大班健康活动爱护牙齿教案.doc

1、大班健康活动爱护牙齿教案大班健康活动爱护牙齿教案 健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口;不健康的牙齿会疼，牙齿的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上有虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。下面是给大家整理的大班健康活动爱护牙齿教案 5 篇，希望大家能有所收获! 大班健康活动爱护牙齿教案 1 活动目标：1、知道牙齿由于细菌的侵蚀会生病。2、在讲故事与讨论中，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的。重要性。3、学习刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：图片，视频小红脸与小蓝脸，牙刷人手一个，牙齿模型一个 活动过程：1、讨论引出话题。出示图片

2、：小明手捂腮痛苦的样子，教师：小明怎么啦?(讨论) 2、看动画片小红脸与小蓝脸，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。(1)教师：小明的牙齿为什么会生病呢，我们动画片里怎么说? (2)看动画片，提问：这是谁?(小红脸和小蓝脸)小红脸与小蓝脸怎么来了?来干什么呢? (3)小红脸和小蓝脸这些小细菌有没有来找过你们，让你们牙齿生病呀?(和旁边小朋友相互检查牙齿，看看有没有蛀牙现象) (4)小结：原来我们在吃过食物之后，会有残羹留在牙齿里，细菌就会进去破坏牙齿，牙齿坏了不仅不好看，还会使人疼的睡不好觉，不想吃饭，影响身体健康。3、巩固正确的刷牙方法，愿意养成早晚刷牙的好习惯。(1)师：怎样才能让我们的

3、牙齿不生病?(要早晚刷牙，还要刷干净)师：要想保持牙齿清洁就要坚持每天要早晚刷牙，还要刷干净刷，你们会刷牙吗? (2)教师借助牙齿模型，边念刷牙歌，边用模型帮助幼儿学习正确的刷牙方法。师：晚上刷过牙后能吃东西吗? (3)小结：小明在你们的帮助下，学会了正确的刷牙方法，我们也要养成早晚刷牙的好习惯，让我们牙齿更健康。4、幼儿拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法。附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚来刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬面牙齿来回刷，里里外外要全刷，牙齿健康人人夸。大班健康活动爱护牙齿教案 2 活动目标：1、知道酸会腐蚀牙齿，产生的龋齿有危害。2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。3

4、、培养良好的饮食卫生习惯。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子 2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里; 3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 4、牙模型、牙刷各一、故事挂图没牙的大老虎、鳄鱼怕怕牙医怕怕 活动过程：一、讲述故事没牙的大老虎，引出情景; 师：故事讲完了，小朋友们，为什么大老虎把牙齿都拔掉了? 原来啊，大老虎上了狐狸的当，贪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，时间长了，细菌在大老虎的牙齿上钻了几个洞洞，大老虎原本健康的牙齿都成了龋齿了，最后龋齿很严重，大老虎疼得不行就拔了，所以成了没牙的大老虎了。二、

5、寻找龋齿产生的原因 1、出示教具：牙齿卡通图片 师：现在，健康的牙宝宝 来了。牙宝宝请小朋友吃饼干，吃完之后请小朋友们漱口，观察干净的水吐出来之后有了什么变化? (知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里) 出示产生龋齿的过程图片(1) 2、师：我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸 出示产生龋齿的过程图片(2) 如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢? (知道健康的牙齿会被腐蚀，产生龋齿) 出示产生龋齿的过程图片(3) 3、师：现在，每个小组的桌子上有一个新鲜的鸡蛋壳，请小朋友们只用小眼睛观察一下，新鲜的鸡蛋壳是什么颜色的?(肉粉色) 那老师再请小朋友们看看被子里的那个鸡蛋壳，那是我们前

6、两天一起放进醋里的那一个。小朋友们还是只用小眼睛观察一下，这个鸡蛋壳和桌上新鲜的鸡蛋壳有什么不一样?(颜色变黑了) 现在老师请小朋友们用筷子轻轻地敲一敲新鲜的鸡蛋壳，感觉怎样?(硬硬的) 再敲一敲杯子里的那一个，感觉怎么样?(软软的) 4、师：小朋友们都观察好了，现在老师的问题就来了，为什么杯子里的鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了) 5、教师小结龋齿产生的原因。师：因为，我们的牙齿和鸡蛋壳的成分差不多，所以如果我们的牙齿也一直在一个酸酸的环境中，牙齿就会被腐蚀，我们的牙齿表面也就会和鸡蛋壳一样，一点点变得软软的黑黑的，接着就会产生龋齿三、龋齿有哪些危

