学校初中教师个人心得体会

1、学校初中教师个人心得体会告诉我们真正的课堂应该是关注学生有什么、要什么和我们能给什么,从而引发我们深度思考真正的课堂应该是怎样的。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的学校初中教师个人心得体会,希望对大家有所帮助。学校初中教师个人心得体会 每学期我们学校都要组织开放教学优质课活动,因为课堂教学是一个仁者见仁,智者见智的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解,所以在课堂教学中都会展现出不同的教学风格。通过听评课不但可以展现教师们扎实的教学功底,而且会让听课者收获颇丰,所以说听评课是一个共同学习一起进步的良好平台。下面是我听数学课的一点心得体会:一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设的情境

2、,目标明确,能为教学服务。通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理矛盾,因而,教师在课堂教学中,要有意识地 设各种情境,为学生提供挑战的时机,不失时机地为他们走向成功。二、教师精心设计了教学课件教学课件制造精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都无比富有创意,如花似锦,引人入胜,而且都无比贴近学生生活,做到学数学用数学。表达了数学来源于生活,运用到生活中使单调的数学教学变得形象直观,充分激发学生的学习兴趣更有

3、利于学生对所学知识得结实掌握。三、教师的教学语言富有感染力教师的教学语言也是至关重要的,不但要有准确的数学专业用语,让学生听懂理解知识,而且教师要有及时的课堂评价,随时关注了学生的情感,多表扬来能调动学生学习的积极性。四、师生互动环节引人入胜,气氛融洽。在数学教学中,根据学生的心理开展特点,把单调、呆板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学习数学的兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同,我感受到教师和学生之间是如此的默契看到每个教师都精心的设计每一堂课,从板书、图片、内容,那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习,在他们的课堂上很少有见到不

4、学习的孩子,因为他们都深深地被教师的课所吸引着。五、教学中注重小组合作的学习形式在教学中要注重加强小组合作学习,让学生通过明确分工,协调配 合,对学习内容进展充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力,表达了探索性的教学过程。以上是我听数学课的几点心得体会,因为各科的教学理念都是相通的,我以后要把通过听课学习到的优秀经历,用到自己的信息技术实际的教学工作中,让自己的课堂也更加活泼起来,真正让学生在快乐的气氛中学习。充分让学生参与到信息技术的教学中来,从而切实感受到了信息技术课的魅力!充分表达教师以学生为主体,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者的教学理

5、念。学校初中教师个人心得体会 10月10日,我有幸参加了在x市48中举行的初中语文优质课散文专题评比活动的听课学习活动。十号我听的六节课使我感受颇深,收获颇丰,各位语文教师的课以深厚的文化底蕴、丰富的教学经历和精深的教学艺术向我展示了课堂教学的崇高境界,在此,我针对此次听课,谈一些心得体会。上课教师一些值得我去学习自创的地方有以下几点:一、课前准备形式多样。几位教师都无比注意课前导入,与学生的沟通,创设各种活动的情景,或是播放音乐,或是师生互动。消除了了学生的紧张情绪。从中我发现,有效的课前准备是调动孩子积极性的必备条件,这样可以使学生的感知处在兴奋状态,集中学生的注意力,引出学习问题,也能较

6、好的导入新课。二,课件的设计使用恰到好处。这些教师都设计了自己的课件。课件的一些亮点能充分调动学生的学习积极性,使整堂课活泼可爱,让学生充满激情的上完这堂课。这使我认识到辅助工具的使用能极大的丰富课堂,使课堂变得更加形象、好玩、有趣,学生就更愿意学习。三、课堂语言流利,能较好的提出创设性问题。课堂创设性问题过渡自然巧妙,能很好的过度到各个段落,使学生对课文的了解能由浅到深,深刻体会到文章主旨,体会到所表达的情感,课堂流利的语言衬托出题中的问题情景,并对学生的言行给予肯定,让学生在课堂上充满决心,较好的调动学生的积极性。四、教师根本功扎实,具有良好素质。教师的根本功和自身的良好素质是讲好课的重要

