教科版小学科学六年级上册教学课件（新教材） 1.6《观察水中微小的生物》_第1页
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文档简介

1、第一单元6.观察水中微小的生物显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它们是什么样的呢？让我们在显微镜下观察水中微小的生物。用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖玻片，在显微镜下观察。制作水中的微生物装片。1.用滴管在烧杯内吸取少许样水，滴在载玻片的中央。滴管水滴2.用镊子夹一块盖玻片盖在载玻片上。镊子盖玻片载玻片3.用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分， 控 制微小生物的运动速度。吸水纸在显微镜下看到在水滴中运动着的就是微小的生物。如果这些生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载破片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴水，盖上盖玻

2、片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。提示把我们观察到的微小的生物画下来，并对照资料看看我们观察到的是哪些生物， 查查它们是怎样生活和繁殖的。草履虫变形虫钟形虫鼓藻轮虫水蚤衣藻新月藻线虫在水中生活着形态多样的微小生物，它们都具有生物的基本特征，如对环境有一定的需求，生存需要营养、会排泄、会繁殖等。我们根据什么辨认出它们是生物的？判断一种物体是否为生物，主要判断它是否具有生命体的共同特征，如需要营养来维持生存，需要呼吸空气，需要水，能排泄体内的废物。能繁殖，能对外界的刺激做出反应等。通过显微镜的观察，我们发现水中的微小生物都具备这些特征。虽然它们的体型很小，但都具备完整的细胞结构，能完成生命体的新陈代谢和繁殖活动，所以它们是生物。荷兰的安东尼范列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜

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