2019-2020年小学语文四年级上8四季童话语文版知识点练习第六篇

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019.2020年小学语文四年级上8四季童话语文版知识点练习第六篇写出反义词调皮_痛快_响雷_【答案】：【第1空】文静第2空郁闷【第3空】闷雷【解析】：【分圻】谓友，爱玩爱闹,不听劝导，狡猾，做事耍小聪明，不叫顺，难对付。痛快,能够满足自身需求，感到无比炀快。晌雷，非常响的雷声。【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真假。或是没有矛盾对立关系，但对比梦明，例如高山平地.A第2题【填空题】课文四季童话

2、是以的方法，以、四个可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。文章语言生动形象，贴近儿童，适合儿童，适合学生独立阅读。【答案】：【第1空】拟人【第2空】春姑娘【第3空】【第4空】树股且【第5空】【解析】：【分析】概括文章的主要内容可以掌提一定的技巧，可把整葡文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和团可。本篇咯读课文是以拟人的方法，以春姑娘、食L秋殂殂、冬哥哥四个可妾的人物形裁为主人公展开情节，描写出四季的待点.【点评】本题考查概括文童内容的能力。A第3题【填空题】【答案】：【第1空】烘干【第2空】百篇【第3空】桂花【第4空】恬静【第5空】均匀。【解析】：【分圻】本题主要考查

3、对词语（汉字）的执写能力，解答本题，首先读一读先吉，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一囊，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易君总。书写时要注意“烘、蕉、桂、恬、均“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美则【点评】本题考亘学生对课文中重点词语的正确书写，平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.第4题【填空形近字组词晴橙清澄【答案】:【第1空】晴朗【第2空】橙子【第3空】清晰【第4空】澄清【解析】：【分析】造和清一个是日字旁一4是三点水，不要混淆.晴朗，天气好，非常暗朗。清晰，形容看起来非常清楚。橙和澄一个是木字旁一个是三点水,不要弄混。橙子，一种水果，表

4、支黄色。澄清,说明事实真相。【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混形迈子是指几个字形结构相近的字，而彩号的含义却不一样.解释彤近学是指71个字形结构相近的字,特点看工学的搭配有T的规律，并有各自的特信第5题【填空把下列词语补充完整。色彩五颜活泼【答案】：【箪1空】斑城【第2空】六色【第3空】可爱【解析】:【分析】泰斑斓，斑谟,杂灿烂的样子，灿烂多彩。又指生活多姿多彩。五颜六色，各种各样的颜色。活泼可爰,形容非常可爰。【点评】成活是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成谙是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语

5、句中是作为一信梆应用的。第6题【填空题】按要求写词语。以"风，字打头的成语：以“一,，字打头的成语：以，不，字打头的成语：以“自字打头的词语：【答案】：【第1空】风吹茸动【第2空】风嫄打【第3空】风吹马耳【第4空】风吹云散【第5空】【第6空】一表人才【第7空】一言不发【第8空】一塌糊涂【第9空】不三不四【第10空】不伦不关【第11空】不卑不亢【第12空】不辨真伪【第13空】自得其乐【第14空】目商台大【第15空】自告奋勇【第1任】目颜不暇【解析】：【分忻】本题考查分类学握成语的能力。只要平时注意积景和识记，做起幸就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意志来记忆。以“风字

6、打头的成语：风吹草动、风吹浪打、风吹马耳、风吹云歆;以“一”字打头的成语:一缝天、一表人才、一言不发、一埸糊涂；以.不字打头的成涛:不三不四、不伦不类、不卑不亢、不辨真伪;以"目"字打头的词语：目得其乐、巨寇目大、目舌奋勇、目欣不暇。【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时T要对一空文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累,分类理理，加强背诵，此题会迎刃而解。【填空题】给横线字注音桂花恬静斑斓【答案】：【第1空】gui第2空tian【第3空】匕n【解析】：【分析】珪花，木犀科莹绿灌木或小乔木，底坚皮茸，叶长椭圆形面湍尖，对生.恬静，形容为人为适，安静.斑通，色彩错

