沪教版七年级上文言文练习

1、一、本文选自学习必备，这本书是朝的欢迎下载口技。编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的三、解释加点的词。1、京中有善.口技者（）2、施八尺屏障（）3、众妙毕备（)4、会宾客大宴（)5、众宾团坐（）6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（)8虽人有百手（)9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（）11、但闻屏障（)12、其夫呓语（)六、 用现代汉语说出下列句子的意思。1、 满坐寂然，无敢哗者。2、 一时齐发，众妙毕备。3、 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4、 又夹百千求救声，曳屋许许声5、 凡所应有，无所不有。6、 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。7、

2、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8忽然抚尺一下，群响毕绝。七、 思考并回答下列各题。1、 口技一文中“众妙毕备” 一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是（）A.毕业典礼 E.毕生精力 C.丑态毕露2、 “不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（）。A.莫名其妙 E.至理名言 C.有名无实6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？十一、回答下列问题： 章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词 语的变化分层展现这一情景的

3、？文章第四节运用了_和_相结合的表现手法，这样写有什么好处？写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。_写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）A.少顷B.既而C是时D.时E未几F忽G俄而H.忽然表示突然发生：_、_表示同时发生：_ 表示相继发生：_表示在特定的时间内发生： _表示过了很短时间就发生： _ 、_ 、_课文依次描写了_ 、_ 和_ 三个情景，目的在于_,即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“_ ”字。选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ 第1段中用4个“一”列举道具，有何用意?这几句话的作用是什么

4、?学习必备欢迎下载统领全文的关键字眼是 _ ，作者是通过_描写和_ 描写来体现的。“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？（11）第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？（12）选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是_（13）众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？（14）“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？小石谭记2.柳宗元在被贬永州期间写下了小石潭记等八篇山水游记，被公认为山水游记众的佳作，合称。卖油翁一、词语解释一、词语解释1.斗折蛇行，明灭.可见（ 小惠未遍，民弗从也（）2.日光下彻，影布石上（4.全石以为底（）3.隶而从者（）5苟全性命

5、于乱世全（）6.潭中鱼可百许.头（）遂许先帝以驱逐（7全石以为底（）以其境过清（二、解释句子1闻水声，如鸣佩环2.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂3.皆若空游无所依（2），又有侧面描写，如:（2）3.既能高度概括小石潭记的气氛，有含蓄表达出作者悲凉、凄苦心境的句子是4.作者是站在小石潭记的东岸观赏景物的，依据的是以下句子：（1）（2）5.文中最能体现作者愉快感情的句子是己的心情与景物交融在一起，暂时排遣了自己被贬后的郁闷之感。6.小石潭记的气氛是的思想感情。四、常识填空1.小石潭记选自，作者是 _朝著名文学家家_并称“韩柳”提倡导了古文运动。他们两人和宋朝后世称为“ _”。;此时，作者已把自（用自

6、己的话概括）的。作者借景抒情，含蓄地抒发了自己字_ 。他和同一朝代的另一位著名文学_ 、_ 、_、_ 、_ 被学习必备欢迎下载1、有卖油翁释.担而立（）2、汝亦知射乎（）以我酌油知.之（ ）3、 乃取一葫芦置于地（）必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已（）伐竹取道，下见小潭 （）学习必备欢迎下载句子解释1、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。2、见其发矢十中八九，但微颔之。3、以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。4、我亦无他，唯手熟尔。三、内容理解1、 “公亦以此自矜”表现了陈尧咨_ 的性格特点；他所依恃的是“ _”、“_ ”。（后两空用原文回答）2、写出文中能反映陈尧咨不同态度的两个句子。_3、 “

7、乃取一葫芦置于地 ”而钱不湿”这几句,以_描写突出了卖油翁 _，形象说明了 _的道理。（用一空用四字成语回答）4、 上文写了两件事，为什么详写老翁酌油而略写陈尧咨射箭？答：四、常识填空卖油翁选自一书，作者是北宋著名文学家 _ ;他和唐朝的韩愈、 _，宋朝的_ 等合称“唐宋八大家”。一、词语解释1伤仲永生五年（)君将哀而生之乎（)虽有生下易生之物也（)2.未尝识书具.（)此人一一为具言所闻（）罔不因势象形，各具 情态（)3.忽啼求之（)不求闻达于诸侯（)予尝求古仁人之心（)4.父异焉（)水土异也（)曰“姑俟异日观”云尔（)5.并自为其名（)何为者也（)为宫室、器皿、鸟兽、木石（)是以众议举宠为督