7、前提。在听课中我发现这些教师的根本功都很扎实。尤其是陆教师,她的教态亲切自然,端庄大方,她的语言很有特色,使这堂课安排的很紧促,使教学设计能一环扣一环,这就需要扎实的根本功。五、教学过程要条理清晰。这些教师的教学内容安排有条理性,层次性,表达由浅入深、由易到难、循序渐进的原那么。新知识的呈现巧妙自然,有逻辑性,一环紧扣一环。表达出第一环节是第二环节的支柱,第二环节是第一环节的逐步开展。陈教师的课堂在这方面表达得相当显著。能找准并抓住本节课的教学重点难点。在教学中,一切活动都围绕本课的教学重点难点而展开使学生能较好的把握课文的情感。六、教学设计适合学生。在教学设计上表达了承继与弘扬、改革与创新的

8、特点。主要表现:一是不以讲为主,以师生互动、合作为主要学习形式;二是注重学生活动的设计,让学生尽可能参与到学习过程的活动之中。七、重视学生的情感培养。重视学生的情感教育,由课文中引申出一些情感,根据课文让学生很好的了解这种情感,并能灵活的在现实情感中实现,运用到现实。根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进展德育教育。上课教师在教学过程中的一些小缺点让我反思,比方上午最后一节的主讲教师在上课过程中不停地看手表,语速过快,形成了课堂气氛紧张,学生配合度差,还有一位教师在讲记叙性质的散文时过度的煽情,形成了学生的反感。我个人认为散文讲究形散神不散抓住散文的神之所在是关键,对人物形象的分析要透彻,要把握

9、好上课情绪渲染的尺度,考虑到学生对课文背景的了解程度。上好一节课是不容易的,这需要教师花大量的时间和精力,还要借助长期以来的积淀。倾听了这些教师的优质课,从中我领略到不同教师的教学风格,深厚的教学功底,及精深的教学艺术,他们所设计的学习情景,不只贴近学生的认知,而且蕴含着问题,让学生从中发现问题。我只有多学习、多听课、多比较、多反思才能找到自己教学中存在的缺点、弱点,才能知道在哪些方面需要改良,从而在今后的教学中防止出现类似的问题 。听课是作为一名教师的必修课,是教师成长的一条捷径。在以后的教学中,我将更加努力工作,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学管理之中,我们的课堂

10、教学水平一定会得到提升。学校初中教师个人心得体会 前几日在相关领导的安排下,我校全体语文教师分批到全县各课改校参观学习,此行上午我在阳城x中听了两节语文课,并与讲课教师进展了交流。经过这次参观学习给我很深的触动。我就从以下几方面来谈一谈本人的感受。良好的育人环境,浓厚的学习气氛,这是进入学校首先给我的第一感觉。再看教室内的班训和宣传标语,更是让人耳目一新,不像我到其他一些学校所看到的陈词滥谷的标语,而是学校从学生自身出发,比较切合实际,能给学生一份自信,一份力量,一个目标,一个动力,一种享受,一种超越。让学生在其中领悟学习的意义,学习的方法,成功的秘诀。让学生在幸福中成长,在快乐中学习。激情课

11、堂,我心飞扬。我听了两节语文课,这两节课让看到了我想看到的课堂,课堂上学生自主参与,积极合作探究,表达了学生的主体地位,教师课堂上仅仅扮演的是一个导演的作用。学案设计巧妙,学习目标简洁明了,整个学案分为四大环节:导入新课,明确目标;自主学习,合作探究;展示交流;稳固练习。自主学习和合作探究中紧紧围绕学习目标设计学习问题,针对性很强。自主学习问题比较容易,一般学生自己就能够完成,合作研讨中的问题有一定深度,有时容易混淆,或产生分歧,需要学生交流探讨,合作完成,这样既让学生突破了难点,又让学生对该问题理解的更深更透彻。稳固提升中又分为必做题和选做题,主要是对本节课所学内容的稳固,拓展延伸。这两节课

12、学生学习主动性强,人人参与,看不到一个游离于课堂之外的学生,这种学习气氛让我们这些听课的教师也无形中也被融入到课堂之中,随着教师的导和学生的学漫步在知识的海洋。最让我心动的是学生展示讲解环节,学生积极举手发言,学生发言毫无做秀之势,却显的老练沉稳,每个学生站起了发言不是千篇一律,而是独具匠心,精彩纷呈,甚至有时学生和教师意见不统一,便针锋相对辩论起来。最让人难忘的是大组内处理不了的问题班内共同处理,先由学生推荐一名学生上前讲解,然后其他学生在发表自己的看法。学生面对全班学生,分析的有条有理,头头是道,犹如大学教授在讲演一样,对其他学生的补充分析还进展实时的评价。这样的教学学生学的轻松,教师教的

