学校后勤管理社会化工作总结模板荐读_第1页
学校后勤管理社会化工作总结模板荐读_第2页
学校后勤管理社会化工作总结模板荐读_第3页
学校后勤管理社会化工作总结模板荐读_第4页
学校后勤管理社会化工作总结模板荐读_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、范文最新推荐学校后勤管理社会化工作总结模板荐读本文今天为大家介绍的是学校后勤管理社会化 工作总结模板荐读,希望能满足大家的阅读需求,看完后内容能对您 有所启示和帮助。更多精彩内容敬请关注。学校后勤工作是学校整体工作的一个重要方面, 后勤工作的好坏, 直接影响学校教育教学工作的顺利进行。 近两年来,我市各学校在后 勤管理方面做了积极的探索,打破常规改变以往陈旧的管理模式, 取 得了一定的经济效益和社会效益。我们的具体做法是:一、打破常规,租赁承包,互相竞争我市学校后勤工作主要包括两大部分,一部分是学校创办的第三 产业,如印刷厂,出租门店等。这一部分产业经营权与所有权已经分 离,由承包人自主经营,

2、学校只收承包费,这样既减轻了学校负担, 又保证了学校有固定的收入,而且承包人又为国家贡献税收。另一部 分是校内对师生提供服务的食堂、 学生公寓。目前我市除城市3所幼 儿园的食堂由学校管理经营外,其余 14个城乡中学的师生食堂全部 走向社会化,彻底改变以往学校发工资聘请炊事员, 并安排后勤人员 管伙采购的办法。管理采购与饭菜服务两张皮,质量上不去,价格还 贵,学校一方面消耗人力,一方面还得投资,既浪费了人力,又浪费 了钱财。有些学校为了引进竞争机制,开办两家食堂,分别承包给不 同业主,开展竞争,用市场手段搞活学校食堂服务。这样承包人不得 不在质量、价格上做文章,以上好的质量、优惠的价格来赢得顾客

3、。 现在师生普遍反映饭菜质量高了,份量足了,价格低了,彻底改变了 学校亏损经营且师生意见大的局面。二、整章建制,证件齐全,督促检查为了加强管理,各学校都有专人负责,定期对食堂的水电卫生进 行检查,责任到人,明确权限,同时督促承包人办理各种证件,制定 各项制度,如食堂管理制度食品卫生制度和食堂安全制度 等,要求从业人员定期进行健康检查持证上岗。 我局也定期邀请市防 疫站的检查人员深入到学校进行检查,查找隐患,加强安全教育,保 证师生的饮食安全。三、解放思想,与时俱进,改善办学条件为了彻底改变我市敦煌中学住宿难,敦煌三中无宿舍的问题,我 局多方融资1500万元,在敦煌中学和三中开工兴建学生公寓和餐

4、厅, 分别可配备800个床位,可同时客纳1000人就餐,年底前竣工投入 使用。这将彻底解决学校扩招带来学生饮食住宿方面的压力。农村中学也在经费十分困难的情况下,维修、改造现有平房,增加床位,最 大限度满足学生住宿的需要。四、今后的设想紧紧围绕改善办学条件,加强后勤服务,提高教学质量这一目标, 按照江总书记三个代表重要思想,与时俱进,开拓创新,全面做好学 校后勤管理社会化,我们的设想是:1、敦煌中学、三中的学生公寓楼年底峻工后,面向社会拍卖,经 营权完全与学校脱离,由业主自主经营,学校参与管理,制定要求, 使之规范服务。把变卖的资金投入校舍的新建和设施的改造, 从而减 少后勤管理人员,减轻财政负

5、担。农村学校学生宿舍规模小,设施简 陋,但必须大胆尝试承包经营,把学校从繁杂的后勤服务中解脱出来, 把精力集中在教学方面。2、市幼儿园在园幼儿1156人,东街、西关附属幼儿园分别为400 人、224人,都具备后勤社会化规模,目前都是学校管理,考虑到幼 儿没有鉴别饭菜质量和服务水平的能力,以及承包会出现垄断经营的 局面因素,我们不提倡对外承包经营,但必须独立核算,自负赢亏, 今后教育局不再分配财政供养人员,保育员及后勤人员全部实行聘任 制,以减轻财政压力,努力提高服务质量。总之,学校后勤社会化是新时期教育改革发展的趋势,我们要因 势利导,广开思路,大胆实践,优化学校资源,减轻学校负担,使学 校轻