8、（)为坻，为屿、为堪、 为岩（）11.“之”常用来作代词，指代各种人、事、物，请说出下列“之”指代的具体内容。二、句子解释6.自是指物作.诗，立就（）一鼓作气，再而哀，三而竭（）7.其文理皆有可观.者（）以俟夫观人风者得焉（）此则岳阳楼之大观.也（)8.不便学（)安陵君因使唐雎使.于秦（)9.泯然众人矣（)起做而喧哗者，众 宾欢也（）是以众议举宠为督（)10.并自为其名（）其文理皆有可观者（4、康肃笑而谴）稍稍宾客其父（） 父利其然也（）A.忽啼求之（）B.借旁近智者之（）C.邑人奇之（）D或以钱币乞之（之学习必备欢迎下载1父异焉，借旁近与之2即书诗四句，并自为其名3自是指物作诗，立就，其文皆

9、有可观者。学习必备欢迎下载1、盖简桃核修2、启窗而观启:_4令作诗，不能称前时之闻。三、内容理解1“即书诗四句-其文皆有可观者”，表现了，而后文的“这几句，则从侧面同样表现了这一点。2第二段以时间为序，写出了仲永的才能的过程，而造成这种情况的根由，可用文中“一句来概括。3神童方仲永最终“泯然众人”，作者因此产生的情感，并以这个故事告诫人们四、常识填空 本文的作者是 等合称“朝代）的文学豕、政治豕。（人名），积极推进运动，与唐朝的柳宗元、同朝的苏轼周处一、词语解释1并皆暴犯.百姓（）2.或说处杀虎斩蛟（)蛟或浮或没（）3.处与之俱.（）4.乡里皆谓已死,更相庆( )5.并云欲自修改而年已蹉跎（）

10、6.为乡里所患（）义兴人谓为.三横（)终为忠臣( )7.竟杀蛟而.出（）而处尤剧（)8.实冀三横唯余其一 （）9.何忧令名不彰邪()二、句子解释1.并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。2.或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。3闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。4.且人患志之不立，何忧令名不彰邪？5.三、内容解释1.周处“为乡里所患”的原因是什么？（用原文回答）答：2.清河的一段话为什么能对周处有这么大的说服力？答：3.周处的故事告诉我们一个什么道理？答：四.常识填空1.本文选自，为 （朝代）（人名）编撰。2.古代往往以地名或官职名作人的别号。本文中的“平原”是指；“清河”是指核舟记、词语

11、解释，这是因为他”这句话化用而来。3.“古人贵朝闻夕死”是从中学习必备欢迎下载3、其两膝相比者比：_4、其船背稍夷夷：_5、尝贻余核舟一贻：_6、 通计一舟，为人五 计：_ 而计其长曾不盈寸 计：_ 则汉升室之隆，可计日而待也 计：_7、 各具情态具： _问所从来。具答之具： _8而计其长曾不盈寸盈： _彼竭我盈，故克之盈： _9、 篛篷覆之覆： _左臂挂念珠倚之之： _10、 能以径寸之木以： _ 以至鸟兽、木石以： _11、 中峨冠而多髯者而： _而计其长而： _二、 句子解释1、 罔不因势象形，各具情态。2、 而计其长，曾不盈寸。3、 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾。三、 内容

12、理解1、 “长约八分有奇，高可儿黍许”两句意在说明2、 “细若蚊足，钩画了了”两句突出了 _3、 作者赞叹核舟技艺高超，巧夺天工的一句话是“_ ”。这句话用现代汉语翻译应是 _4、 从文中找出船夫不在划船的依据。（用自己的话表述）（1）_（2）_5、 王叔远为什么在小窗上刻上“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”这些文字，而不是诸如花草鸟兽之 类的内容？答：_6、 “通计一舟，为人五；为窗八 ”而计其长，曾不盈寸”这些句子所运用的说明方法是 _和_ ，突出了核舟_的特点，表现了雕刻者 _ 。四、 常识填空1、 核舟记选自清朝张潮所编辑的一书。2、 课文中提到的“大苏”即 _ 朝的文学家

13、_ ； “鲁直”即他的好友、诗人 _ 。答案口技一、本文选自虞出新志，这本书是清朝的张潮编选的一部笔记小说集。本文的作者是清朝的林嗣环。七、思考并回答下列各题。1、 口技一文中“众妙毕备” 一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是（c）.2、 “不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（a）。6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。十一、回答下列问题：学习必备_欢迎下载文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？以动写静，衬托深夜的静。由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而

