，3/237已知关系R 如图 2 28 所示，可以作为R 主码的属性组是A 、 XYZB、 XYWC、 XZWD、 YZW8关系 R 和 S 分别有 20、15 个元组，则RS、 R-S、R S 的元组数不可能是A 、 29,13,6B、 30,15,5C、 35,20,0D、 28,13,7R-S=R- （ R S）9设关系R 和 S 的属性数目分别是a 和 b、则关系R S 的属性数目是A 、 a 十 bB 、 a bC、 a bD 、 a b三、解答题1设有 4 个关系模式：供

8、应商关系： S(SNO ，SNAME,CITY) ，属性依次是供应商号、供应商名称和所在城市零件关系： P(PNO,PNAME,COLOR)，属性依次是是产品号、品名和颜色工程关系： J(JNO，JNAME,CITY)，属性依次是是工程号、工程名和所在城市供应关系： SPJ(SNO， PNO， JNO，QTY) ，属性依次是供应商号、产品号、工程号和数量试用关系代数完成下列操作：()J1 工程零件的所有供应商号i(2) 求供应 J1 工程 P1 零件的供应商号；(3) 求供应 J1 工程红色零件的供应商号；(4) 求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号；(5) 求 S1 供应商供应零件的所

9、有工程号。2设有 3 个关系模式：4/23学生 (学号 ,姓名 ,性别 ,专业 )课程 (课程号 ,课程名称 ,学分 )成绩 (学号 ,课程号 ,分数 )试用关系代数表达式完成下列操作：(1) 所有学生成绩获得满分 (100 分 )的课程号、课程名称；(2) 检索至少有一门课程的分数达到95 分以上的学生信息 ,包括学号、姓名和专业(3) 检索没有任何一门课程成绩在80 分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业(4)检索”英语”专业学生所学课程的信息，包括学号、姓名、课程名称和分数；(5)检索“数据库原理“课程分数高于90 分的所有学生的学号、姓名、专业和分数;(6) 检索没有不及格分数的学生

10、的信息，包括学号、姓名和专业；(7) 检索“国际贸易”专业选修“数据库原理”课程的学号和姓名。答案：(1) 所有学生成绩获得满分 (100 分 )的课程号、课程名称；课程号 ,课程名称 (分数 =100(成绩 )| | 课程 )(2) 检索至少有一门课程的分数达到 95 分以上的学生信息 ,包括学号、姓名和专业学号 ,姓名 ,专业 (分数 =95( 成绩 )| | 学生 )(3) 检索没有任何一门课程成绩在 80 分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业学号 ,姓名 ,专业 (学生 )-学号 ,姓名 ,专业 (分数 90( 成绩 )| |学生 )(6) 检索没有不及格分数的学生的信息，包括学号

11、、姓名和专业；学号 ,姓名 ,专业 (学生 )-学号 ,姓名 ,专业 (分数 100000( 员工 | |工作 )5/23(4) 列出所有居住地与工作的公司在同一城市的员工姓名；职工姓名 (员工 .城市 =公司 .城市 (员工 | |工作 | |公司 )(5) 列出不在泰斗公司的所有员工的姓名职工姓名 (员工 )- 职工姓名 (公司名称 =泰斗公司 (员工 |工作 |)习题三一、单项选择题1 SQL 语言是A 、高级语言B、宿主语言C、汇编语言D、非过程化语言2在 SQL 语言查询语句中，SELECT 子句实现关系代数的A 、投影运算B、选择运算C、连接运算D、交运算3在 SQL 语言查询语句

12、中，WHERE 子句实现关系代数的A 、投影运算B、选择运算C、连接运算D、交运算4为在查询结果中去掉重复元组应该使用保留字A 、 UNIQUEB 、UNIONC、 COUNTD 、 DISTINCT5当关系R 和 S 做自然连接时，能够保留R 中不满足连接条件元组的操作是A 、左外连接B、右外连接C、内部连接D、全外连接6 SQL 语言中，更新表结构的的命令是A 、 UPDATE TABLEB、 MODIFY TABLEC、ALTER TABLED 、CHANGE TABLE7下列聚合函数中不忽略空值(NULL) 的是A 、 SUM( 列名 )B、 MAX( 列名 )C、 AVG( 列名 )

