最新中学初中高中第一学期上学期秋季教务处工作总结

1、察布查尔县第一中学教务处工作总结20 xx 20 xx 学年度第一学期本学期，教务处在学校党支部和校长室的领导下， 坚持贯彻以课堂改革为中心， 以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的 基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实国家课程计划，进一步深化课 堂教学改革，加强教学研究，注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发 展，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，增强服务意识，强化教学管理， 加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了各项工作任务。期末将至，为 了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做 以下几个方面

2、的小结：1、 依据教师的进、 出情况，结合学校教学工作的实情， 尽可能科学的调配师资、 配合学校确保了师资的优质到位；组织教材、资料的及时到位，制定新学期的“三 表”一历为新学期开学做好准备；做好新学期的开学报到工作，组织教学工作迅速 入轨；按照“普九”A级指标要求，做了排查和注册，抓好控辍保学工作；抓学生 学习计划的制定交流与上墙工作，发挥其计划的引导和自控自励作用；做高一年级 的课改宣传工作和高二年级的选课部署之落实工作； 协助学校开学典礼的有关工作； 检查指导了实验室、图书室、档案室等功能室工作，发挥其提升素质教育质量之功 能。做了新初一的招生工作。2、 抓日常教学的管理， 与教研中心一

3、道推进推门课、 亮相课活动，了解帮助提 高课堂教学质量；抓高三年级适应新高考的建档检查与指导工作；据情抓好月考， 为查漏补缺，改进教学，创造条件；适时协助学校做好综合实践课期间的学科教学 安排。4、 及时做好综合实践课、 国庆节后归来的教学组织与检查工作； 协助教研中心 抓好教学常规的检查并注意教学进度的调控；检查指导高一、高二课改教学工作的 推进情况，及时进行相应地调整；安排月考工作；关注高三的教学与复习情况，激 励高三教学的有效提升。5、 协助政教处抓好各班家长会的有关工作； 配合教研中心抓好青年教师的优质 课比赛； 抓毕业年级的月考工作。 抓好高中相应的模块考试与学分认定工作。6、 检查

4、学业水平测试科目的进度情况，适时地进行了水平测试之相应动员；做 好20 xx年高考考生的资格审查等工作， 并依据新高考的有关信息适时督查考生档案 问题；抓相应的月考工作；关注进度，启动了期末教学与复习迎考工作。7、做好各年级期末迎考的复习教学的组织协调工作； 协调高一、 高二的课改有 关工作； 做高三首次模拟考试及分析反馈工作； 抓各类期末考试的考务工作；做后 期工作安排及假期的有关教学安排。现详细总结如下：一、适应新形势的发展要求，狠抓教务处的自身建设，提高教育教学的能力。教务处现有成员3人，为了适应新形势的发展要求， 不断提高自身素养和业务能 力，及时交流，分析问题、及时解决问题，有重大事

5、项及时向校长室请示汇报；不 断总结前段的工作， 研究和部署安排下一阶段的工作和任务。 团结互助，尽心尽责， 该做的工作提前考虑、做在前面，创造性的开展各项工作。每天坚持早来晚走，以 身作则，在做好繁忙而永无止境的教务工作的基础上努力教好自己所任的课程。二、规范教学管理，做好教学服务1、科学调整课程。 根据新课程改革及绩效工资制度的相关要求， 在较短时间内对学 校的余缺教师、课程安排、课时调剂、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全 体教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。顺利完成了新学期的教材征订 等工作。2、 抓实教学常规是抓教学工作最细微的环节，它是提高教学质量的根本保证。我们 严格

6、执行国家课程设置及课时计划，仔细落实教学工作计划，把抓常规落实在过程 的每一个环节中。提前做好开学准备，制订了教务计划，提前排出年级教师课表、 学校作息时间表；安排图书馆工作人员发放齐师生教学用书，确保不影响教学；安 排好实验室、微机室、文印室等各功能室的工作，使之做好服务教学的准备。图书 阅览室每天中午、下午正常开放。3、规范学籍管理。 一如既往地做好学生学籍管理， 完成了对新生的学籍上报及老生 学籍的系统化整理，规范学生电子学籍。设置学籍班级管理用户，授予班主任学籍 管理权限，完善学籍管理操作细则，实行学籍电子化管理。4、严格请假制度。本着 “以人为本 ”的原则，帮助教师克服困难；督促请假

