2019-2020年人教版初中八年级下册语文第六单元28醉翁亭记习题精选九

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。20192020年人教版初中八年级下册语文第六单元28醉翁亭记习题精选九第1题【单选题】下列默写正确的一项是（）A、其西南诸峰，林壑优美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。B、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。C、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥等交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。D、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。【答案】：【解析】：【分析】本题考查文言t言句的默写。A中优"应为"尤"B"冽"应为&quo

2、t;洌"C"坐起”应为"起坐”D谡。故智究为D【点评】文言文的默写，一定要在我读背诵的基础上准确书写,尤其要注意通假字、形似字、同音字.第2题【单选题】下列句子和现代汉语语序不同的一项是（）OA、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。B、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。C、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。D、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:A【解析】：【分忻】

3、AJ页按现代语序应是"于两峰之间写出：故选A。【点评】此题考宜学生对文言文语序的分析。【单选题】下面语句的译文不正确的一项是（）A、望之蔚然而深秀者，琅珊也。远看一片郁郁苍苍，显得幽深秀丽的，就是琅那山。B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。看到有一座亭子遮蔽住一股泉水，这就是醉翁亭了。C、山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，内心领会到了，而后把它寄托在喝酒上。D、四时之景不同，而乐亦无穷也。四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。【答案】：B【解析】:【分析】本题考查文言文语句的翻译.,有事翼然位于泉上者，碎翁亭也。"译为"有一个拿子四角翘起爆鸟张开翅膀一样坐落

4、在泉水边的，是醉翁亭呀°故B不正诵.A、C、D均正确。故答案为B【点评】翻译文言语句要以直译为主、意译为辅、字字落实。A第4题【单选题】对课文醉翁亭记中语句理解有误的一项是（A、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。一一醉翁之“醉的原因，并不全在饮酒，主要是山水之乐使他陶醉。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。B、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。一一总收上文对朝暮、四时之景的描写；并领起下文滁人游山的内容。C、“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

5、一一由滁人游山之欢乐，可以想见其生活的安定，这正是太守“独得之乐的内容之一。D、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。一一此句的主要作用，在于引出两个不知，引出太守的独得之乐。【答案】：B【解析】：【分析】本题考查文言语句的作用。要结合课文内容,联系上下文来理解。R项总收上文对朝暮、四时之鼠的描写;并没有领起下文除人游山的内容。故B项有昆A、C、D项均无误。故答案为B【点评】徐答比题，要疏通文意，反复阕读选文,整体感知文本，按照题目要求，结合选文内容来分析.第5题【单选题】连词而在句中表示并列关系的是（）A、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。B、日出而林霏开，云归而岩穴暝。C、鸣声上下，

6、游人去而禽鸟乐也。D、酿泉为酒，泉香而酒洌。【答案】：D【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】本题考查文言虚词”而”字的用法。A而不知太守之乐其乐也：连词表转折。B日出而林it开，云归而岩穴BB:连词,表顺接C游人去而禽鸟乐也：连同表承接D泉香而酒冽：连词，表并列。故曾案为D【点评】文言虚词的用法，要结合书上注释，及文言语句的翎译加以体会，宴注意日常积累，注意分类归纳。第6题【单选题】下列句子的朗读停顿错误的一项是（A、至于/负者/歌于途已而/夕阳在山C、游人/去而禽鸟乐也D、庐陵/欧

7、阳修也【答案】：【解析】：【分忻】正诵的朗读停顿应为：游人去/而禽鸟乐也。【点评】朗篌包括停顿、重音、语气、语诟、语速等诸多方面，对文言文而言，语文考试主要考查的是语句节奏的划分。文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未恒断过，可见这种题型的价值,这息国为停顿息理解、翻译文言吾句的星础。对句子内容能正诵理解，就育防隹确的标出朗读三奏（即停顿），第7题【单选题】选出也字表示语气不同的一项是（A、起坐而喧哗者，众宾欢也。B、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。C、太守谓谁？庐陵欧阳修也。D、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分