13、D、 COUNT(*)8 SQL 语言中，下列涉及空值操作的短语，不正确的是（VFP 全部正确 , SQL SERVER 中C 错）A 、 AGE IS NULLB、 AGE IS NOT NULLC、AGE NULLD 、 NOT （AGE IS NULL）9 SQL 语言中，删除一个表的命令是A 、 CLEAR TABLEC、 DROP TABLEC、 DELETE TABLED、 REMOVE TABLE10设有一个关系： DEPT(DNO ，DNANE) 如果要找出倒数第三个字母为W 并且至少包含 4 个字母的 DNAME ，则查询条件子句应写成 WHERE DNANC LIKE /有

14、疑问A _W_，BW_，C _W_ DW_ _ SELECT * FROM STUDENT WHERE SNAME LIKE _林_%11 已知班级和学生关系如图3.11 所示。执行下列语句，在学生关系中插入新的数据：I INSERT INTO学生 VALUES( 101,”李玲 ”,”女”,”C01”)INSERT INTO学生 VALUES(103, ”田京 ”,”男 ”,”C03”) INSERT INTO学生 VALUES(106, ”康雨 ”,”男 ”,NULL) INSERT INTO学生 VALUES(105, ”何光 ”,”男 ”,”C02”)6/23能正确执行的语句是A 、

15、I，B、，C、 I，D、 I，二、解答题1没有 3 个关系模式：业务员 (业务员编号 ,业务员姓名 ,性别 ,年龄 ,月薪 )订单 (订单号 ,日期 ,客户编号 ,业务员编号 ,金额 )客户 (客户编号 ,客户姓名 ,地址 ,类别 )用 SQL 语句解答下列 (1)-(12) 题。(1) 显示所有 50 岁以上女业务员的姓名和年龄；(2) 检索年龄最大的业务员姓名和年龄；(3) 显示所有业务员的姓名和月薪要求按照月薪降序排列；(4) 检索月薪在2000 元到 3000 元之间的业务员姓名。用BETWEEN 关键词 ;(5) 统计每个客户签定订单的数目和总金额;(6) 检索所有经办客户王明订单的

16、业务员姓名(分别用连接和子查询实现 )(7) 统计每个业务员签定 500 元以上订单的数目；(8) 检索签定 2 个以上订单的业务员姓名；(9) 将所有业务员的月薪增加 10；(10)将业务员关悦的月薪改为3500 元；(11)检索超过平均月薪的业务员姓名和年龄；(12)将签定订单总金额超过2 万元的月薪增加5。答案：(1) 显示所有 50 岁以上女业务员的姓名和年龄；SELECT业务员姓名 , 年龄FROM业务员WHERE年龄 50 AND性别 =女(2) 检索年龄最大的业务员姓名和年龄；SELECT 业务员姓名 , 年龄 FROM 业务员 WHERE 年龄 =(SELECT MAX( 年龄

17、 ) FROM 业务员 )(3) 显示所有业务员的姓名和月薪要求按照月薪降序排列；SELECT业务员姓名 ,月薪FROM业务员ORDER BY 月薪DESC(4) 检索月薪在2000 元到 3000 元之间的业务员姓名。用BETWEEN 关键词 ;SELECT业务员姓名FROM业务员WHERE月薪BETWEEN 2000 AND 3000(5) 统计每个客户签定订单的数目和总金额;SELECT 客户编号 ,COUNT(*) 订单数目 ,SUM( 金额 ) 总金额 FROM 订单 GROUP BY 客户编号(6) 检索所有经办客户王明订单的业务员姓名(分别用连接和子查询实现 )SELECT业务员

18、 .业务员姓名FROM业务员 ,订单 ,客户WHERE 业务员 .业务员编号 =订单 .业务员编号 AND订单 .客户编号 =客户 .客户编号 AND客户 .客户姓名 =王明SELECT业务员 .业务员姓名FROM业务员 inner join订单 inner join 客户 on 业务员 .业7/23务员编号 =订单 .业务员编号 on 订单 .客户编号 =客户 .客户编号 where 客户 .客户姓名 =王明SELECT业务员姓名FROM业务员WHERE业务员 .业务员编号IN(SELECT业务员编号 FROM 订单 WHERE 客户编号 IN(SELECT 客户编号 FROM 客户 WHE

19、RE 客户姓名=王明 )(7) 统计每个业务员签定 500 元以上订单的数目；SELECT 业务员编号 ,COUNT(*) 订单数目 FROM 订单 where 金额 500 GROUP BY 业务员编号(8) 检索签定 2 个以上订单的业务员姓名；SELECT业务员姓名FROM业务员WHERE业务员编号IN(SELECT业务员编号FROM订单GROUP BY业务员编号HAVING COUNT(*)2)(9) 将所有业务员的月薪增加10；UPDATE业务员SET 月薪 =月薪 *1.1(10)将业务员关悦的月薪改为3500 元；UPDATE业务员SET 月薪 =3500 WHERE 业务员姓名

