人力资源管理师每日一练

1、2010年人力资源管理师每日一练（6月1日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：对考评标准进行多种要素综合计分时，不宜选用( )。 A连乘积法 B系数相乘法 C简单相加法 D算术平均法 【答案】D 2010年人力资源管理师每日一练（6月2日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：平衡计分卡从( )四个维度衡量企业业绩。  

2、A财务、客户、内部流程、学习与成长 B财务、美誉度、内部流程、适应能力  C战略、客户、内部流程、学习与成长 D战略、美誉度、内部流程、适应能力 【答案】A 2010年人力资源管理师每日一练（6月3日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：如果对绩效指标的跟踪和监控耗时过多，可运用的改进措施是( )。 A缩短考核周期 B增加人力、物力 C设置更为全面的指标 D由跟踪“正确率”指标转为跟踪“错误率”指标&#

3、160;【答案】D 2010年人力资源管理师每日一练（6月4日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：关于360度考评的保密性，说法正确的是( )。 A各维度的权重数值不能公开 B考评结果只有企业高层领导知道 C下级不能获知上级对自己的评价结果 D上级不应知道每个下级对自己的评分 【答案】D 2010年人力资源管理师每日一练（6月5日）2010年6月25日  来源：多智教育  

4、0;考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：绩效考评的效标主要包括( )。 A行为性效标 B优越性效标 C特征性效标 D一般性效标 E结果性效标 【答案】ACE 2010年人力资源管理师每日一练（6月6日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：为保证“日清日结法”的有效实施，必须坚持的原则有( )。 A闭环原则 B比较分析原则 C不断优化原则 D控制成本原则 E设定目标

5、原则 【答案】ABC 2010年人力资源管理师每日一练（6月7日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：宽厚误差产生的原因可能有( )。 A评价标准过低 B考评标准主观性太强 C指标太多，涉及面广 D主管为了缓和关系，给下属过高的评价 E考评者与被考评者进行多次沟通 【答案】ABDE 2010年人力资源管理师每日一练（6月8日）2010年6月25日  来源：多智教育 

6、0; 考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：绩效考评指标体系的设计原则包括( )。 A简洁性原则 B科学性原则 C经济性原则 D明确性原则 E针对性原则 【答案】BDE 2010年人力资源管理师每日一练（6月9日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：绩效考评标准的设计应遵循的原则有( )。 A定量准确 B先进合理 C突出特点 D简洁扼要 E公平民主

7、0;【答案】ABCD 2010年人力资源管理师每日一练（6月10日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：战略导向的KPI体系与一般绩效评价体系的区别主要为( )。 A前者以战略为中心，后者以控制为中心 B前者结合财务指标和非财务指标，后者以财务指标为主 C前者有助于形成团队合作精神，后者有助于控制管理成本 D前者来源于组织的战略目标与竞争的需要，后者与组织战略的相关度不高 E前者是组织内部自上而下对战略目标的层层分解，后者根据以往的

8、绩效产生 【答案】ABDE2010年人力资源管理师每日一练（6月11日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：关键绩效指标的可测性是指( )。 A数据资料要准确可靠 B数据资料具有公正性 C数据资料要易于采集 D各指标标准有明确的界定 E各指标标准有简便易行的计算方法 【答案】ABCDE 2010年人力资源管理师每日一练（6月12日）2010年6月25日  来源：多智教育  

9、 考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：KPI指标体系的设计主线包括( )。 A组织结构层级 B区域人事布局 C主要业务流程 D主营业务种类 E产品生命周期 【答案】AC 2010年人力资源管理师每日一练（6月13日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：关于860度考评，以下说法正确的是( )。 A强调客观考评员工 B下级评价比上级评价更重要 C强调全方位对员工进行考评

10、60;D注重考核员工的行为结果，而非行为过程 E如果没有反馈，难以达到提高绩效的目的【答案】ACE 2010年人力资源管理师每日一练（6月14日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：( )是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。 A课程目标 B课程内容 C课程评价 D课程空间 【答案】A 2010年人力资源管理师每日一练（6月15日）2010年6月25日  来源

11、：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：企业在( )应集中力量提高中层管理人员的管理能力，如培养并影响他们的管理风格和思维习惯，使之适应企业的要求等。 A创业初期 B发展期 C成熟期 D衰退期 【答案】B 2010年人力资源管理师每日一练（6月16日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说，企业一般( )。 A从大

12、中专院校聘请教师 B聘请专职的培训师 C从内部开发教师资源 D聘请本专业的专家、学者 【答案】C 2010年人力资源管理师每日一练（6月17日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：( )是指通过模拟各种决策情况，训练学员如何选择各种策略，以及在诸多方案中如何作出选择，它的目的是提高决策的有效性。 A决策竞赛 B轮流任职计划 C角色扮演 D决策模拟训练 【答案】D 2010年人力资源管

13、理师每日一练（6月18日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：培训评估意义的体现来自于对培训过程的( )。 A全程评估 B培训前评估 C培训中评估 D培训后评估 【答案】A 2010年人力资源管理师每日一练（6月19日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：( )就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。 

14、;A非正式评估 B建设性评估 C正式评估 D总结性评估 【答案】B 2010年人力资源管理师每日一练（6月20日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：( )是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。 A反应评估 B学习评估 C行为评估 D结果评估 【答案】A 2010年人力资源管理师每日一练（6月21日）2010年6月25日  来源：

15、多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：( )指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。 A相关度 B区分度 C信度 D可行性 【答案】C 2010年人力资源管理师每日一练（6月22日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：( )可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。 A认知成果 B技能成果 C情感成果&

16、#160;D绩效成果 【答案】A 2010年人力资源管理师每日一练（6月23日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】：( )更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。 A认知成果 B技能成果 C情感成果 D绩效成果 【答案】D 2010年人力资源管理师每日一练（6月24日）2010年6月25日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力

17、资源管理师试题】：制定培训规划的要求包括( )。 A系统性 B标准化 C有效性 D普遍性 E多样性 【答案】ABC 2010年人力资源管理师每日一练（6月25日）2010年7月12日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】起草培训规划时，应做好哪些工作?( ) A制定培训的总体目标 B确定具体项目的子目标 C分配培训资源 D进行综合平衡 E描述培训目标 【答案】ABCD 2010

18、年人力资源管理师每日一练（6月26日）2010年7月12日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】教学计划的设计原则包括( )。 A适应性原则 B针对性原则 C最优化原则 D创新性原则 E时间性原则 【答案】ABCD 2010年人力资源管理师每日一练（6月27日）2010年7月12日  来源：多智教育   考试保过【多智教育 - 人力资源管理师试题】培训课程的设置应体现的原则有，( )。 A及时进行信息反馈 B符合企业和学员的需求 C适时进行课理修订 D符合成人学员的认知规律 E体现企业培训功