[二班级儿童寓言故事]学校二班级寓言故事

1、二班级儿童寓言故事学校二班级寓言故事 在一些二班级儿童寓言故事里，往往蕴含着深刻的大道理，下面是为大家预备的二班级儿童寓言故事，盼望大家喜爱! 二班级儿童寓言故事篇一 湍急的江水中，隐模糊约见到闪完发亮的夜明珠。有两个胆大的人，都想取得这颗珠子。虽然他们都有精彩的潜水功夫，但他们潜入水中之后，却再也没有露出水面。 这两个人冒险入水的目的是大不一样的。一个这样准备：我把夜明珠捞上来，送到博物馆，供大伙欣赏，多美!另一个这样筹谋：得了夜明珠，卖个大价钱，别墅，小车都有了，嘿嘿，真是妙不行言。 如今，他们全都被无情的江水所淹没，让流水冲入了水底龙宫。老龙王对这两位不请自来的人说道：你们的由来我一清二

2、楚，你们为夜明珠付出了生命，我必需作出严肃的支配。俊美的年轻人，我不能将夜明珠给你。 为什么?一心想将珠子献给博物馆的人颇为惊讶。 由于，我要把你送入天堂。而天堂里，夜明珠之类的无价之宝，多得数也数不清，你到那儿尽情观赏去吧。 相貌丑陋的年轻人，龙王停了停又唤道，这颗夜明珠，就交给你了。 大王英明，大王英明!另一个人叩头如捣蒜，高声叫道。 地狱里为了一颗这样的珠子，总争得头破血流，九死一生，老龙王安静地说，我就让你带上这颗珠子直奔地狱之门! 二班级儿童寓言故事篇二 车轭(e)是驾车时套在牲口脖颈上的一种木制驾具，略微弯曲有点像个人字形。 一天，一个郑国人走在路上捡到一个车轭。由于他从未套过牲口

3、驾车，所以不熟悉这是个什么东西。回家后，他拿着车轭去问邻居说：这是个什么东西? 邻居告知他说：这是车轭。 虽然这个郑国人知道了自己手里拿的这根弯木棒叫作车轭，但究竟印象不深，他并没把这件事放在心上。其次天，这个人又在路上捡到一个车轭，他又拿去问邻居，邻居回答说：这是车轭。 谁知这个郑国人听了以后，竟大怒。他说道：从前那个东西，你说是车轭，现在这一个，你又说是车轭，路上哪来这么多的车轭呢?我看这分明是你在骗我，你不是个好东西。他说着、骂着，竟然抓起邻居的衣领同他打起架来。 一个人遇到了疑难事情，往往要请教别人。可是这个郑国人，既想请教别人，又不虚心，还要怀疑别人。他不知道自己的愚昧无知，却怀疑别

4、人在哄骗自己。如此自以为是而又不讲道理的人，真是愚蠢可笑。 二班级儿童寓言故事篇三 庄子在濠水桥上与闻名的哲学家惠施一起散步。他观察鱼儿在水中悠闲得意地嬉戏，便对身边的惠施说：这是鱼儿的乐趣啊! 惠施不以为然地反问庄子：你不是鱼，怎么知道鱼儿是欢乐的呢? 庄子反唇相稽 ：那么，你不是我，怎么知道我不了解鱼的乐趣呢? 两个人你一言我一语互不相让，惠施辩解道：我不是你，当然不知道你的感觉。你原来就不是鱼，你确定也不会知道鱼的感觉。 庄子究竟是做学问的人，非常擅长总结问题的症结。他认为两人争辩的焦点是，你问我怎么知道鱼儿的欢乐，这是你承认我了解鱼的乐趣以后才会提出的问题。于是他告知惠施： 那是由于我在桥上的心情很兴奋，所以我就认为鱼儿在水中也是很欢乐的。 这篇寓言是中国古代一场闻名的辩论，带有深厚的哲学意味。 惠施的观点是，人只能自知，不能他知;而庄子的观点则是，人既可自知，又能感知其他事物。 看了二班