20、 =关悦(11)检索超过平均月薪的业务员姓名和年龄；SELECT业务员姓名 , 年龄FROM业务员WHERE 月薪 (SELECT A VG( 月薪 )FROM业务员)(12)将签定订单总金额超过2 万元的月薪增加5。UPDATE 业务员 SET 月薪 =月薪 *1.05 WHERE 业务员编号 IN(SELECT 业务员编号 FROM 业务员 GROUP BY 业务员编号 HAVING SUM( 金额 ) 20000)2设有 3 个关系模式：学生（学号，姓名，性别，专业，籍贯）课程（课程号，课程名，学时，性质）成绩（学号，课程号，分数）回答下列（ 1） -（ 10）题。（1）检索所有女同学的

21、姓名。试写出实现该查询的关系代数表达式；（2）检索选修 “数据库” 课程的学生姓名。 要求写出关系代数表达式和实现这个查询的 SQL 语句；（3）检索课程号等于“C101”，且分数90 分以上（含90 分）学生的姓名。要求写出关系代数表达式和实现这个查询的SQL 语句 ;（ 4）写出 SQL 语句，检索学习“ Cl01 ”课程中分数最高的学生姓名；（ 5）写出 SQL 语句，检索所有未选修“ Cl01 ”课程的学生姓名；（6）写出 SQL 语句，在成绩表中增加“学分”列，并根据学分学时/18 的算法，填上每门课程的学分；（7）写出 SQL 语句，实现关系代数表达式：成绩-分数 =60 （成绩）

22、；（ 8）写出 SQL 语句，检索选修 5 门以上课程的学生姓名；（ 9）创建一个查询成绩的视图VSK ，其属性有姓名、课程名和分数；（ 10）检索学生选课情况，显示姓名、课程名和分数，其中包括没有选课的学生。答案：（ 1）检索所有女同学的姓名。试写出实现该查询的关系代数表达式；姓名 (性别 =女 (学生 )（2）检索选修 “数据库” 课程的学生姓名。 要求写出关系代数表达式和实现这个查询的SQL8/23语句；姓名 (课程名 = 数据库 (课程 | |成绩 )| |学生 )SELECT 姓名 FROM课程 ,成绩 ,学生 WHERE 课程 .课程名 =数据库 AND 课程 .课程号=成绩 .课

23、程号 AND 成绩 .学号 =学生 .学号（3）检索课程号等于“C101”，且分数 90 分以上（含90 分）学生的姓名。要求写出关系代数表达式和实现这个查询的SQL 语句 ;姓名 ( 课程号 = C101分数 =90( 成绩 )| |学生 )SELECT 姓名 FROM成绩 ,学生 WHERE成绩 .课程号 =C101 AND 成绩 .分数 =90AND 成绩 .学号 =学生 .学号（4）写出 SQL 语句，检索学习“ Cl01 ”课程中分数最高的学生姓名；SELECT 姓名 FROM学生 WHERE学号 IN (SELECT学号 FROM成绩 WHERE 课程号= C101 AND 分数

24、=(SELECT MAX(分数 ) FROM成绩 WHERE课程号 = C101 )（5）写出 SQL 语句，检索所有未选修“Cl01 ”课程的学生姓名；SELECT 姓名 FROM学生 WHERE学号 NOT IN (SELECT 学号 FROM 成绩 WHERE课程号 = C101 )SELECT 姓名 FROM学生 WHERE学号 IN (SELECT学号 FROM成绩 WHERE NOT课程号 = C101 )（6）写出 SQL 语句，在成绩表中增加“学分”列，并根据学分学时18 的算法，填上每门课程的学分；ALTER TABLE成绩 ADD学分 INTEGERUPDATE 成绩 SE

25、T 学分课程 .学时 /18 FROM 成绩 INNER JOIN 课程 ON 成绩 .课程号= 课程 .课程号（7）写出 SQL 语句，实现关系代数表达式：成绩- 分数 =60 （成绩）；SELECT * FROM成绩 WHERE NOT分数 =60（8）写出 SQL 语句，检索选修 5 门以上课程的学生姓名；SELECT 姓名 FROM学生 WHERE学号 IN (SELECT学号 FROM成绩 GOUP BY 学号 HAVING COUNT(*)5)（9）创建一个查询成绩的视图VSK ，其属性有姓名、课程名和分数；CREATE VIEW VSK AS SELECT 学生 .姓名 ,课程

