2021年学校体育工作自评总结报告.doc

1、2021年学校体育工作自评总结报告1 2021 年学校体育工作自评总结 学校体育评估工作是衡量学校体育工作水平的重要手段，_ 区教委积极贯彻落实各项体育工作要求，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，推动学校体育工作全面发展。根据_ 市教育委员会关于做好 2021 年中小学体育工作评估和年度报告等工作的通知的文件要求，_ 区通过此次评估，认真梳理了当前学校体育工作，真实的反映出 _ 区学校体育工作的现状，现将 _ 区学校体育工作评估情况简要汇报如下：一、基本情况 目前，_ 区共有中小学校 _ 所，其中小学 _ 所（含分校），九年一贯制学校 _ 所，初中校 _ 所，高中校 1 所，完全中学 _

2、 所，中等职业学校 _ 所。全区在校生共计 _ 人，其中小学 _ 人，初中 _ 人，高中 _ 人，九年一贯制学校 _ 人，完全中学 _ 人，中等职业学校 _ 人。现有体育教师 _ 人，其中专职教师 _ 人，兼职教师 _ 人（高中 _ 人、初中 _ 人、小学 _ 人、职业学校一、九年一贯制一、完全中学 _）。二、高度重视，精心组织，认真开展自评工作 _ 区教委严格按照市教委通知要求，落实评估各项工作。2021 年 _ 月 _ 日成立了学校体育评估工作领导小组，领导协调 _ 区实施学校体育自评工作。_ 月 _ 日，组织召开“学校体育工作评估和年度报告部署会”，对开展体育评估工作进行了全面部署，并对

3、体育评估工作流程及工作方法等，进行了业务培训与指导。全区各中小学校主管校长、体育组2 长及后勤主任参加会议。_ 月份，各学校开展自评工作，填报并上传数据，经过区县审核后，区教委按时上报自评材料，撰写自评报告。三、全区自评整体情况 2021年_区参与学校体育评估的中小学校共计_所（小学 _ 所、初中 _ 所、高中 _ 所、一贯制 _ 所、完全中学 _ 所、职校 _ 所），其中自评优秀的学校 _ 所，优秀率 _，其中加分学校 _ 所，加分率 _。反映出 _ 区学校全部符合学校体育评估标准，在软、硬件建设方面，基本能够满足学校体育工作发展需求。四、各项评价指标分析p 情况 （一）开足开齐体育课、落实

4、每天一小时体育活动、大课间体育活动。全区各学校认真贯彻落实 _ 市教委文件精神，完全实现 _开足开齐体育课，无挤占和挪用体育课现象。学校 _落实每天一小时体育锻炼时间，绝大部分学校在体育锻炼时间方面已经远超过每天一小时，全区学校均能够按要求开展大课间体育活动。（二）体育教师数量有提高，缺编问题有所缓解。_ 区每年都在积极解决体育教师缺编问题，而且每年都在加大引入体育优秀人才力度，使体育教师缺编问题有所缓解。目前，全区共有专、兼职体育教师 _ 人，其中专职教师 _ 人，兼职教师 _ 人，体育教师总缺额比 _（小学缺额比 _、一贯制缺额比 _），教师缺少 _ 名（小学缺 _ 名，一贯制3 缺 _

5、名）；体育教师参加培训人数是 _ 名，获得区级以上表彰 _ 人。（三）体育器材、场地、设施建设情况。学校 400 米田径场 _ 块，400 平米硬化地面 _ 块，400 平米软化弹性底面 _块；篮球场 _ 块，排球场 _ 块，体育馆 _ 个（含简易活动房），游泳池 _ 个，体质健康测试室 _ 个（每校至少一个），体育器材达标学校 _ 所。区教委为全区小学生配备跳绳共 _根，要求学校为每名学生配备小型体育锻炼器材，场地器材配备情况总体良好，但存在硬件不均衡现象，限制部分学校体育项目的发展。五、科学规划，精细管理，全面提高体育质量 （一）制定文件引领学校发展 区教委认真贯彻落实关于全面加强和改进新

6、时代学校体育工作的意见、_ 市关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见等文件要求，结合 _ 区学校体育工作实际情况，分别制定了印发了强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施方案、落实中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案等文件，明确具体的工作目标和工作任务，指导学校开展体育工作，使各校工作有方向有目标。（二）严格落实开足体育课，每天一小时体育锻炼和课外活动，推动学校体育工作发展 1.各学校均按课程标准开足、开齐体育课，保质保量上好体育课。区教委研究制定体育与健康教学质量标准，加强4 教学质量监测。召开体育教学评优课和体育教学展示活动，举行体育教师教学特点研讨会。学校严格执行国家课