7、教师认真 履行请假手续；根据 “调课为主，代课为辅，不耽误学生一节课 ”的绩效原则，安排 请假教师的教学任务。5、做好教学常规督查工作。 本学期教务处与各处室联手每周都对学生的到校率、上 课表现、教室日志的填写、学生作文、作业、听课笔记等资料，进行了检查。除例 行检查之外，教务处还每天通过教师授课登记表听取学生反馈，来了解教师的教学 情况，及时表扬先进，指导督促某方面工作有缺陷的教师，以保证教学质量。和其 他处室领导一起推门听课， 听青年教师的课， 听学生有反应的教师的课， 发现问题， 解决问题。6、做好考务工作， 保证每一次考试顺利进行。 本学期， 教务处认真组织各年级的月 考和期末考试。每

8、次考试中都要求认真监考、阅卷，对考试中出现的违纪现象，决 不手软，严肃处理，端正考风和学风。7、开好质量分析会，做好问题学科、问题班级的解剖工作。本学期，教务处在每一 次考试之后都及时地组织召开各年级质量分析会，帮助年级组、学科组总结经验教 训，针对考试中存在的问题，提出整改意见。对于在教学和管理中存在严重问题的 班级和学科，教务处不仅要求教师要引起重视，而且还采取了蹲点听课、召开师生 座谈会等形式来分析问题，在此基础上提出工作要求和措施，帮助那些班级和学科 及时改变现状、缩小差距、提高教育教学水平。以达到以考促教、以考促学、以考 促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。8、分层管理。

9、 为使常规管理落到实处， 我们采取教务处和年级组两个层次对教学工 作实行有序管理。教务处负责全校总的教学活动的监控调度，各年级组长和教研组 长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级组长、 教研组长工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建 议，使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。9、积极开展课外活动，做好文体活动工作 学校音体美组及各学科兴趣小组经常开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。先后开展了学校射箭队训练、滑冰场等这些活动丰富了学生的校园文化生活，增强 了学校的凝聚力。加强体育卫生工作，切实上好体育课、健康课，坚持做好两操，

10、促进学生身心健康发展；积极组织开展了学校秋季运动会。三、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综 合素质。在针对学校年轻教师多的情况，本学期，我们在抓教师队伍建设上采用了 以下几点做法。1、为适应学校发展，提高办学质量，深化教学改革，加强素质教育。建设一支师德 高尚，教育观念新，改革意识强，具有较高教学水平和较强实践能力，专兼结合的 教师队伍，是培养高素质实用性人才的关键。结合县级开展的师德建设活动精神和 要求，教务处积极组织全体教职工认真学习伊犁州中小学管理常规 ，深入讨论，深刻反思剖析、积极整改提高，加强教师对相关法律法规

11、的认识力度，对教师职业 道德规范更加明确。以德执教，依法执教的意识进一步加强。涌现出了一批师德高 尚、深受学生尊重爱戴的教师。2、有效开展示范课活动 引领课堂教学改革 为了充分发挥优秀教师的带头作用，本学期教务处配合教研室组织了优秀教师示 范课、骨干教师观摩课、年轻教师示范课，取得了明显效果；本学期，我们还分期 分批派遣教师到各兄弟学校听取各个学科的优秀观摩课，老师们从中获得了新的教 学理念和教学方法，为自身的教学提供了可借鉴的模版。四、加强毕业班工作 九年级、高三年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提 升我校办学效益和声誉。本学期多次召开了毕业班教师、学生、家长会议，做到毕

12、 业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教 学计划，教务处按时组织毕业年级的月考工作。学校领导经常深入年级检查督促工 作，定期召开年级组工作会议，研究、指导毕业班工作。为加强管理，对九年级的 住宿生进行集中统一上课和补课，特别是对九年级部分学习态度端正， 学习认真刻 苦的优秀学生， 利用晚自习和周六时间进行无偿补课。五、存在的问题1、对优秀生的培养力度、学法指导不够到位，学生的学习习惯养成教育有待进一步加强。2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、责任心、工作积极性、主动性不强。学 生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。3、课堂教学中以学生为主体的

13、思想有待加强， 启发式教学力度不大。 师生互动过程 比较差，有的班级学生有睡觉、玩手机等现象，个别教师不能正确处理师生关系。六、下学期工作设想。1、进一步加强师德建设。2、继续完善常规制度， 引入竞争机制， 激发教师工作热情， 保证教育教学质量的提 高。3、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等 系列教学工作。把九年级、高三年级教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取20 xx年中考、高考再创辉煌。教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时 代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生 教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有各 级领导的关怀指导， 有德才兼备的教师队伍，