26、.课程名 ,成绩 .分数 FROM 课程 ,成绩 ,学生 WHERE 课程 .课程号 =成绩 .课程号 AND 成绩 .学号 =学生 .学号（10）检索学生选课情况，显示姓名、课程名和分数，其中包括没有选课的学生。SELECT 学生 .姓名 ,课程 .课程名 ,成绩 .分数 FROM学生left outer join 成绩 inner join 课程on 成绩 .学号 =学生 .学号 ON 课程 .课程号 =成绩 .课程号（错误的写法）SELECT 学生 .姓名 ,课程 .课程名 ,成绩 .分数 FROM学生left outer join 成绩 on 成绩 .学号 =学生 .学号 inner

27、join 课程 ON 课程 .课程号 =成绩 .课程号inner 、outer 可省略SELECT student.sname,ame,sc.gradeFROM student left outer join sc onsc.sno=student.sno inner join courseON o=o9/23习题四一、名词解释实体、实体集、属性、属性域、主码、单值属性、多值属性、派生属性、基数二、单项选择题1数据库设计中，概念模型A 、依赖于计算机的硬件B 、依赖于 DBMSC、独立于DBMSD 、独立于计算机的硬件和DBMS2将 E-R 模型转换为关系数据模型属于数据库的A 、概念设计B

28、、物理设计C、逻辑设计D、运行设计3设在某个公司环境中，一个部门有多名职工，一名职工只能属于一个部门，则部门与职工之间的联系是A 、对一B、一对多C、多对多D、不确定4概念结构设计的主要目标是真实地反映A 、企业对信息的需求B、 DBA 的管理信息需求C、数据库系统的维护需求D、应用程序员的编程需求5数据库设计人员和用户之间沟通信息的桥梁是A 、程序流程图B、实体 -联系图C、模块结构图D 、数据结构图6在 E-R 模型转换成关系模型的过程中，下列不正确的做法是A 、每个联系均转换成一个关系B、每个实体集均转换成一个关系C、1： N 联系不必转换成关系D 、 M ：N 联系转换成个关系7假设任

29、一个 E-R 模型中， 存在 10 个不同的实体集和 12 个不同的二元联系 (二元联系是指两个实体集之目的联系 )，其中 3 个 1： 1 联系、 4 个 1： N 联系、 5 个 M ： N 联系，则这个E-R 模型转换成关系的数目可能是A 、 14B、 15C、19D、 228当同一个实体集内部实体之间存在着一个M ：N 的关系时，根据E-R 模型转换成关系模型的规则，转换成关系的数目为A 、1B、2C、3D、4三、简答题1简述数据库设计的基本步骤。2概念设计的主要内容有哪些?3使用派生属性有什么好处?4确定基数的依据是什么?基数的用途是什么?5举例说明一元、二元、三元和N 元联系。6举

30、例说明实体之间的联系方式？7简述 E-R 模型转换为关系模型的规则。四、设计题1假设图书馆业务规则：（ 1）读者需要凭借书证借阅图书，借书证有借书证号、姓名、年龄、单位等属性；（ 2）每一本图书有书号、书名、作者、出版社等属性；（ 3）每一本借出的图书有借书证号、书号、借出日期、应还日期。试：10/23根据上述业务规则设计E-R 模型，要求E-R 图中注明属性和联系的类型。将 E-R 模型转换成关系模型。用 SQL 语句创建表、定义完整性规则。答案：三个关系模式：借书证（借书证号 ,姓名 ,年龄 ,单位），主码为 借书证号 ；图书（书号 ,书名 ,作者 ,出版社），主码为 书号 ；借阅（借书证

31、号,书号 ,借出日期 ,应还日期），主码为 借书证号，书号 ， 借书证号 为外码， 书号 为外码。借出日期应还日期nm借书证借阅图书借书证姓名单位年龄书号书名作者出版社号略2假设城市交通管理业务规则：（ 1）每个驾车者必须有驾驶执照，驾照有编号、姓名、性别、年龄、身份证号、工作单位、发证日期等属性（ 2）每个机动车要有一个牌照，牌照有车号、型号、制造商、生产日期、所有者等属性；（ 3）如果司机违反交通规则，将受到惩罚，惩罚记录有日期、车号、驾照编号、违章情节记载、处罚方式等属性。试：根据上述业务规则设计 E-R 模型，要求 E-R 图中注明属性和联系的类型。将 E-R 模型转换成关系模型。用

