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文档简介
1、无砟线路道岔精测作业指导书13.1作业技术要求13.1.1全站仪设站:每一测站一般情况下对 4 对 CP 皿点进行 测量,困难条件下不得少于 3 对,必须达到设站精度(见表 1),方 可进行进行下一步测量,不满足需要重新进行设站。表 1坐标项目NEZ允许偏差0.7 伽0.7 mm0.7 mm13.1.2严格按照测量规程进行测量,每测站距离在距离全站仪80 米至 8 米范围,每次转站前后要搭接不得少于 5 根轨枕。测量过 程中,待安博格小车读数稳定后方可进行下一步测量,发现测量数据 异常时,必须停止测量查找原因,返回重新进行测量。13.2作业条件13.2.1根据下达的精测任务,及时安排精测计划。
2、对当月精测 处所结合动态检测情况进行分析,明确精测原因与目的。做好精测前 的人员分工,明确责任。13.2.2必须在天窗时间内进行。车站设置驻站联络员、工地设 置现场防护员,施工地段两端设置移动停车信号牌(灯)及停车手信 号防护员,防护设好后方可上道作业。防护设置办法按铁路工务安 全规则“第 2.2.5 条第 2.2.19 条”规定执行。1323 进入工作门。精测作业负责人根据精测地点,于天窗开 始 30分钟前到达工作门外,在得到驻站防护员的封锁命令后,精测 负责人及安全材料员在进入防护栅栏时严格按高铁日作业登记簿 对进入的人员、上道的工机具、材料进行确认核对。13.3 作业程序13.3.1小车
3、组装。进入工作门后,在道床板或路肩平整地段对 精测小车进行组装。组装时必须保证连接的螺栓紧固,连接处的垫片 平整,未脱落、重叠,手推杆固定牢靠,精测小车轮对干净无杂质。组装完成后,将精测小车抬上轨道,抬上道时要让双轮先接触钢轨, 再以不大于 3-4千米/小时速度将精测小车推至精测地点。13.3.2棱镜安装与全站仪架设、整平。到达精测地点后,2 人负责安装棱镜,棱镜离全站仪设站不得超过120 米,必须安装 8 个棱镜,全站仪前后各 4 个。1 人架设全站仪并整平,全站仪设站高度 尽量保持与小车的棱镜在同一水平线上。 全站仪整平时,必须控制倾 斜角 T、倾斜角 L 在 0.0005 度之内。13.
4、3.3精测小车校核。到达精测地点后及时对精测小车的超高 传感器进行校核, 正反校核时必须保证小车显现的数据连续三次的误 差值在0.3mm 之内,方达要求。13.3.4线形选定。超高传感器校核完成后,及时对精测地点的 设计线形及控制点进行选定,必须保证选定的线形、控制点与现场相 一致。精测时,必须保证精测小车的双轮在曲线的低轨、直线地段保 证在面向大里程方向曲线的低轨。1335 精度控制。对 8 个 cp 皿桩控制点的精度进行检定,排 除精度不高的控制点,但必须保证有 6 个精度达到要求的 cp 皿桩控 制点才能进行精测。平差精度要求东坐标、北坐标及高程偏差在 0.7mm 范围之内,偏差角在 1
5、.4 秒之内。13.3.6数据采集。设站完成,精度达标后,全站仪与精测小车建立通信, 精测小车进行数据采集。 采集数据时, 必须保证精测小车 停稳,数据稳定才能采集。采集时发现数据有突变时,应重复采集, 进行确认。精测小车与全站仪的距离不得超过70 米,并由小里程向大里程方向进行采集。 当小车与全站仪小于 5m 距离时不能进行数据 采集,应重新转站进行精测。转站精测时,小车必须退回到上一测站最后至少 10 根轨枕进行数据重复采集,并与上一站的数据进行对比, 两次精测采集的数据偏差必须在 2mm 范围之内,才能继续精测。13.3.7数据保存。数据米集完成,将米集数据导成报表,进行 保存。13.3
6、.8整理机工具,撤离线路。数据采集完成后,回收棱镜、 全站仪、小车,清点所带机工具,确认无误,组织撤离线路。13.3.9撤离防护栅栏门。精测负责人及安全材料员按高铁日 作业登记簿对进入的人员、上道的工机具、材料进行确认核对,无 误后,撤离工作门,同时由精测负责人向驻站联络员申请销记,开通 线路。13310 制定精调方案。精测后当日下午,对数据进行分析, 制定初步精调方案,2 日内报段技术科审核。13.4作业安全及质量13.4.1严格按照安博格小车和全站仪的使用规则进行使用仪 器,轻拿轻放, 必须在温度、 气象适宜的条件下使用精密测量设备,避免雨雪、大风、高温、阳光强烈的条件下使用测量设备。1342 必须保证安博格小车和全站仪状态良好,上道作业前检查各仪器是否有电(包括各电池),确认安博格和全站仪的各项通讯 参数正确, 各连接接口正确, 不得松动; 测量过程中必须安排专人看 护全站仪,发现影响全站仪和安博格小车安全的,必须停止测量,关 闭仪器后下道。13.4.3 测量人员必须使用无线通讯设备进行相互联络及与驻 站防护员进行联络,严禁不带通讯设备设备上道作业。1344 安博格小车上的电脑必须专测专用, 不得随意插放其他 优盘,不得存放与测量资料
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