江苏省连云港市八年级语文上册10晏子使楚学习案2(无答案)苏教版_第1页
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文档简介

1、晏子使楚总课时 3 3 分课时 2 2课题：晏子使楚课型：新授学习目标：1.1.掌握重要实词用法和意思及虚词的用法和意思2.2.掌握文中重要句子的翻译3.3.掌握晏子的人物形象学习重难点：1.1.掌握重要实词用法和意思及虚词的用法和意思2.2.掌握文中重要句子的翻译3 3 、掌握晏子的人物形象学习过程：一、 浏览学案、明确目标二、 自学1 1、弄清诗句大意温馨提示王曰：“缚者曷为者 也（倒装句）？”对曰：“齐人也，坐盗。”文言文的特殊句式：王视晏子曰：“齐人固善.盗乎？ ”晏子避席.对曰：“婴闻之，橘生淮判断南句：疋.则为橘，生于 淮北则为枳，叶徒 相似，其实味 不冋。所以然者何 ？水土a a

2、 晏婴，齐之习辞者也异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使 民善盗耶？”b b 齐人也倒装句：（宾语王笑曰：“圣人非所与（之）（省略句）熙.也，寡人反.取病焉。”前置）a a 何以也？3 3、翻译上述语段意思以何也？b b 何为者也? ?为者24、知识点归纳通假字 缚者曷为者也？圣人非所与熙.也古今异义词其实味不同 古义：今义：晏子避席 对曰 古义： _ 今义： _古义：今义：一词多义善: :A A 择其善者而从之（）B B齐人固善盗乎（)则：A生于淮北则为枳（）E则或千或百果然鹤也（以：A以刀劈狼首（）E以空奇（）C跪而拾之以归（）D以丛草为林（）寡人反取病.焉古义:今义：E E

3、何以谓之“文”也（）F F 虽乘奔御风，不以疾也G所以然者何（）于:A生于淮北则为枳（）E其剑自舟中坠于水（C何有于我哉（）使:A得无楚之水土使民善盗耶（）E晏子使楚（) )反:A寡人反取病焉（E反归，取之（）（）G G 意将隧入以攻其后（）5、理解文章内容楚王是用什么办法侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的？这样何也？固定句式得无楚之 水土使民 善盗耶？表揣测反问，“莫 非吗？ ” 或“难 道吗？ ”温馨提示：文言文的 学习要注重文言知 ）识的总结与积累，这是你学好文言文的 前提。）34的反驳有何作用?文中楚王和晏子鲜明的对比，试分析这两个人物形象。四、评价、点拨五、检测1 1、解释下列加点的字:(） （） （FE叶徒相似，其实味不同。（)()C得无楚之水土使()()2、翻译句子A A 橘生淮南则为 橘，生于 淮北则为枳,叶徒相似，其实味不同。B B 王笑曰：“圣（省略句）熙 也，寡人

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