32、SQL 语句创建表、定义完整性规则。答案：日期违章情节处罚方式记载mn驾照惩罚牌照11/23编号姓名性别年龄车号型号制造商生产日三个关系模式：略3假设某集团公司生产多种产品，公司在全国没有多个代理两，由代理商经销本公司的所有产品。 每个代理商可以经销公司的多种产品， 且在每一个代理商处都能够买到公司的任何一种产品。代理商有编号、代理商名称和地址等属性；产品有产品号、品名、规格、单价等属性。代理商与产品之间存在供货联系，每次供货将记录供贷日期、产品号、数量、单价和经办人。试：根据上述业务规则设计E-R 模型，要求E-R 图中注明属性和联系的类型。将 E-R 模型转换成关系模型。用 SQL 语句创

33、建表、定义完整性规则。答案：略习题五一、单项选择题1如果关系模式R 属于 1NF，且每个非主属性都完全函数依赖于R 的主码，则R 属于A 、 2NFB、 3NFC、 BCNFD、 4NF2有关系 R(P， Q， M ，N)，F 是 R 上成立的函数依赖集， F (P Q，Q M)| ，则 R 的候选码是A、PB、QC、PQD、PN3有学生关系R( 学号，姓名，系名称，系地址)，每一名学生属于一个系，每一个系有一个地址，则R 属于A、1NFB、2NFC、3 NFD、4 NF4下列陈述中错误的是A 、 2NF 必然属于 1NFB 、3NF 必然属于 2NFC、 3NF 必然属于 BCNFD 、 B

34、CNF 必然属于 3NF5已知关系 R(A ， B， C， D)， F 是 R 上成立的函数依赖集， F (A ，B C，D) ， B D ，则 R 应分解成A 、 R1(A ，B) 和 R2(C， D)B、 R1(A ， B ，C) 和 R2(B ，D)C、 R1 (A ， C)和 R2(B， D)D、 R1(A ， B，D) 和 R2(B ，C)6在订单管理中，客户次购物(一张订单 )可以订购多种商品。设有订单关系R（订单号，日期，客户名称，商品编码，数量)，则 R 的主码是A 、订单号B、订单号，客户名称C、商品编码D、订单号，商品编码7第 6 题中的关系R 最高属于12/23选码是A、

35、ADA 、1NFB 、2NFC、3NFD、4NF（ 商品编码，数量，日期 多值依赖于 订单号 ，但是 订单号 不是候选码）8设有关系模式R(A ， B ，C， D) F 是 R 上的函数依赖集，F D A ，D B ，R 的候B 、BCC、 BDD、 CD9设有关系模式R(A ， B， C， D， M， N)， R 上的函数依赖集（C， M ） N ，则 R 最高达到 /推出 C ，M 为候选码，推出（为部分函数依赖F M D，CB，BA ，C，M ） D，推出 M DA 、 1NFB、 2NFC、 3NFD、 4NF二、综合设计题解题步骤：1）分析问题中包含的基本概念（即实体）2）假设一个实

36、体对应一个关系模式，确定每个关系模式的主码3）由上述基本关系模式的主码合并成一个超码4）剔除超码中的部分属性，得到给定关系模式的候选码5）由每个关系模式的主码、给定关系模式的候选码识别出属性间的基本函数依赖关系6）识别出部分依赖关系、传递依赖关系1假设某商业集团数据库中有一个关系模式：R(商店编号，商品编号，数量，部门编号，负责人)如果规定：(1) 每个商店的每种商品只在一个部门销售；(2) 每个商店的每个部门只有一个负责人；(3) 每个商店的每种商品只有一个库存数量。试回答下列问题：根据上述规定写出 R 的基本函数依赖；找出 R 的候选码；试问 R 最高达到第几范式？为什么?如果 R 不属于

37、 3NF，请将分解成3NF 模式集。答案： R 中包含三个基本概念：商店，商品，部门R 的基本函数依赖包括： 商店编号，商品编号数量 ， 商店编号，商品编号部门编号 ， 商店编号，商品编号负责人/ 传递依赖， 部门编号负责人R 的候选码为 商店编号，商品编号R 最高达到 2 范式。因为非主属性都完全函数依赖于候选码，但存在传递函数依赖 商店编号，商品编号负责人可将 R 分解为两个关系模式：商店商品 (商店编号，商品编号，数量，部门编号)部门 (部门编号，负责人)2假设当前使用一个手工操作的学生文档，其文档的格式如图5.13 所示假设规定：(1) 一名学生可以选修多门课程，且一门课程有多人选修；