8、在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:B【解析】：【分析】本题考查文言虚词"也”的用法。也字作为语气词，有三种用法：一是表判断；二是表陈述（解探）；三是表感叹（用于邨胸臆）.频起坐而喧哗者,众宾欢也（助词，表判断）;B项在乎山水之间也（助词，表感叹）；C项太守谓谁？庐陵欧阳修也（助词，表判断）；D项有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也（助词，表判断）故智案为B【点评】文言虚词的用法，朝台书上注释,注意归纳辨别.学习中要注意理解,避免死记硬背。第8题【单选题】选出下面对文章分析不正确的一项（）A、文章开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅珊山、酿泉、醉翁亭。B、文

9、章写“醉翁亭的命名主要为了介绍醉翁亭的山来和写作本文的原因。C、文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。D、文中用了不少对句，如野芳发而幽香对“佳木秀而繁阴，这种句式工整优美，节奏感强。【答案】：B【解析】：【分忻】B是为了引出醉翁寄情山水的乐趣。»第9题【单选题】对句意理解有误的一项是（）说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。A、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。句意：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷的。B、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，似偻提

10、携，往来而不绝者，滁人游也。句意：至于背着东西的人在路上一边走着一边唱歌，行人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人回答，老老小小，来往不断绝，这是滁州的人在出游。C、苍颜白发，颓然乎其间者，太守也。句意：一个面容苍老，满头白发，昏昏欲倒地坐在众人中间的，这是太守喝醉了。D、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。句意：醉了能享受饮酒的乐趣，醒了能用文章表述这种快乐的，就是太守啊。【答案】：D【解析】：【分析】本题考查对文言语句的理解.旬中D质"同其乐"是指超同人们Ta受快乐.A,B,C项均无谡.故答案为D【点评】对句子的理解,T要在我知文意的基础上，联系上下文进行深刻理解。第1。题

11、【单选对划线的词的解释有误的一项是（）A、蔚然（茂盛）翼然（像鸟张开翅膀一样）辄醉（就）B、林霏（雾气）佳木秀（发荣滋长）醉翁之意（情趣）C、晦明（暗）岩穴暝（昏暗）寓之酒（寄托）D、负者（失败）低偻（驼背，这里指老年人弯着腰走）酒洌（酒清）【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】此题考查理解常见文言其词含义的能力。考查的词港,一般为通假字、多义词、古今m义词、词性清用词等。当然仍以课文下面的注嵯为主。此题较为简单,弄明白句意的基遍上回答即可。D项中的"负"应是&qu

12、ot;背负”的意思。A、B、C项均无误。故答案为D【点评】学习中要注意理解,避免死记硬背，并做到重点突破,对于易鼓易混词要加以积累。课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高,不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。第11题【单选题】下列句子与醉翁亭记完全一致的一项是（）A、醉翁之意不在酒，在于山水之间也。山水之乐，得之心而寄之酒也。B、朝而往，暮而归，四季之景不同，而乐亦无穷矣。C、至于行者歌于途，负者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。D、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。【答案】：D【解析】：【分析】本题考亘对文言课文的默写。应该彳练背诵的豆批上做到准确无误

13、的默写，不安字，不漏字，不写惜别字。A项寄应为”寓意B项"李应为"时”C项应为“至于至于负者部于途，行者休于树，前者呼，后者应/区偻提携，往来而不绝者，滁人游也故答或为D【点评】对文章默写的考登f一定要在平时多加朗读，做到准确无误。下面对醉翁亭记分析正确的一项是（A、首段介绍醉翁亭的方位、建亭者及命名者是为了引出醉翁之意，意在饮酒及欣赏山水之乐。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。B、作者认为山间“晦明变化的朝暮之景略显单调，不及山间四时景色变化之美而乐亦无穷。C、对滁人游、太守宴

14、、众宾欢、太守醉的描绘，映衬了百姓安居乐业及太守政事繁忙的事实。D、文章最后用“禽鸟之乐衬托游人之乐，游人之乐衬托太守之乐表达太守与民同乐的情怀。【答案】：D【解析】：【分析】抓住各质表述要点,相据自己对原文的理解，比较，用反朝除法，A原文是“豪翁之言不在酒，在乎山水之间也"，所以醉翁的情邂不在喝酒上只在"山水之河；B原文并没有提到"朝暮之景"略显单调的文字，"乐亦无穷”是作者欣堂山中早晚和四季之景后的共同感受，而不只是四季之累的感受；C."滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉"映衬了百姓安居乐业是对的,而反映太守"政事

