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1、12018 年春季学期教师自制教玩具评比方案幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了 深入贯彻纲要精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能 力，使幼儿园的玩具、材料、 设施更有利于引发幼儿的游戏和探 索活动，特举行“教师自制教玩具竞赛展评活动” ，充分利用身 边的废旧物品，制作让孩子们喜欢的教玩具。一、活动目的1. 充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用， 提高幼 儿园教育活动水平，促进幼儿发展。2. 发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的 积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。二、活动主题 以自制教玩具活动促进幼儿教师专业技能发展三、活动对象全园教师四、评

2、比时间 ：2018 年 4 月 19 日五、评比地点 ：教师大会议室六、制作要求1. 科学性和教育性。 设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认 知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能 够为教学活动服务，能够引发的游戏和探究活动， 促进幼儿的发 展。2. 创新性与多功能可变性、 可操作性。参赛作品设计要新颖、 独特，2具有可操作性。3. 自制玩具包括：科学类、益智类、建构类、运动类、艺术 类、综合（语言阅读、角色表演、社会等） 。4. 教师要废旧利用， 符合勤俭节约的环保原则， 制作时选择 的材料是无污染、无碍健康的材料。5. 作品无棱角、无危险，无安全隐患存在， 确保幼儿的安全

3、和健康。6. 教师在制作结束后，自行准备一份 2-3 分钟关于介绍作品 的文稿。7. 教师在制作过程中， 要将制作的过程图片拍下来， 发送至 QQ 5。七、评选活动1. 评选范围 : 幼儿园教学活动及户外活动中使用的，由教师 自己和幼儿合作设计制作的自制教玩具。2. 评选条件 : 优秀自制玩教具作品奖评选条件：从教育性、 科学性、创新性、 趣味性、 安全性、 实用性等几个方面进行评价。 提倡节约成本，提倡利用当地的优势资源。3.奖项、奖品设立 : 优秀自制玩教具一等奖 1 名(价值 100 元奖品)、二等奖 2 名(价值 80 元奖品)、三等奖 3 名(价值 60 元奖品)。八、评选程序1.2018 年 3月 16日-2018 年 4月 18日由各教师制作玩教具 的成品。2.2018 年 4 月 19 日由全园所有教师根据评比细则进行 评比，最终评选出最优秀的三份作品上报到县教育局参加评比。33. 现场教师自己介绍教玩具，并在现场展示玩法。4. 作品标签按以下格式注明：(1) 玩具名称：(2)制作人：(3) 适宜班级：(4)玩具功能：(5) 制作材料及玩法：5. 评委进行互评打分相

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