13、也省力,更主要的是通过学生的合作交流探讨,翻开了学生的思路,拓展了学生的知识面,训练了学生的思维敏捷性。总之,此次去x中让我收获很多,全区抗菌药物合理使用宣传周活动总结及小结让我学习的地方也很多。我想:别人搞的再好也是别人的,我们要创造自己的品牌,要走出一条属于自己的路。我们要结合自己的实际的环境,实际的学生,学生现有的水平,自创别人的经历,构成自己的方案,脚踏实地去搞,持之以恒的去做。我相信有我们这样的领导班子,有我们敬业爱岗的教师,有我们做事严谨勇于争先的作风,一定能够成功。学校初中教师个人心得体会 在这次学校为我们这些新入职教师进展的培训中心确实让我得到了很大的收获,也认识到了自己身上很

14、多缺乏的地方。作为一名新教师,我对于怎么样在课堂上去和学生交流虽然有着了解,然而也都是书本上的知识,从未自己亲身经历过,因而这次的培训让我受益良多。这样的培训我想不管是对于什么出身的教师都是有着很大的帮助的,毕竟这是学校资历最深的老教师给我们培训,有着他对于自己这几十年教学工作的总结和方法,也是让我有些敬仰这位有着这么长教学时间的教师。或许这样的教师才是我们的典范,不为名利,只为了学生能够学习到更多的东西,这样的精神是值得我们学习的。在我最初的那个梦想也就是成为了一名教师,能够教书育人的那种成就感肯定很棒。然而在培训之后我也知道了我们既然成为了一名教师就应该担起自己作为一名教师的责任,全心全意

15、的去为自己的学生负责,让他们能够在学校里专心致志的学习。当然除了了教授他们知识之外,我们还需要去告诉他们怎么样做人,怎么样的事情才是正确的,帮助他们树立一个正确的三观,这对于我们来说也是很重要的。教书育人,除了了教书之外还有育人,我也是在领受了这次的培训之后才意识到这些的,在这之前的我从未想到过,只想着自己以后是一名教师的那种成就感,我在这里为我自己之前那种狭隘的想法感到抱歉。当然这次的培训除了了这些之外,最让我影响深刻并且牢记的就是培训教师自己讲述的哪些事情,哪些拿出来举例的事情,培训教师也是通过哪些列子给我讲述了自己的经历和处理方法,这些都是让我收获颇丰。对于一名教师来说工作经历真的是一个

16、很重要的事情,哪些教学经历丰富的教师讲的就是比新教师好,或许是因为教学经历丰富的他们知道怎么样去讲课能够让同学们更加快的理解掌握知识。虽然这些都是需要时间长了之后自己慢慢总结出来的,最后构成自己的教学风格,然而有着别人的帮助我们这些新教师肯定也会更快的掌握理解这些。虽然现在的我还只是一名新教师,然而我也相信在不久之后的将来我一定能够成为一名十分优秀的教师,让所有的学生都喜欢我的。学校初中教师个人心得体会 通过这次的培训,我对于要进入的岗位去把工作给做好,也是有了更多的决心,这次我们新教师的培训让我也是有挺多的收获,有一些感悟和心得。教师也是在培训里跟我们讲了很多关于教学的方法和技巧,以及和学生

17、们相处的形式,之前虽然我也是经历了实习,然而正式的入岗,我也是挺忐忑的,更多的也是要靠自己,而教师的培训让我也是明白,其实并没有那么大的压力,只需自己努力的去做好该做的工作就好了,同时这次培训也是让我更加的有决心,对于如何的去做好教学,也是通过这次教师的讲解让我有了更深的体会,明白之前我的方法其实还有挺多的是可以改良的,然而也是不那么差的,而且和学生的交流让我知道,只有清楚学生们具体的情况,那么自己再来开展教学,也是更加的有针对性,而不是说自己在教,学生在学就可以了,而是要多去沟通,清楚他们的想法,对于上课,对于作业,对于这门课的感受是怎么样的,只有让课堂更加的生动,同时更了解如何的去教学生,