15、繁忙”是错的，怕怕反映了太守"改事清简"，以致有时向游山玩水安清其舂。故选D。【点评】本文为所学名篇,结合所学所记，阅读各段,艰据各项表述的要点上场判断。第13题【单选题】风霜高洁水落石出”“野芳发而幽香佳木秀而繁阴”四句写的是山间四季的景色。对这四句话描写的四季的顺序看法正确的一项是（）A、春夏秋冬B、冬春夏秋C、秋冬春夏D、夏秋冬春【答案】：C【解析】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】本题考查对课文内容的再解。要相据句子侑述具像的曷物分析是哪一个季节.“风建高洁秋季；

16、”水落石出”冬手；“野芳发而幽舌春季；“佳木秀而繁阴”更季。由此可知答案为C。故答案为C【点评】一定要在弄懂句子语意的基础上分析所写。浪君景物特点加以辨别。第14题【单选题】对划线字解释有误的一项是（）A、饮少辄醉（辄，就）B、佳木秀而繁阴（秀，秀丽）C、杂然而前陈者（陈，摆放）D、得之心而寓之酒也（寓，寄托）【答案】：B【解析】：【分忻】此题考查理解堂见文言其词含义的能力.考查的词港为通假字、名义词、古今异文词、词性活用词等.当然仍以课文下面的注解为主。B项隹木秀而繁归.“秀”译为：植物开花结实°这里有繁荣滋长的曹。A、&D项均无误。故省至为B【点评】学习中要注意理解，避免

17、死记硬背，并做到重点突破，对于易碌易混词要加以积累。课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。A第15题【单选j下列划线字解释正确的一句是（）A、而或长烟一空（全）B、无论魏晋（不必说）C、连月不开（放开）D、翼然（像鸟的翅膀）【答案】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。A【解析】:【分圻】本题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的海海，一段为通假字、名义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。A”一”解释为全”；B开”解释为嶂除，这

18、里招天气放用；C“无论”解释为“更不必说”；D"舆然”解释为像E张开翅胶一样”，故答案为A【点评】学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易传、易混词要加以积累。课文注程中提到的文言字词，考到的频率相当茴，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。第16题【单选）“醉翁最早指的是下面哪位诗人？（）A、苏轼B、杜甫C、欧阳修【答案】：C【解析】:【分忻】限据课文醉翁亭记可知是欧阳修。【点评】变相考查课文作者f以及作者背景知识。第17题【填空题】读课文醉翁亭记，写太守自号醉翁原因的句子是:【答案】：【第1空】太守与客来饮于此，次少辄醉，而年又最高,故目号E醉翁也【解析】

19、：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】整正感知课文，得到正确答案。【点评】学生要熟读课文，熟诿课文内容，具有f的分析能力。第18题【填空题】课文醉翁亭记第四段紧扣一个乐”字来写，用之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托之乐，曲折地表达了作者的心情。【答案】：【第1空】禽鸟【第2空】太守【解析】：【分析】理据文中然而金鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐苴乐也."一句理解填答团【点评】抓住题干中关键字词"衬托，根据所学听记理解作者的写作方法,据此找到关键的

20、语句，从中摘选字词作答。第19题【填空题】基调，后成为千古名句，这句话是：【答案】：【第1空】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也【解析】：【分析】抓住题干中全文的抒情基调”和千古名句“提示语，即m知道是"醉翁之言不在酒，在乎山水之间也“，注意要写原句，“也”字不要漏掉,"手”不要写成"于"，中间要有逗号相隔。【点评】学习名篇，对于文章的突出主旨、奠定情感基调等这类句子要准确记忆，理解其表达的思想意义。第20题【填空题】醉翁亭记的作者是我国代著名文学家、史学家【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可

21、通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】宗【第2空】欧阳修【解析】：【分析】逋写第T可填“宋”，可填北宋“，便不能埴“南宋”.【点用文学常识题是常考的文学常识正误的判断总是，作者右（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体能、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等0第21题【填空题】，翁亭记第自然段可分为四层，分别用三个字概括层意:;其中核心为【答案】：【第1空】滁人游【第2空】太守安【第3空】众宾欢【第4空】太守醉【第5空】太守醉【解析】：【分忻】注意在按顺序概括，可以从作者乐写场易与活动由外到内和活动开始到结束的过程来分析层次，抓住关键句子，以人物“太守""滁人