6、装上阵把主要精力放在教学方面,确保全市整体教育教学质量上 新台阶。本文今天为大家介绍的是2018年全民国防教育 日活动总结范本参阅,希望能满足大家的阅读需求,看完后内容能对 您有所启示和帮助。更多精彩内容敬请关注。今年9月17日是第16个全民国防教育日,我院依据中华人民 共和国国防法、中华人民共和国国防教育法和全民国防教育大 纲积极组织开展了传承红色基因,共建巩固国防为主题的教育活 动。一、广泛宣传9月17日,*副院长在晨会上作了动员讲话,讲述了国防教育日 的来历,并提出:大学生要增强国防意识,就要从自身做起,从小事 做起。鼓励大家:一要锻炼身体,增强体质,将来更好地报效祖国。 二要观看新闻,

7、关心时事,关注时局。三要努力学习,练好本领,为 长大投身祖国建设做好准备。院领导的动员讲话为本活动做了很好的 铺垫,也增强了同学们男儿要当兵固国防的意志。国防教育宣传活动领导小组开展专题讲座,举办了两场关于国防 知识、国防形式的报告会。各系自行组织安排在国防教育日前后,紧密联系和平发展的形势, 并结合国内外事件进行爱国主义教育, 增强使命感和责任感。召开弘 扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防主题班会,介绍当今军事格局及 周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性, 激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。引导学 生牢记历史、勿忘国耻,普及国防知识,树立强烈的忧患意识

8、、政治 意识和大局意识,进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌 曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。 让学生相互交流对国防 知识的认识,从而整体提升了国防意识。二、营造氛围学校通过升国旗、课间播放革命歌曲、观看影视资料等形式营造 氛围,开辟爱国主义教育的新途径,提高思想教育的时效性,让学生 在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育,潜移默化地引导学生积极 支持国防建设事业。利用我校广播台、记者队广泛开展国防教育知识的普及。利用我校宣传栏、电子屏、校园微信平台、微博进行专题专栏宣 传和各级院级组织宣传部以抗战胜利 70周年和国防安全教育为主题 的海报形式进行宣传。三、开展丰富多彩的活动通过

9、多种方式,拓宽教育的空间和渠道,把国防教育渗透在各学 科教学中,使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时 事动态,有效培养学生的国防意识,激发学生的爱国热情,增强学生 的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感,明确自己肩负的历史使 命。每个学生组织宣传部以海报形式宣传国防教育。突出我们弘扬伟 大抗战精神,同心共筑强大国防的主题,突出国防法规的宣传。我院 还开辟专题专栏宣传栏,以 中华人民共和国国防法、中华人民共 和国国防教育法、关于加强新形势下国防教育工作的意见 和新修 订的全民国防教育大纲等重要法规为主要内容进行宣传。让学生 能在空闲的时候更加了解国防,关心国防。我院还在第五教学楼一

10、楼开展关于国防教育的艺术展览。同学们 积极展现自己的才能,用画笔把我们国防教育主题突出的生动活现。各系部利用晚自习组织自己学生观看革命题材影片,提高国防教 育的吸引力,增强学生们对国防教育的认识。让学生们在历史中更明 白国防的重要性,把自己现在的生活和我们国家的国防联系起来。本次国防教育活动就在这积极热烈的气氛中胜利结束了,但是, 这国防精神,国防意识,国防观念并没有因为活动的结束而停止在我 们心中生根发芽,国防教育将作为我校的长期教育活动, 融入到日常 的教育教学活动中,让学生不断增强保家卫国的责任感,使命感,锤 炼国防精神,不断提到综合素质,为将来参与国防建设打下坚实的基 础。本文今天为大

11、家介绍的是第十六届全民国防教 育日活动总结范文欣赏,希望能满足大家的阅读需求,看完后内容能 对您有所启示和帮助。更多精彩内容敬请关注。今年9月17日是第十六个全民国防教育日。按照文件要求,我校 深入学习文件精神,结合学校的自身特色,围绕传承红色基因,共建 巩固国防这个主题,精心组织开展丰富多彩的国防教育活动。一、加强宣传教育,营造活动氛围。大力开展宣传教育活动,通过宣传标语、黑板报等各种形式使全 体师生都知道全民国防教育日的来历,明确今年 9月20日是第十五 个全民国防教育日,知道关心国家安全,维护海洋权益这个主题。通过国旗下的讲话让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动 对于贯彻国防教育法、依法加强全社会的国防教育的重要意义, 切实把这项活动作为增强国家综合国力、 促进国防建设的一项重要任 务来周密安排、精心组织。班主任负责把国防教育的有关内容在队课 上落实。二、开展五个一专题教育活动。结合我校实际情况,开展国防专题教育活动,即唱一首爱国主义 歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论