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1、文章来源网络整理，仅供参考1大班语言活动落叶反思落叶这首散文诗文虽短小， 却充满趣味，又不乏优美的意境， 动态感很强。 幼儿散文是以幼儿为欣赏对象的一种文学形式。 一篇好 的散文，不仅可以丰富幼儿的知识，发展幼儿的想象力和思维能力， 而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。下面是橙子整理的大 班语言活动落叶反思，欢迎参考阅读！篇一：大班语言落叶教学反思 作为一名刚毕业的新教师 能将一堂园级汇报课完整的上完， 对于我来说就是一种进步。 下面我 就说说在活动实施过程中存在的不足之处：1 、活动环节的设计应引导幼儿感受落叶的诗意美，引导幼 儿理解诗歌美在哪里，但我在实施的过程中忽略了这一点2 、散

2、文诗句式的分析和理解还不够透彻， 导致幼儿在创编环节， 没有按照散文诗的句式来进行创编。3、结合 PPT 进行教学，能很好的调动幼儿的积极性，但 PPT 的 制作方面存在一些不足。4 、教师作为引导者，在语言活动中，指导语及问题的设计应精 练、多样，同时采用加强语气等形式激发幼儿的情感也是非常重要的。 因此，情感需准备充分。在这方面还需要进一步的提高。篇二：大班语言活动落叶反思 秋天是多彩的季节。树叶 们不约而同地换上了彩色的装束，微微泛黄的柳条、红红的枫叶、黄 黄的银杏，装点着文章来源网络整理，仅供参考2秋天的大地。在如此美妙的秋天里，带着孩子们与 “秋天”亲密接触，把大自然的“痕迹”带进活

3、动室真是无比惬意又 富有教育价值。纲要中指出：在幼儿园的语言教育中， 我们要“引 导幼儿接触优秀的儿童文学作品， 使之感受语言的丰富和优美， 并通 过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 ”散文诗落叶是主题活动秋天多美好中的一个语言活动。落叶这首散文诗文虽短小，却充满趣味，又不乏优美的意境，动 态感很强。 幼儿散文是以幼儿为欣赏对象的一种文学形式。 一篇好的 散文，不仅可以丰富幼儿的知识，发展幼儿的想象力和思维能力，而 且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。我把本次语言活动的目标定位在：1、知道落叶是秋天典型的季 节特征。2、欣赏散文诗，感受散文诗描写的秋天落叶飘飘的优美意 境，想象落叶

4、和小动物之间和谐共处的温馨画面。 3、尝试根据散文 诗的结构进行仿编。本次活动中的闪光点是：问题的设计循序渐进。活动一开始，让 幼儿猜测树叶会飘落到哪里？接着出示四幅背景图， 再猜测会被谁看 见？在此基础上， 引出散文诗后提问， 被谁看见了？它们把树叶当成 了什么？在一个个的问题中， 幼儿很好地理解了散文诗， 为接下来的 仿编奠定了好的基础。整个活动为幼儿提供了一个想说，敢说，勇于 说的环境。幼儿进行仿编前，采用集体讨论的方式，让每个幼儿都有 说话的机会，使他们说话的愿望得到了满足。本次活动中的不足之处是： 仿编散文诗时， 发现孩子们的生活经 验不足，对大自然的观察不够仔细，因此对秋天季节变化仍有很多细 节没有发现，文章来源网络整理，仅供参考3平时接触落叶的机会也比较少的， 所以小朋友们的创编 能力比

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