22、"的活动为中心，按要求概括。【点评】浪据的所学所记理解所示文段内容,注意本题不是要求默写，而是概括内容，第22题【填空题】解释下列画线的词有亭翼然临于泉上者名之者谁云归而岩穴暝【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】像鸟新遐膀-样【第2空】命名【第3空】昏暗【解析】：【分析】注意本题中词的话月，"章作状语，译为”像鸟张开的酶一样"，笔”是动词,意为“取命：【点评】掌握常用实词，是学习文言文的基本要求,学习时要多枳累。第23题【问答题】人知从太守游而乐，而不

23、知太守之乐其乐也。"句中表达的作者内心复杂的思想感情是什么？【答案】：仕鳏意，寄情山水，与民同乐，排遣内心俳闷；但壮志未酬，不禁发出游人"不知太守之乐其乐也1的慨叹。【解析】：【分析】欧汨修为北京政治家，支持王安石交法,可见其思想是进步的，但著文时被贬滁用，从这一点来理解其所谓的“在乎山水之间"的"乐”只是表面情感,其实是来排遣其内心的失意与郁闷。"人不知"，其实不仅仅是"乐",还有"忧：【点评】此题类涉作到作品的思想内容，要根据所学斫记了的乍看的身份、经历与本文写作的背杲，结合作考文中所写深入思考.第2

24、4题【语言表达】读醉翁亭记，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段10。字左右的颁奖词。【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作.苏轼的贡献是无穷的，是伟大的!【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谓的图画，他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前,就如同写在沙滩上的

25、字，潮水一涨,就消失得无影无踪。他用一生,谱出一曲旷达、悠远的壮熬。【解析】：【分析】本题考查文学常识和句子仿耳。南翁亭记管亏了游州一带朝募四季自然呆物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游宴宴饮的日,全文贯穿一个"乐"字，"与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏若造言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号"醉翁”,而且经常出游，加上他那“饮少辄醉"、”须卷于其间”的种种表现，都表明欧E日修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷,作者辞在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是闺辞于与民同乐之中。仿号通过抓关键词,抓中心句，句与句之

26、间的庞接词去逐句推敲。还要要注意：上下句的联系、衔凌和呼应，做到话题统,句序合理，衔接和呼应自然。故答案为：欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和着的图画，他用旷达书写潇洒的人生。国雉在他面前,就如同写在沙滩上的字，潮水一涨,就消失徨无影无踪.他用一生,诰出一曲旷达、悠远的壮歌.【点评】本邈考套文学常识和句子仿写。答题时应在e,仿句，要求有三，一是所述事物展于同类事物，二是句子的给构要相同，三星句式和语气要一致，有的还要求写作手法相司.注意根据例句格式,结合醉翁亨记内容方身，关键词”文学成就、人生经历、影响贡献”。第25题【文言文阅读】阅读下面两则文言文，完成后面问题。【甲】至于负者

27、歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自醉翁亭记）【乙】（桑怪）八又闻襄城八有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其馀。汝旁县为之无盗，京西转运使八奏其事，授郑城尉.一

28、2）择虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。始居雍丘，遭大水，有粟二鹿八,将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人八饲之八。粟尽乃止。蟀善剑及铁简八，力过数人而有谋略。（选自欧阳修桑择传，有删改）【注释】桑择：人名。襄城：地名。下文的汝旁说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。县、郑城、雍丘均属地名。京西转运使：官职名。下文的尉也是官职名。m：粮仓。里人：同乡人。饲：供养。铁简：狭长的铁片。解释下列句中加线的词或短语。但偻提携（）杂然而前陈者（）见民走避溺者（）遂弃其粟（

29、）粟尽乃止（）漪（这翱年老的行人）»在前面摆着。逃.于是鼬弃。才停止。用现代汉语翻译文中划线的句子。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。择虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。睑色苍者,满头白发，醉年醒地生在众人中间，这是太守后辞了。桑怪虽然易考过进士,但景择学问不深，行事却合乎情理，事迹大多如此类。欧阳修说：“释，可谓义勇之士。请结合【乙】文内容作具体阐释。参考："孤身灭空"恻重显其"勇"，"弃粮载民"侧重显其"义".选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项。【】A、甲文以“乐为核心，描绘了

