优秀家长主要事迹材料2

1、.优秀家长主要事迹嘉祥第二中学教师武雪峰家长教育好自己的孩子是对社会的贡献，是对家庭责任的担当，是对孩子一生的负责。 家教对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用，也是对学校教育的有益补充。 把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、 对社会有用的人才是每一位家长的希望。 我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让他在正常的环境中茁壮成长。现在，我的孩子已经上初一了，学习成绩优秀，多次被评为“三好学生”。即便是这样，我也没有任其自由发展。每当饭前饭后，我就询问他课听懂了吗，学会了多少，与老师互动吗，来进一步探讨学习的方法并总结学习的经验；有时我让他说说班上发生了什么事，与同学相处的好吗， 来及时的

2、纠正他的偏激的执拗的想法和做法，养成与人为善和谐相处的良好品质。有时我抽查他的家庭作业， 督促他尽快完成，使其养成“完不成作业就不玩”的良好习惯。除了正常的学习外，孩子还应该有广泛的爱好和兴趣，这样，孩子的生活才会多姿多彩。平时，我一有时间就陪孩子读书。我读的多是一些教育方面的书，有最家长 - 祝你幸福杂志，有秦泉主编的好孩子是教出来的论著，还有风靡美国的最美教师雷夫的第五十六号教室，我掌握教育技巧的同时给孩子作出了读书的榜样；孩子渐渐地喜欢上了读书， 他爱读意林里的童话世界，他爱品三国演义水浒传里的英雄人物，更愿徜徉在台湾女作家伍美珍的小说的情节中。读书成为了他生活的一部分， 他汲取了很多精

3、神营养，.也提高了自己的写作水平。他很幸运代表班级参加“唱响吉祥嘉祥，争做文明少年”征文比赛。孩子在成长过程中，需要有人帮他明辨是非，排忧解难。当孩子遇到难题时，我会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因，找到解决问题的办法； 当孩子心里烦躁时， 我会带着孩子去散步或打篮球，排遣孩子学习的压力； 当孩子不满班主任的排位时，我会主动和孩子交流，就像傅雷一样， 尝试着用书信交流，驱散了孩子心灵上的阴霾。其中我撰写的家教金点子两封书信打开交织的心结 ，被济宁教育局评为一等奖。 家长能以朋友态度来对待孩子， 孩子也会把家长当作朋友。这样的孩子就显得懂事听话、落落大方。我作为一名教师家长， 严格要求孩

4、子服从学校的管理， 老师的教导。在班级工作中，我要求孩子一定要尽职尽责，任劳任怨。他作为学习小组长，认真检查组员的作业，极时督促组员的背诵，赢得老师的鼓励和赞扬。我经常与班主任电话联系，了解孩子的表现，总是站在老师的角度来关注孩子的成长，并时时告诫孩子“骄傲使人落后，谦虚使人进步”！曾子孝道文化像暖暖的春风一样， 吹进了嘉祥的每一个家庭， 吹进了嘉祥的每一个学校。借此，我教育孩子要孝敬爷爷奶奶，每逢周六我就带着孩子回老家； 孩子叫上一句爷爷奶奶， 这就让老人高兴好多天。我告诉孩子见到老师要打招呼， 尊重师长是好孩子必备的素质；孩子叫上一句老师好，这让老师们感到“孺子可教也” 。我要求孩子要学会感谢别人，对于别人的帮助要铭记在心；常言说“受人点滴之.恩，当以涌泉相报” ，那就让孩子把我们的传统思想传承下去。曾子孝道文化滋润着嘉祥儿女的心灵， 潜移默化的影响着孩子的成长； 让孩子生活孝文化的世界里， 我们家长一定能看到一个成功而富有爱心的孩子。一分耕耘、一分收获。作为家长，一定要加强学习培训，学会关爱孩子，为孩子的人生负责。家长和老师的目标是一样的，希望孩子勤奋学习，快乐成长，