7、杂如烂的样子，灿烂多彩。又指生活多姿多彩。【点评】考壹学生对拼音的季握，拼写时注意标调。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。A第8题【填空题】按拼音写汉字piezulnenyatiaowu【答案】：【第i空】撤哨【第2空】磔【第3空】8篌【解析】：【分忻】瞰嘴，形容：口形的变化状态.下厨向前伸,嘴角朝下，表示羟惑不信或不高兴的f动蚱.或者说将下唇向前伸，嘴甬向下运动以表示不屑、厌恶或不信。也有个表示专注，做眼神认真注视之举。嫩芽,幼芽,多瞬,舞蹈动作。【点评】激发学生学习拼音的兴趣A第9题【填空题】我

8、是拼音小能手调皮游泳热心【答案】：【第1空】tiaopi【第2空】youydng【第3空】rexin【解析】：【分析】调支，爰玩爱闹，不听劝导，狡猾，做事要小聪明，不期顺，难对付.游泳，是在水上靠自力漂浮，信自身肢体的动作在水中运动前进的技能。热心，非常愿意，有兴趣而非笔肯做。【点评】激发学生学习拼音的兴趣第10题【填空题】写出近义词说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。漂亮扭动吟唱【答案】：【第1空】美丽【第2空】摆动【第3空】欢唱【解析】：【分析】濠定，形容人长的非学好看.扭动，是身体舞动.吟唱，是

9、影视作品中很独特而且重要的一类配乐，它能为人物的刻画，情绪的渲染和恃感的表达起到意想不变的烘托作用.【点评】现代指一个文字所具有的含义、意思。也可以通常指一个字有几种意思,同"字息"。通常指一个字有几种意思。第口题【填空题】读课文四季童话，把句子补充完整。吹一阵风，牵牛花的喇叭响了，,小溪流的琴拨响了，别急，别急！小朋友出来了。他们带着的帽子，穿着的衣服，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗【答案】：【第1空】咬舌【第2空】滴答【第3空】滴答【第4空】趣【第5空】叮咚【第6空】叮咚【第7空】【第运】飒【解析】：【分析】蟀答本题，胄要回顽课文的内容，然后结合前后旬进行补充填空即可.在平

10、时的学习中，我们一定要熟练拿提课文内容,应样在答题时我们才能更准确地写出正确答案，【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第12题【问答题】读课文四季童话，说说童话是什么【答案】：通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。【解析】：【分析】望£是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象幻想、百张、象征的手笈来望适形象,反映生活。其语言通俗生动，故事

11、如往往生动可爰,引人入胜。【点评】通学是写给小孩子的，文学通俗，像儿垂说话一样.电里有很多超自然人物，像会i兑活的动物、精灵、仙子、&A、第13题【问答题】读课文四季童话，我会判断这用了什么修辞手法跳哇！跳哇！春姑娘快活地喊着。【答案】：句子运用了拟人的修辞手法。【解析】：【分析】"跳”"快活地喊"您会”答词将春拟人化了.如修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话,能大笑）.【点评】修辞手法是通过修饰、调赘语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和右法，修辞手法，是为提

12、高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合.第14题【语言表达】把下列句子改成双重否定句秋姐姐最喜欢吃果子。秋姐姐好累【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】：【分圻】出肯定句改为否定句非常茴单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的壬数,否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正,双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈,“不得不”、“怎能不、3坏"、彳能不"等。【点评】句式的朝只要根据各种句式的结构

13、特点进行适当的调整，会晌软通顺，符合要求即可.第15题【语言表达】读课文四季童话，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。【答案】：句子运用了拟人的修辞手法。【解析】：【分析】鹿天拟作一个热心的孩子。必修辞方法，就是把事物人格化,将本来不具密人动作和麻转的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物肩缎话，能大笑）【点评】修辞手法是通过修饰、调数语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种丁Z应用文的写作的语言表达方法的集合。第16题【语言表达】解释下列词语轻柔色彩斑斓【答案】：羟柔，轻而柔和。色彩斑城，五顼六色，形容频色非登

14、多。【解析】：【分析】轻柔，轻而柔和。色彩斑谟,五颜六色,形容颜等E常多。【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，浪痣它斫反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义.第17题【语言表达】缩句他帮盐场烘（hong）干盐巴。夏娃娃是个调皮的孩子。【答案】：他烘干盐巴。夏娃娃是个孩子。【解析】:【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶.无论多么系条的单句，只要层层压缩，就会越来越登单，豉言厕下的就是这个句子的,主干”，主干也