30、游宴之乐的美好场景，突出了作者与民同乐的思想。B、乙文中的桑释“授郑城尉的原因是“以舟载民“汝旁县为之无盗。C、两文中“醒能述以文”“独提一剑以往”“将以舟载之中的以的意思或用法相同。D、甲乙两文“记“传”一体，写景写人都充满激情，妙趣横生，又都渗透客观评价。A【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【满】(1)文言实词的考套,最常见的命题形式是，指定文卬若干个词让学生作解释，要求解释的词，一般为常见实词，暹假字、-词实义、古今异义、词类活月等，往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备

31、考的重点。如:"区留词类活用,动词月作名词.(2)翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词治的把握，着眼亍表达原句的意思，f用对译法.替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意关健词"须然""所为”的理解。(3)回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解.因，逵情故事.然后，要先方题干，再找内容.这类题目的答至基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目闻的是郦方面的内容,然后再有的放矢地去找。如果内容理库用自己的话表述，月降生就应学会根据文本内容遂行总

32、结和归纳，(4)B中"以舟载民"不是其原因；C中独提一剑以往”中"以"与其他两项不同；D中甲文并没有渗透客观评价。第26题【文言文阅读】阅读下面文言文，回答问题。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉2于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇3幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又聿其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本6其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。【注释】修之未此：指欧阳修被贬滁州，来到西南的丰山。斯泉：这泉水，指欧阳修来到滁州，

33、在丰山上发现的一泉水。掇：摘取。刻露清秀：秋冬树叶尽落，山石突兀，故说刻露；春夏百花开放，草木茂盛，故说清秀”。丰成：丰收成熟。本：推求，指文章前半部分描绘的滁州从五代时的战乱到北宋统治的和平的变迁。刺史：宋时的知州相当于汉唐时的刺史，故用为代称。解释下面划线的字。仰而望山俯而听泉幽芳【箪1空】抬头向上(望)【第2空】低头向下【第3空】花说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。本文中写出的丰乐亭附近春夏秋冬四季的特点分别用了哪些具体词语？掇幽芳，荫乔木，风露，冰雪。作者在醉翁亭记文中抒写的政治理想，在这篇

34、丰乐亭记中曾作为一种职责加以提出，找出这一句，略加分析。"夫宣上恩德，以与民共乐,刺史之事也。"宣扬皇上的恩德，与民众共享欢乐,这是剌史职责范蜀内的事，反映了欧阳修忠君报国"'辐子改事,与民同乐的意识。【答案】：【解析】：【分析】文言文的实词解析,可联学上下立.阑读课文，或出词语即可.抓住课文的中b:治杀？政事，与吊同乐的意识.来分忻.【点评】考查文言文实词的解释。考查学生阅读课文并寻我关键词语的能力。考套学生的综合能力.第27题【文言文阅读】阅读下面文段完成后面问题。醉翁亭记节选已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐

35、也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。解释下列语句中加点的词语树林阴翳翳：太守谓谁谓：翳：遮盖谓：为，是用现代汉语解释下列语句已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。示例:不久太阳落山，人影零散纷乱,这是太守归来宾客跟随。“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。体现了太守的什么思想？与民司乐.你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。太守的生活态度是积

36、极乐观的。在霎除生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没芍抱怨,而是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。【答案】：【解析】：【分析】(1)本题考专学生理驿文言词语意思的能力。文言玄虚词的学习和积累是学习文言文的首要环石，这就要求考生不仅要理弊和掌喔常见实虚词的基本意义和用法，而且襄主意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生肓踞学活用。(2)学生理解和翻译文言文中的句子r要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中&qu

37、ot;归""从"等重点词语要理解准确。3)文意的主旨和思售感情是统颈主文的“神”，要品味词句所包含、所表达的，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情屈相悖.这里从主旨旬醉能同茸乐，醍能述以文者可以看出作者与民同乐的政治思想。(4)要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的茎础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。字生豳口任观点，说出目己的感恬，开m缎系生活实际，扣原文主邈进行，1有。第28题【文言文阅读】阅读岳阳楼记，完成后面的题目。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人

38、和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫露雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星陷山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊,上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把

39、酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。对岳阳楼记一文内容理解不正确的一项是（）。A、本文第三、四两个自然段采用对比手法，一阴一晴，一悲一喜，两相对照，传达出两种截然相反的人生境界。B、作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨

