北师大版数学八年级上学期平均数教ppt课件

1、温州实验中学温州实验中学 周婷婷周婷婷八一双鹿队八一双鹿队号码号码身高身高/米米年龄年龄/岁岁41.783351.902161.971872.072282.032092.0424101.9833111.9829121.9326131.9830142.0817152.0517162.0821171.9720广东宏远队广东宏远队号码号码身高身高/米米年龄年龄/岁岁42.072152.012061.902072.012082.121691.8422101.8030111.9227122.0018131.9820142.0630152.0318161.9327 CBA中国篮球协会中国篮球协会20192

2、019赛季公布的国内两支著名赛季公布的国内两支著名球队队员的身高、年龄如下：球队队员的身高、年龄如下：哪支球队队员身哪支球队队员身材更为高大？材更为高大？八一双鹿队八一双鹿队号码号码身高身高/米米年龄年龄/岁岁41.783351.902161.971872.072282.032092.0424101.9833111.9829121.9326131.9830142.0817152.0517162.0821171.9720广东宏远队广东宏远队号码号码身高身高/米米年龄年龄/岁岁42.072152.012061.902072.012082.121691.8422101.8030111.9227122

3、.0018131.9820142.0630152.0318161.9327 CBA中国篮球协会中国篮球协会20192019赛季公布的国内两支著名赛季公布的国内两支著名球队队员的身高、年龄如下：球队队员的身高、年龄如下：哪支球队队员身哪支球队队员身材更为高大？材更为高大？哪支球队的队员哪支球队的队员更为年轻？更为年轻？八一双鹿队八一双鹿队号码号码身高身高/米米年龄年龄/岁岁41.783351.902161.971872.072282.032092.0424101.9833111.9829121.9326131.9830142.0817152.0517162.0821171.9720广东宏远队广东

4、宏远队号码号码身高身高/米米年龄年龄/岁岁42.072152.012061.902072.012082.121691.8422101.8030111.9227122.0018131.9820142.0630152.0318161.9327 CBA中国篮球协会中国篮球协会20192019赛季公布的国内两支著名赛季公布的国内两支著名球队队员的身高、年龄如下：球队队员的身高、年龄如下：哪支球队队员身哪支球队队员身材更为高大？材更为高大？哪支球队的队员哪支球队的队员更为年轻？更为年轻？叫做这叫做这n个数的算术平均数，简称平均数，个数的算术平均数，简称平均数，记为记为 ，读作，读作“ x拔拔 。x)(1

5、21nxxxn普通地，对于普通地，对于n个数个数 ， , , ， 我们把我们把1x2xnx察看广东宏远队队员的年龄情况：察看广东宏远队队员的年龄情况：年龄年龄/岁岁16182021222730相应队员数相应队员数广东宏远队广东宏远队号码号码身高身高/米米年龄年龄/岁岁42.072152.012061.902072.012082.121691.8422101.8030111.9227122.0018131.9820142.0630152.0318161.9327察看广东宏远队队员的年龄情况：察看广东宏远队队员的年龄情况：年龄年龄/岁岁16182021222730相应队员数相应队员数平均年龄平均年

6、龄=16118 220 4 21 1 22 1 27 230 2 1 1 41 12 2 22.2 岁岁他能说说这样做的道理吗？他能说说这样做的道理吗？1211422广东宏远队广东宏远队号码号码身高身高/米米年龄年龄/岁岁42.072152.012061.902072.012082.121691.8422101.8030111.9227122.0018131.9820142.0630152.0318161.9327 广东宏远队欲挑选一名篮球新秀，因此对三名候选人进展广东宏远队欲挑选一名篮球新秀，因此对三名候选人进展了三项素质测试。了三项素质测试。测试项目测试项目测试成绩测试成绩ABC得分得分篮

7、板篮板盖帽盖帽1913222716 81819141假设根据三项测试的平均成果确定人选，那么假设根据三项测试的平均成果确定人选，那么谁将被选中？谁将被选中？ 广东宏远队欲挑选一名篮球新秀，因此对三名候选人进展广东宏远队欲挑选一名篮球新秀，因此对三名候选人进展了三项素质测试。了三项素质测试。测试项目测试项目测试成绩测试成绩ABC2根据球队需求，现将得分、篮板、盖帽三项根据球队需求，现将得分、篮板、盖帽三项测试得分按测试得分按4：3：1的比例确定各人的测试成果，的比例确定各人的测试成果，此时谁将被选中？此时谁将被选中？得分得分篮板篮板盖帽盖帽1913222716 8181914候选人候选人A将被选

8、中。将被选中。候选人候选人B将被选中。将被选中。 实践问题中，一组数据的各个数据的“重要程度未必一样。因此，在计算这组数据的平均数时，往往给每个数据一个“权。 如4，3，1分别是得分、篮板、盖帽三项测试成果的权，称为A的三项测试成果的加权平均数。而而125.17134122313419 我们学校规定学生的体育成果由三部分组成：我们学校规定学生的体育成果由三部分组成：早锻炼及体育课外活动表现占成果的早锻炼及体育课外活动表现占成果的20%，体育理，体育理论测试占论测试占30%，体育技艺占，体育技艺占50%。小颖的上述三项。小颖的上述三项成果依次是成果依次是92分、分、80分、分、84分，那么小颖这

9、学期的体分，那么小颖这学期的体育成果是多少？育成果是多少？92 20%+80 30%+84 50%20%+30%+50%=84.4分分小颖的体育成果小颖的体育成果=解：解：答：小颖这学期的体育成果是答：小颖这学期的体育成果是84.4分。分。 我们学校正同窗们在校数学学科综合素质的评定主要我们学校正同窗们在校数学学科综合素质的评定主要包括以下几项：情感与态度、知识技艺、数学才干、处理包括以下几项：情感与态度、知识技艺、数学才干、处理实践问题才干。实践问题才干。1目前这四项得分依次按目前这四项得分依次按 15%，10 % ，35 % ，40 %的比例计算，那么哪位同窗的成果较高？的比例计算，那么哪位同窗的成果较高？2他以为上述四项中，哪一项更为重要？请按本人他以为上述四项中，哪一项更为重要？请按本人的想法设计一个评分方案。根据他的方案，哪一位同窗的想法设计一个评分方案。根据他的方案，哪一位同窗的成果较高？与同伴进展交流。的成果较高？与同伴进展交流。情感与态度情感与态度知识技能知识技能数学能力数学能力解决实际