18、清楚他们的情况,那么也是能更好的把教学给做好。培训里也是让我知道,学习是必须要持续的,教学的方法是一直都有在更新的,同时不同的教师也是有不同的方法,适合自己的,适合学生的,并且也是要多去从别的教师那里去获取经历,而不是自己埋头教自己班级的就可以了,只有多去听听别的教师怎么教的,再和自己的去比较,哪些错误是可以下次防止的,哪些形式是可以去学习的,然后融入到自己的方法之中去,来把工作做得更好一些。作为教师,只有我们多一些方法,多一些知识储藏,那么才能更好的去把学生们给教好了,特别是初中这个阶段的学生,求知欲也是很强,而且也是有了自己的独立性,如果我们自己的知识储藏就缺乏,那么也是很难让学生们对我们

19、的教学认可的,也是需要我们努力的去提升自己。通过培训,让我明白,学习不能停顿,也是需要我更努力的去做好工作,而且培训后我也是更加的有决心来面对,去把工作给做好了。我想在接下来的教学工作里面,我也是会持续的去优化我的教学方法,提升自己的教学一个水平,持续的去学习,去把班级的学生们给教好。学校初中教师个人心得体会 20xx年9月26日,在高校长和邓主任的带着下我们所有新教师参加了新教师培训讲座。讲座分了两部分,一个是由x二十二中,名师陈雪金教师以用爱浇灌希望,用心体会幸福为题,为我们讲述怎样做一名班主任。另一个是由x二十二中办公室主任郭志峰,作关于新教师如何快速成长的讲座。听完讲座后我的感触很深,

20、并深深地体会到自己身上的重担。作为一名新教师,我觉得自己昨天还是学生呢,今天就成了别人的教师,总感觉一下子转不弯来。自己做学生时觉得教师这份工作应该并没那么难做,但如今我却有很多困惑。我想今后我要像陈教师和郭教师那样做一名优秀的教师,优秀的班主任。用爱和知识的力量温暖每一位学生。首先,我必须要具备献身教育的人生观和奉献自我的价值观,把教师这一职作为一份终身的事业去为之奋斗。其次,我必须要树立爱即师魂的观念,建立新型的师生关系。对待学生我不光要教授知识,更多的是要给学生奉献爱心。再者,因为自己是新教师,专业知识也不够强硬,我需要持续学习,努力提升自我,早日成为一名合格的生物教师。在教学方法上,要

21、持续创新,让学生喜欢学习,主动学习,而不是像机器一样,被动的领受知识。学校初中教师个人心得体会 近日,街道组织了小学语文教师集体听评课活动,收获很多。置身于课堂教学中,看到各位教师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低吟,或手舞足蹈,或激昂文字,不只令学生沉醉、痴迷,更让我连声赞赏,这样的功底岂是一日可为?姚金治教师教学的思路明晰,王明月教师优美的教学语言,翁宝珠教师课堂中的娓娓道来,都让我学到了很多赞赏之余,更多是深深的沉思,为什么她们会有如此的魅力?为什么在课堂上学生乐此不疲?从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。第一、深度解读文本是最根本的

22、。听完几位教师的课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,但都能抓住题眼,一步步的深入文本。姚金治教师在教学别董大时,她首先请学生朗读了学过的送别诗,这样不只引导学生积累了诗句,又为学生学习新课打好了扎实的基础。课中,她以品读诗句DD感悟诗情DD读懂诗人的程序,层层深入,引领学生走进了传统诗句的美好。最后,多重解读,屡次引读。整节课在姚教师优美生动语言中层层展开,使听者回味无穷。第二、注重引导学生朗读。大部分教师都无比注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽一样,例如:有蔡丽霞教师在上燕子妈妈笑了这课时,屡次让学生朗读燕子妈妈和小燕子的对话,体会

23、小燕子一次比一次认真给妈妈带来的欣慰,学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神,层次无比清晰。第三、注重学习习惯的养成很多教师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量处理。第四、亲切的评价语言。几位教师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的教师运用你最聪明、你会更加努力的、孩子,你做得真好、你的眼睛已经告诉我答案了等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。通过此次活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识。培养学生去有意识的修辞炼句,善于发现、善于反省和领悟情感。这些能力的习得需要语文教师去教,去想方设法的教,多种形式,但要求实效。我想我是应该阅读更多的书,更努力地钻研教学这门学问了,还要从心底爱上这门课。学校初中教师个人心得体会 在这春暖花开的季节,我无比幸运地观摩了在x市举行的小学