14、近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词 语的变化分层展现这一情景的？犬吠-以动写静，烘托深夜寂静的气氛。文章第四节运用了正面描写和侧面描写相结合的表现手法，这样写有什么好处？更为全面的表现口技表演者的高超技艺。写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。莫名其妙_写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。走马观花辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）表示突然发生：F、H表示同时发生：D表示相继发生：B表示在特定的时间内发生：C表示过了很短时间就发生：A、E、G课文依次描写了梦中醒来、继又入睡、和失火救火三个情景，目的在于表现口技人高超

15、的表演技艺，即是紧扣“京 中有善口技者”中的一个“善”字。选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫 第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。统领全文的关键字眼是善，作者是通过正面描写和侧面描写来体现的。急切而向往的心情。由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 众妙毕备，请问“妙”在何处？“妙”在于五种声音，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？小石谭记（1）潭中鱼可百许头两句（2）日光下彻两句3既能高度概括小石潭记的气氛，有含蓄表达出作

16、者悲凉、凄苦心境的句子是：4作者是站在小石潭记的东岸观赏景物的，依据的是以下句子：（1）从小丘西行百二十步5文中最能体现作者愉快感情的句子是似与游者相乐 ；此时，作者已把自己的心情与景物交融在一起，暂时排遣了自己被贬后的郁闷之感。6小石潭记的气氛是 冷清（凄清、凄凉）（用自己的话概括）的。作者借景抒情，含蓄地抒发了自己的被贬后忧伤凄苦思想感情。四、常识填空1小石潭记选自柳河东集，作者是唐朝著名文学家 柳宗元，字子厚。他和同一朝代的另一位著名文学家韩愈 并称“韩柳”，倡导了古文运动。他们两人和宋朝欧阳修、王安石、苏轼、苏询、苏撤、曾巩被后世称为“唐宋八大家”。2柳宗元在被贬永州期间写下了小石潭记

17、等八篇山水游记，被公认为山水游记众的佳作，合称永州八记。卖油翁“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情?（11）第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？（12）选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是（13）众宾客听了表演后都“以为妙绝” ）“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑， 的感受。一时齐发，犹如一部大合唱。听得入神，心领神会，满意、折服四、词语解释8.灭：暗，隐9彻：穿透13.许：表约数，许：答应内容理解2.与“伐竹取道”前后呼应的句子是：2表现潭水的清澈，既有正面描述，如10从：跟从14以:从:用顺从，听从以：因为（1） 隔篁竹（2）“水尤清冽”，又有侧面描写，如:四面竹树环合11.全：完

18、整12全：保全四面竹树环合四句（2）潭西南而望五、词语解释1、释：放下2、知：懂得、知道知：拿3、取：索取取：获取取：开辟4、遣：打发，让走内容理解1、“公亦以此自矜”表现了陈尧咨_自高自大（骄傲 自以为是）_的性格特点；他所依恃的是“善射_”“_当世无双_”（后两空用原文回答）2、 写出文中能反映陈尧咨不同态度的两个句子。（1）_康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射。”（2）_康肃笑而遣之_3、 “乃取一葫芦置于地 ”而钱不湿”这几句，以动作一描写突出了卖油翁一酌油的娴熟技能，形象说明了_熟能生巧 的道 理。（用一空用四字成语回答）4、 上文写了两件事，为什么详写老翁酌油而略写陈尧咨射箭？答：文章是讲

19、“熟能生巧”的道理，所以对能表现这一道理的酌油一事详写，射箭则略写六、常识填空卖油翁选自 欧阳文忠公文集 一书，作者是北宋著名文学家 欧阳修_;他和唐朝的韩愈、柳宗元_,宋朝的_苏轼_（王安石、曾巩）_等合称“唐宋八大家”。伤仲永三、 内容理解1“即书诗四句- 其文皆有可观者”，表现了伤仲永幼时天赋极高而后文的“邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之这几句，则从侧面同样表现了这一点。2第二段以时间为序，写出了仲永的才能 逐渐衰退 的过程，而造成这种情况的根由， 可用文中“不使学” 一句来概括。3神童方仲永最终“泯然众人”，作者因此产生 惋惜的情感，并以这个故事告诫人们必须重视后天教育，勤奋努力学习。四、 常识填空本文的作者是宋（朝代）的文学家、政治家 王安石（人名）积极推进古文运动运动，与唐朝的柳宗元、同朝的苏轼等人并称“唐宋八大家”周处四、内容解释4.周处“为乡里所患”的原因是什么？（用原文回答）答：周处年少时，凶强侠气5.清河的一段话为什么能对周处有这么大的说服力？答：首先周处有“自改意”，再听了名人“朝闻夕死”的教导，周处明白