7、程计划，依据国家课程标准，合理使用国家和市级审定的教材。体育教师做好备课、上课和评价等教学工作，保证课堂教学的有效实施，科学安排体育课的运动负荷，切实增强学生的体能，学生运动恢复与保护，不断提高体育课堂教学质量。按照学生个体差异和年龄特点，着力培养学生运动兴趣和技能，帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。2.学校坚持每天做课间操及眼保健操，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，确保中小学生在校期间每天至少锻炼一小时。各校课间操活动，每天保证做四套操，纯做操时间不低于 20 分钟，提高课间操的质量和效果；全面开展课外活动，丰富课外活动内容，满足学生需求，培养学生的实践能力，提高各项技能水平。凡当天没有

8、体育课的学生，学校要安排学生参加课外体育活动，因此在活动的时间和内容上能够满足学校需要，学生能够 100达到每天不低于 1 小时的体育锻炼时间。3.按照区教委统筹安排，全区各校结合实际情况，成立足球队、篮球队、排球队、乒乓球队、田径队等运动队，坚持常年科学系统的训练。区教委编制了_ 阳光教育“体育、艺术 2+1 项目”使用手册，为学生提供了 _ 个大项、_多个小项的体育活动项目，引导学生根据自身需求选择参加。学校因地制宜、因校而异地创新和丰富体育社团活动项目和形式，确保每名学生至少掌握两项体育技能和一项艺术特长，5 已形成“校校有项目，班班有特色，人人有特长”的良好局面，切实增强学生的实际获得

9、感。（三）实施体质监测与干预工程，提高学生体质健康水平 区教委指导学校每学期为全体学生进行国家学生体质健康标准测试，并将测试结果上报 _ 市教委及教育部。2021 年，全区学生体质健康合格率达 96.8。区教委每学年开展两次国家学生体质标准测试赛，结合测试结果建立工作台账、分析p 现状、查找不足，为下一步体育工作开展提供数据支持。近年来，_ 区学生体质健康水平大幅提高，中小学生参加 _ 市国家学生体质健康标准测试赛，近几年保持前三名的水平。（四）全面提升体育教师专业素养，为学校体育奠定基础 学校体育教师是推动学校体育工作的中坚力量，也是影响学校体育教育质量的重要因素。区教委每年积极接收和引进优

10、秀的高校毕业生，确保在编制标准内多渠道、足额配备体育教师。并制定了体育教师的培训方案，每学期至少组织开展集体培训活动 2 次，每次培训不少于 5 天。培训内容涵盖了攀岩、棒垒球、足球、篮球、滑雪、健身操、课堂教学、体育科研等多个项目，着力加强对体育骨干教师，学科带头人及农村地区体育教师的培训。通过培训，学校体育教师的敬业精神不断得到强化，专业化水平显著提高。（五）加强体育场地场馆建设，保障体育工作开展 6 近年来，区教委不断加大投入，学校体育设施设备有了较大程度的改善，学生人均使用体育活动场地面积，基本满足现阶段教学与锻炼需求。区教委还统筹区域内体育设施资，大力推进学校体育设施向社会开放工作，

11、合理安排学区内体育场馆及设施的使用，提高利用效率，为区域内中小学提供体育健身活动场所，为中小学开展体育锻炼活动提供更多的资保障。同时，根据区域特点，整合利用地上和地下空间，扩大体育场地面积，因地制宜的建立简易综合体育场馆。加强小场地教学研究，积极联合区域内学校共同开展体育活动，科学合理利用体育场地。支持学校田径场、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、体操健身房、乒乓球室（馆）建设。六、存在的主要问题和改进措施 （一）存在的主要问题 1.学校、家庭、社会关注学生体质健康的联动机制有待进一步健全，全社会共同关注学校体育工作的氛围还需加强。2.学生每天一小时校园体育活动的实效性还有待提高，高水平体育校外辅导教师的数量，尚不能完全满足全区学校的需求。3.学校体育活动场地建设，还需更加完善，特别是室内体育场馆数量较少。（二）改进工作的措施 1.加强对学校体育工作的宣传力度，引导学生及家长树立终身体育的理念，健全和完善学校、家庭和社会对学校体7 育工作的沟通联系机制，共同提高