5培养孩子的自理能力

1、For pers onal use only in study andresearch; not for commercial use培养孩子的自理能力教学目的1.让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。2.引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。教学重、难点引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。教学过程一、导入据中国教育报报道，有一个18岁的硕士研究生由于成绩优 秀，被指定为留法预备生。这本是一件好事，但他在语言学院学了半 年，就休学了。原因竟是他生活不能自理。一想到“马上就要到国外 去，离开了父母生活怎么办？ ”他就失眠。结果身体越来越差，最后 只得休学。家长同志们，当你们听了这个

2、故事后，有什么感想啊？为什么会 出现这种现象呢？我们来共同讨论一下如何培养孩子的自理能力的问题。二、明确培养“自理能力”在孩子成长过程中的作用1.“自理”是生存的基本能力。案例：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过： “幼年和少年时期过 着无忧无虑、心满意足的生活的年轻人，在他们刚刚跨进独立的劳动 生活时，往往会感到精神颓丧，对前途失去信心。”有这样一个故事 发人深省：一只虎皮鹦鹉被主人养在鸟笼中，每日衣食无忧。后来， 主人看见其他的鸟儿在大自然里自由自在地生活， 觉得虎皮鹦鹉整天 被关在笼子里很可怜， 于是就打开笼子将它放回了大自然。 主人以为 鹦鹉从此会过上幸福的生活， 可没想到，几天后鹦鹉却死

3、于饥寒交迫。 因为它既不会筑巢也不会寻食。小结：21世纪是知识经济时代，是科学技术、精神文明高度发 展的时代，也是人类自身竞争最为激烈的时代。孩子长大后，要在这 个时代中生存、发展，获得成功，而不被时代所淘汰，就必须从小培 养他们的应变能力， 不断学习更新自我的能力以及生活自理能力。 否 则，他们就会像那只虎皮鹦鹉一样难以适应。2“自理”是创业的基本前提。案例：据中国教育报报道，在日本，从1998年起，文部省 就和通产省合作在小学实施“就业与创业教育”。日本小学有个“早 起会”，敦促孩子们很早起来， 利用早上课前二三个小时搞勤工俭学， 给人送报纸、餐饮，这既是培养孩子的自理能力，又是对将来创业

4、的 一种准备和尝试。这种做法很值得我们教育工作者和家长借鉴。3“自理”是独生子女教育的突破口。 如今生活在我们周围的独生子女越来越多，他们“小皇帝”似的 生活也越来越让我们担忧。比如：入睡和起床的能力，吃饭和排泄的 能力，着衣和穿鞋的能力， 洗衣和做饭的能力， 保护自己身体的能力， 上街过马路、 买东西的能力等等， 一个人如果不具备这些基础的能力 就无法生存，更谈不上发展了。因此，培养学生的自理能力也是当今 独生子女教育的突破口。4“自理”是“五自”的基础。依据时代对人才素质的要求， 江泽民同志为少年儿童提出了 “五 自”要求。即要求少年儿童一代做到自理、 自学、自律、自护、自强。 今天的少年

5、儿童能否在新世纪的激烈竞争中学会生存与创造， 能否驾 驭生活， 成为自己生活的主人和祖国未来的合格建设者， 已越来越引 起人们的广泛关注和重视。 自理是少年儿童的一个必备素质， 做到“五 自”，起点应当是“自理”，只有学会了自理，才可能逐步达到“五 自”要求。因此，学会“自理”是“五自”的基础。三、培养孩子自理能力的方法1家长同志们先讨论一下，怎样培养孩子们的自理能力呢？然 后各自交流一下自己的看法。（可以适当记录一些好的意见）2提出培养孩子自理能力的几点建议，仅供参考。在家庭劳动中培养。培养孩子们独立自主精神， 摆脱依赖心理，要从身边的小事做起， 从现在做起。 无论在家里还是在学校， 都应该

6、要求孩子做一些力所能 及的事情，自己的事自己做，今天的事今天完成，从而锻炼孩子的独 立性。在社会实践中培养。 在美国，多样的小型活动是寓教于乐的手段。如组织缝纽扣、洗 衣服、刷鞋，叠被子等各种比赛；会同家长让孩子“当一天家，理一 天财”；还可利用节假日开展活动，如在迎接年时让孩子们自己动手 做贺年片、手包饺子等。这些都可以丰富孩子的课余生活，增添生活 的乐趣，体验成功的喜悦，锻炼孩子的能力。在鼓励中培养。 有人说：“孩子为赞赏而生存。”家长多给予孩子一些鼓励和赞 扬，孩子就有了自信。有了自信，孩子就能看到希望，奇迹也就创造 出来了。如果孩子扫地扫到鞋子上，拖地把脏水泼到衣服上，家长就 大声训斥

7、，孩子的兴趣被打消了， 今后他还会再做吗？自理能力又怎 么能提高呢？培养自理能力父母要以身作则。孩子的自理问题， 实际上是一个自立问题。 如果一个孩子想自立 了，那么他就会去努力地自理，就会积极地尝试，去培养和提高自理 能力。而自立，这就和父母有很大的关系。可以说，有什么样的父母 就有什么样的孩子， 父母是孩子的第一任老师。 父母的言行对孩子起 着决定性的作用。父母有很强的奋斗精神、自立精神，那么，孩子就 会有这种精神。家长一定要给孩子树立一个很好的榜样。四、总结21世纪是能力的社会，让我们从培养孩子的自理能力做起吧！我们今天所做的每一点、 每一滴，都会在孩子未来的生活里发出耀眼 的光芒。以下

8、无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO员BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHM以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementfinspdesonnelles; pasades fins comm