15、就是主语谓语宾语。境句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。第18题【语言表达】把陈述句改为把字句风洗干净满树满园的果子。秋姐姐送月亮一个月饼。【答案】：风把满两港园的果子洗干净了。秋姬后把一个月饼送给月亮。【解析】：【分析】陈述句与被“、“把”字旬乐表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效期也有翱!J.把字句：要演调执行者，就桁句中执行者调到句苜做主语，后面再加上“打字和被执行杳，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就桁句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上"被"字和执行者，即成被字句。【点评】第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一

16、人称），如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号冒号与逗号互换，去淖或加上双引号。适当的调整词语，使语句®反增删个别词语，期句子的流畅通顺。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第19题【语言表达】将下列陈述句改成反问句小朋友出来了。他们戴着五颜六色的帽子。【答案】：刨'朋友不是出来了吗？他们不是戴着五颜六色的帽子吗？【解析】：【分析】陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不一）。（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定

17、词（是、能、会等）。（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、B道、岂"等反问语气词。（4）句尾加上疑问助词”昵、塔等,句末的句号改为问号。【点评】有不（否定词）去不，无不力坏（否定同。加上疑问词（怎么、难道）和落气词,改变标点符号,增删小别词语，保持句子的流物通顺。第20题【语言表达】用下列词语造句活泼可爱色彩斑斓【答案】：刨艾I是一个活泼可爱的小姑娘。雨后彩虹色彩施斓.【解析】：【分析】活泼可爰,形容人的长相非常喜人。小红是一个湍发可爰的小姑娘。曲斑遍，形容颜&E带妥。雨后彩虹色彩斑斓。【点评】造句，是指用词语组织句子。旬子是语言运用的其本单位，它由词或词组构成，能表达一

18、个尧整的意思，如告诉别人件事r塞出一个问题，表示要求或制止f表示某种感既它的句尾应该用上句号、问号或感叹号说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第21题【语言表达】将下列句子改为陈述句。春姑娘不是快活地喊着吗？小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？【答案】：春姑娘快活地嗑着。1煤子在电线并汐喊了台的音符。【解析】：【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有K去"不"无"不"加”不：。将句中的反问语气话（怎、怎么、淮道等）去掉。

19、籽句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。【点评】出一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法.称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、今合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换,享喔和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。第22题【语言表达】扩句他们戴着帽子。月饼最甜最香。【答案】：他们戟首五颜六色的帽子。中秋的月饼最甜最百。【解析】：【分析】扩句，又称扩写，顽名思义，与缩写冈好相应，它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,祖瑁表达的需要添加上生语、状鼠补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形彖,充实丰满。【点评】扩句不能另加主干,如主语"

20、;我"不能变成"我们"或"我和英某"。不能改变原句的基本意思和句型，第23题【写作题】读课文四季童话，回答这篇课文一共讲了几个故事?说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:四个，分别是春、夏、秋、冬。【解析】：【分析】文章用拟人的手法写了春夏秋冬四个故事.本题涉及建文的理解,包括课文脉络、作者的思想或信以及重点句子的理【点评】对于课文内容的季握，都是基于读ti咨解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正聃答完。月基址之上，学生要借助资料等，

21、将课文读僮,才能进行进T的理解。第24题【写作题】阅读课文四季童话，回答通话中四季的主人公是谁？【答案】：春夏秋冬【解析】：【分忻】重送中四季的主人公是春夏秋冬，作者采用拟人的手法，把文章写的绘声绘色.【点阡】以人就曷3事物人格化,将本耒不具备人动作和禄情的事物变成和人一样具有动作和情的样子（就像重话里的动物、植物能说话,能大笑）.第25题【写作题】读课文四季童话，找出课文中你喜欢的一句话，说说它好在哪里。【答案】：小章扭动濠色的腰肢，鲜花展开宴彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发.这句话运用了拟人的手法，把生物当做人来写。【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】我喜欢“小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发.这句话，他把生物当做人来写。【点评】旧事物人格化,将本来不具备人动作和椽情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像宝洁里的动物、植物能说话，能大笑）。第26题【书写】【答案】：撇嘴