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文档简介
1、让学校生为情而作文|情满中秋作文学校生 好文章都是有感而发的。纵观当前同学作文,说的、写的大都不是自己的心里话。究其缘由,主要是我们的作文教学是为考试而教,注意所谓的写作技能的培育,忽视了情感因素。在这种功利作文模式训练下,同学不是为表达而作文,而是为作文而作文,为考试而作文,这就偏离了作文教学的本源。我认为,情感是作文的源泉,是同学写好作文的根本,同样也是作文教学的突破口。由于作文是情感性极强的活动,是感情自然而真实的流露。正如刘勰在文心雕龙中说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。”因此,在作文教学中,应鼓舞学校生写出真情实感,使之“为情而作文”。现就本人在学校作文
2、教学中的实践探究与大家一起探讨。 一、创设情境,让同学酝酿情感丰富的情感体验,是同学写作的心理基础。叶圣陶曾说:“作文必有可写之材料,材料之来源为真阅历、真学问、真感受,老师就必需引导同学主动参加生活,专心感受生活,到大自然中去玩赏,到.生活中去经受,成为生活的实践者、发觉者、仆人翁,从而萌生出对生活的喜爱之情。”可见,生活不能无“情”,作文更离不开“情”。因此,要指导同学投身生活,不仅要观看生活,积累生活,更要体验生活,感受生活,从而丰富同学的情感,使之喜爱生活,追求美妙感情。“为情而造文”也是作文教学的重要目标之一。在教学中,老师要依据教学目的、内容、同学的心理特点选择形象、生动、贴近同学
3、生活的教学方法,创设相宜的情境,把同学带入师生心理沟通、情感融洽的特定的“和谐情境”,使同学在详细情境中加深体会,激荡情感。例如在记一次活动习作时,我通过播放同学春游活动的录像,让同学回到春游当日的情境中。当同学们看到那熟识的面孔和场面时马上兴奋起来,他们一边看录像,一边回忆。亲身的经受和场面详情的重现,自然激发了同学情感的再现,大家你一言我一语谈起春游趣事。如此,同学在情境中酝酿了感情因素,通过想象把自己放入活动的情境中,进入角色,让往昔的生活积累和情感体验出现于脑海,使那些与题目有关、可憎可恶或可歌可泣的事一起涌上心头,这时头脑中便会形成或兴奋或生气或赞美或批判等激越的思想感情,从而找到写
4、作的突破口,产生写作冲动。此时只要再略作布局谋篇,即可能有“神思灵感”出现,若再快速写作成篇,往往就是一篇真实生动的文章。创设情境,使其与同学的生活阅历紧紧地联系在一起,让同学“触景生情”,引起共鸣;使之易于下笔,乐于表达,更重要的是使同学懂得“有感”来自生活。二、引导合作,让同学激活情感合作学习不仅仅是个熟悉过程,更是一个交往过程和审美过程。同学不仅可以实现相互间信息与资源的整合,不断地扩展和完善自我认知,而且可以学会交往、学会参加、学会倾听、学会敬重他人,这些都是新课程理念对同学的要求,也是21世纪公民应当具有的素养。有效的合作学习,将会使课堂开启富有生命力的乐章,唤醒沉睡的潜能,激活封存
5、的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫。据此,我把合作学习引进作文教学中,充分发挥同学的主体作用和集体才智,让同学在争论、思索、嬉戏、评说中完成作文。例如在记一次活动习作时,通过创设情境,同学酝酿情感后,产生了“不吐不快”、并想“先吐为快”的表达冲动。我让同学在小组中由一个人先说,其他同学仔细听,并进行评说;然后再互换角色陈述,最终每个小组推举代表上台说作文,师生参加评议。这样,同学们在小组合作中.高涨,各自打开话匣子,把自己的所见所闻、喜怒哀乐及作文设想等绘声绘色地描绘出来,气氛热闹。如:一个同学按所见、所闻、所感的挨次,说出了活动过程;还有的按活动的时间挨次说活动经过等等。当小组代表说作文
6、时,我对他们大都赐予充分的确定;当同学说得好时,我把该生作文的优点或要点进行板书。同学间的互评也表现不错,恰到好处。小组合作说作文使同学的思维得到碰撞,达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的,也让同学得到了更深层次的情感体验,进一步激活了同学的情感。三、点拨引导,让同学升华情感“感人心者在乎真”“感人心者莫先乎情”。作文的实质就是现实生活的再现,只有放开心扉,坦诚亲切,才是“心声”,才能字字真情,句句实意,达到“我手写我心”。假如缺乏了真实情感,就不行能有感人的力气。那么,在作文教学中就要引导同学写好作文感情体验的“感人点”,即让感情升华。在教学中,让同学小组合作“说作文”后,在写作之前,我依据同学说的状况,进行现场指导。每个段落主要写什么都已说过,每个人的措辞和观看挨次则多有不同。但对于在哪里要重点写或略写,同学大都把握不好,特殊是如何写好“感人点”,这是老师要重点进行指导的。这时我让同学找寻自己最有感受的活动场面,并把它写详细。有些能够感动自己的事例、片段和场面,也往往会感动读者。假如能够把这些自己感动的事例和场面与题目紧密结合,情感的印象便会清楚起来,就会感觉写作并不难,写作的欲望便会产生,并乐于去写。若再能升华出对生活的独特感悟,那么一篇优秀的文章就可能在同学手中诞生。总之
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