40、。C、本文的“乐与醉翁亭记中的“乐不同，后者是追求与民同乐的理想境界。D、“览物之情，得无异乎的“异指古仁人看了不同的自然景物后引发出的悲”、“喜两种情。A有关本文的语言风格说法有误的一项是（）oA、流利畅达，简洁凝练。B、庄严质朴，音韵和谐。C、抑扬顿挫，富于变化。D、骈散结合，以骈为主。D对本文的写作方法分析不正确的一项是（）。A、本文既有对湖光山色的描写，又有精辟深刻的议论，还有惆怅悲沉的抒情，将抒情、议论、写景自然的结合起来。B、“薄暮冥冥，虎啸猿啼是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。C、本文叙事、写景、议论、抒情相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文

41、富于变化。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。D、第二段开头从空间和时间连个角度来写洞庭湖。空间上突出洞庭湖的广大，时间上突出洞庭湖早晚景色多变。B本文所说的岳阳楼位于湖南岳阳西门城头，为“五大名楼之一。我们山东的“蓬莱阁也是其中之一，下面几首诗词中提到“蓬莱的一项是（）。A、浣溪沙歉歉衣巾落枣花（苏轼）B、左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）C、望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）D、无题（李商隐）D【答案】：【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内

42、信息联系并为你找出正确的字符。【硼】（1）本文第三、四两个自然段采用对比和对偶的手法，疳写出一阴一暗的两种截然不同的累象，表现了迁客骚人悲和喜的心情，丘吉强人因物喜因己悲,都是同一种人生态度，因此A是错误的；D项“克物之情，得无异乎”的“异”表现的是“异”是雌容强人专了不同的自然杲物后引发出的“若、F两种取情，从予尝求古仁人之心，或弃二者之为“可知古仁人不会因自然景物和自己的得失而“悲而"喜"，所以D也是错误的。因此笞泰应该有两瓯2）本文多为四字句，而且很多对仗的句子r这就是骈句，因为骈句是一种讲求对仗的文浓，力要求文字的对倡，重视声筐的和浩,而豆结构相似、内容相关、行文相

43、邻、字数相等的两句话；同时还有少量的散句，如“此则华旧楼之大观也。前人之述备矣“登斯倭也，则有去国怀乡,忧谗畏讥r演目策然，感吸而悲者矣”等句,因此是骄敬结合，以骈为主.（3）结合本文写作背景"乍者是浪痣画而展开想象谢了本文，因此其中之景是作者的和蒙，不是写实，因此B是箔误的。（4）此题考直付诗歌内容的题看.D质原诗相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,始炬成灰泪始干.晓镜但愁云葭改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看“，因比是D项。参考译文：庆历四任的春天，藤子京降职到岳州做太守.到了第二仝，政事顺利，百姓和乐，很多长隼荒废的事业又重新兴办起来了.还重新修建了

44、岳阳楼，扩大它旧有的现模，还在上百刻上吉代贤人和当代人的诗赋，（滕子东）开睫附（发）写一篇文宣月采记述这件事。我看那巴隋郡的美丽的泉邑，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，变周无边，或早或晚（一天里）时用时首，景氤千变万化。这就是岳阳偻的维伟景象。前人对它的指述已经很详尽了，然而，因为这里往北面通向巫峡，南面直到流水、湘水，祓降职远谋的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。（他们）看了自然杲物而触发的感情，大概会芍所不同吧？如果遇上阴雨事繁任，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；疮人和旅容无法通行，桅杆倒下，船桨折断；

45、傍晚天色皆塔，虎在长啸.猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，痛目艮是兼条的景象,感慨悲伤到极点咂。至于春两口煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静r天色湖光相接，一片谷绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔,时而停歇，美丽的鱼JL&湖中游来游去;湖岸上的小茸和沙洲上的二花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟秀完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）考上岳阳楼,就会有心胸开泡，精神愉悦，忘却荣辱得失,举起酒杯面对和冈，百气洋洋的感觉！除!我管

46、经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧;不在朝廷作言的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说在天下人忧虑之前先忧虑f在天下人快乐之后再快乐“吧？唉！（如果）没有这种人，我国途一道呢?马于庆历六年九月十五日。第29题【文言文阅读】阅读下文，完成后面的题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（范仲淹岳阳楼记）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修醉翁亭记）说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。解释下列加线字的意思。薄暮冥冥()多会于此()春和景明()不以物喜()迫近在，到日光因，因为用现代汉语翻译文中画线的句子。予观夫