7、害?学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法 1、看鳄鱼怕怕牙医怕怕的挂图，讨论龋齿的危害 (牙痛、肿胀、吃不了东西、拔牙、不能咀嚼) 2、学习牙防五部曲，并讨论正确的护牙方法 (按时刷牙、适当控制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸) 四、游戏“牙齿和细菌的对抗” 躲避球游戏改编：外面一圈蹲着的小朋友组成口腔，里面几个跑动的小朋友是牙齿，外圈小朋友向内滚球，球就是细菌，内圈小朋友要躲开球，若被击中的就出来做口腔。大班健康活动爱护牙齿教案 3 活动目标：1、知道酸会腐蚀牙齿; 2、能说出龋齿三种以上的危害; 3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识; 4、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1、鸡蛋壳

8、、饼干、杯子、醋、镜子 2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里; 3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 4、牙模型、牙刷各一 5、动画片聪聪王子牙防历险记 6、字卡若干 活动过程：一、律动进场，引出情景表演;牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。二、寻找龋齿产生的原因 1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化?(知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片 2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢?(出示图片) 3、&“小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳

9、，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了? 4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了) 5、师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙 三、龋齿有哪些危害?学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法 四、游戏&“保护牙齿有佳佳”(结束) 方法：选一幼儿扮演蛀牙虫，一位幼儿扮演牙防卫士佳佳，其余幼儿扮演牙齿跟在佳佳后面，蛀牙虫去抓牙齿，牙防卫士要拦住蛀牙虫保护牙

10、齿。大班健康活动爱护牙齿教案 4 活动目标 1、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。2、是幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。活动准备 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里。2、巧克力一块。3、每人一面小镜子 4、保护牙齿的课件。(牙齿的作用、正确的刷牙方法、怎样保护牙齿?) 活动过程 活动导入 教师用猜谜语引出牙齿主题。(兄弟生来三十多，先生弟弟后生哥平常事情弟弟办，大事一来请哥哥。) 1、小实验：引导幼儿观察、触摸蛋壳，比较在醋里浸过的和没有进过的蛋壳有什么不同?并讨论蛋壳为什么变黑变软? 2、找龋齿(请幼儿用小镜子观察自己有无龋齿) 3、小实

11、验：龋齿形成的原因：请幼儿吃巧克力，仅导幼儿观察牙齿，说说牙缝里多了什么?启发幼儿借助蛋壳变黑变软的现象。4、启发幼儿讨论：如何预防龋齿?如何保护牙齿? 5、幼儿观看保护牙齿的课件：牙齿的作用(吃饼干、咬苹果使用中间的牙齿咬切。啃骨头时用侧边的牙齿将肉撕碎，最里面的牙齿将食物磨碎、嚼烂)。正确的刷牙方法：(上面的牙齿里里外外由上向下旋转刷，下面的牙齿里里外外由下向上旋转刷、门牙顺着牙缝刷、最里面的咬合面要来回刷。) 怎样保护牙齿?(睡前不要吃苹果、饼干等食物。不要有牙齿咬尖锐的东西。饭后一定要漱口。吃完冷的东西不能吃热的东西、吃完热的东西不能吃冷的东西) 活动延伸 把正确的刷牙方法和刷牙儿歌传

12、授给小班、中班的小朋友，活动结束。大班健康活动爱护牙齿教案 5 活动目标 1、使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识，掌握正确的刷牙方法。2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。教学重点、难点 学会刷牙的正确方式，并学会保护牙齿 活动准备 教具：1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里 2、蛀牙形成的图片 3、爱吃糖的老虎课件 学具：牙刷 1 个，每人一块饼干，每人一面小镜子 活动过程 一、情景交谈，引出牙齿课题。师：_ 小朋友，你能告诉老师你昨天去哪了吗?【我去补牙了，我的牙齿上有个小洞，很疼】 师：小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧。二、试验对比做铺垫 【出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳】 引导幼儿讨论 1、这两种蛋壳有何不同? 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑，变软? 三、找蛀牙。1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的? 2、变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”。3、观察蛀牙。四、组织幼儿讨论蛀牙形成的原因。1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么? 2、回答问题：牙缝里多了什么?饼干什