Lesson17Dannyx27sEmail(教案)

1、课题Lesson17Danny'sEmail课型新授授课人授课时间课时教学目标1、学生能听懂、会说、认读并书写卜.列词汇：kind、us。2、学生能认读、理解并运用卜列基本句型结构：HowistheweatherinCanada?Isitsnowy.It'ssunny.Thereisnotsnow.Whatagreattrip.教学重点1、电子邮件的写法。2、therebe句式的构成。教学难点.1、电子邮件的写法。2、therebe句式的构成。教具准备录音机，磁带、教学过.，程1、greeting告诉学生，今天他们他们将阅读Danny发给史蒂芬的电子邮件。教师：Everyone

2、isgoinghome,andthetriptoChinawasgreatfun.Let'sseehowtheysaygoodbyewtimetogohomeafteragoodtriptogether.2、presentation(1)DannywritesanEmail让学生看教科书P46part1,讨论这封电子AB件。WhoisthisEmailfrom?WhowillreceivethisEmail?1?WhatisthesubjectoftheEmail?WhHdoesDannysaytoStever?播放录首，学生聆听。再播放一遍。在黑板上画一封大的电子邮件，填写空白处，让

3、学生提供帮助。个性化建议henitisWhatisSteven'sEmailaddreS学生说出来的时候，教师把地址写在止确的位置。WhatisDanny'sEmailaddress地址写在止确的地方。WhatisthesubjectoftheEmail?WhatdoesDannysaytohisfriend?填满所有的空之后，读一遍电子邮件。然后让不同的学生大声读出来。提.问学生：Danny告诉了Steven关于中国的哪些内容？指出电子邮件中的新单词kind。在黑板上写：thepeopleherearekind向学生解释，kind个人非常友好和慷慨，愿意为他人做事情，因为他她

4、知道这会让别人感到快乐。再播放一遍录音，学生跟读。师生演示：教师：HowistheweatherinBeijing?isitsnowy?学生：No,it'ssunnythereisnosnow学生自己练习：两人一组练习，每组就Danny的电子邮件编一段对话。尽量涵盖这些问题。WhatdoesDannysayaboutthepeopleWhenwillDannygobacktoCanada?WhatdoesDannytellStevenabouthistrip?(2)timetogohome四人一组，看课本P46part2,浏览课文，大声的读给学生听。然后在黑板上进行记录。道别时可以说些

5、什么：Whatafuntrip!_wasgreat!You'llgobacktotomorrow.Wellmissyou.Don'tforgettowritetous.Itwasfunvisitingchinawithyou.Thanksforlookingafterus.Whatagreattrip!Ihopeyoucomebackagain.向学生解释，这是在旅行之后要告别时彼此说的一些话。教给学生如何表达这些语句。播放录音，学生跟读。现在，让各个小组练习在机场告别时的对话。deit.苏丁二让学生看P47pm3.过潴任务要求,他们要5运Skb玲Dannv的电子士生罚球忌,球

6、邮伴二面的句子，判断正误°根捱宣己的判断打对勾或画叉.(4)listenandrepeat。用几分钟的时间来讨论发音的问题。提醒学生发音很重要。在英语中，有很多次发音很难。有时一个词以某种发音结尾，后面的词以另一种发音开头，这两个词一起读出来会很难。让学生看P47的底部，指着每个单词组合，慢慢的读出来。每个单词组合读两到三次，然后让学生重复。继续这个过程，知道读完这八个组合。现在，播放录音，根据需要暂停。学生应该跟着录音尽力读出这些单次连续。(5)巩固检验。(6)家庭作业。随堂练习册。(7)结束课堂教学。板.书设计Lesson1r7Danny'sEmailKindmissforgetf