38、(2) 一门课程仅有一个教师讲授，名教师可以讲多门课程；(3) 学生学习一门课程有一个分数；13/23(4) 每一名教师有一个办公室，一个办公室有多么教师；如果依据上述文档和规定，设计一个关系模式R：R(学号，学生姓名，课程号，课程名，分数，教师姓名，教师办公室)试：找出 R 的候选码；写出关系R 的基本函数依赖集，并画出函数依赖图；判断 R 最高达到第几范式，说明理由；如果有必要，将R 分解成 3NF 模式集。答案： R 中包含三个基本概念：学生，课程，教师(学号，学生姓名，课程号，课程名，分数，教师姓名，教师办公室R 的候选码为 学号，课程号R 的基本函数依赖包括： 学号，课程号学生姓名

39、， / 部分函数依赖 学号，课程号课程名 ， / 部分函数依赖 学号，课程号分数 ， 学号，课程号教师姓名 ， / 部分函数依赖 学号，课程号教师办公室 ， /传递依赖 学号学生姓名 ， 课程号课程名 ， 教师姓名教师办公室 ， 课程号教师姓名 ， 课程号教师办公室 R 最高达到 1 范式。因为存在非主属性部分函数依赖于主码，如学号学生姓名可将 R 分解为五个关系模式：学生 (学号，学生姓名)课程 (课程号，课程名)教师 (教师姓名，教师办公室)成绩 (学号，课程号，分数)教师课程 (教师姓名，课程号)函数依赖图略3假设公司的订单业务规定：(1) 订单号是惟一的，每一张订单对应一个订单号；(2

40、) 一张订单可以订购多种产品，每一种产品可以在多个订单中出现；(3) 一张订单有一个客户，且一个客户可以有多张订单；(4) 每一个产品编号对应一种产品的品名和单价；(5) 每一个客户有一个确定的名称和电话号码。14/23根据上述规定设计一个关系模式：R(订单号，日期，客户名称，电话号码，产品编码，品名，价格，数量)试：找出 R 的候选码；写出关系R 的基本函数依赖集，并画出函数依赖图；判断 R 最高达到第几范式，说明理由；给出一个可能的3NF 模式集。答案： 订单号， 客户名称， 产品编码 为一个超码， 由于“一张订单有一个客户” ，所以 订单号，产品编码 为一个候选码关系 R 的基本函数依赖

41、集为 （订单号日期） ，（客户名称电话号码） ，（产品编码品名），（产品编码价格） ，（订单号，产品编码数量） ，（订单号客户名称） ，（订单号电话号码） /传递依赖，（订单号，产品编码日期） /部分依赖，（订单号，产品编码客户名称），（订单号，产品编码电话号码） ，（订单号，产品编码品名） ，（订单号，产品编码价格），（订单号，产品编码数量） 函数依赖图略R 最高达到第几范式1NF，因为非主属性日期部分函数依赖于主码 订单号，产品编码一个可能的3NF 模式集为：订单 (订单号，客户名称，产品编码，日期，数量)，主码为 订单号，产品编码客户 (客户名称，电话号码)，主码为 客户名称 产品 (产

42、品编码，品名，价格)，主码为 产品编码 习题六一、简答题1什么是局部变量和全局变量？2局部变量与全局变量的主要区别是什么?3在 SQL 程序设计中，游标的用途是什么？4简述 SQL 程序设计中游标的使用方法。5什么是存储过程？其优点是什么？6什么是数据库触发器？其作用是什么？7 INSERTED 和 DELETED表的用途是什么？8简述 INSERT 触发器的工作原理。9简述 DELETE 触发器的工作原理。10简述 UPDATE 触发器的工作原理。11简述 INSTEAD OF触发器的工作原理。12简述嵌入式SQL 的预处理过程。二、 SQL 程序设计1. 编写一个 SQL 程序，完成将新生信息插入到学生档案表，并将其中一部分信息再插入借书证表、学生贷款、学生医疗表，要求插入之后显示插入的数据。15/232. 在学生档案表上创建一个触发器，实现下列任务：当新生信息插入到学生档案表中时，将其中一部分信息再插入借书证表、学生贷款、 学生医疗表， 要求插入之后显示插入的数据。CREATE TRIGGER TRIGGER_学生档案表 _INSERTON 学生档案表FOR INSERTASBEGINinsertinto 借书证表 (学号 )select 学号 from inse