




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)平行线等分线段成比例定理三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)DEEFABBCDFDEACABDEDFABACEFDFBCACDFEFACBCDFACEFBCDEABEFDEBCABEFBCDEABDFACEFBC2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)L1ABCDEFL2L3L1ABC(D)EFL2L3L1ABCDEFL2L3L1ABCD(E)FL2L312342022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)l2l3l1l3推论平行于三角形一边
2、的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.ABCDEl2ABCDEl12022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)例 如图,ABC中,DE/BC,DF/AC,AE=4,EC=2, BC=8.求BF和CF的长.FACB解DE/BC3264ACAEABADDF/ACCBCFABAD316,832CFCF即38316-8BFDE2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)例 如图,ABC中,DE/BC,EF/CD. 求证:AD是AB和AF的比例中项.FEBACD证明AEACADABDE/BCABC,中在AEACAFADEF/CDADC,中在AFADADABA
3、D2=ABAF,即AD是AB和AF的比例中项2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)如图,有一块形状为直角梯形的草地,周围均如图,有一块形状为直角梯形的草地,周围均为水泥直道,两个拐角为水泥直道,两个拐角A、B处均为直角,草地处均为直角,草地中间另有一条水泥直道中间另有一条水泥直道EF垂直于垂直于AB,垂足为,垂足为E.已知已知AE长长a米,米,EB长长b米,米,DF长长c米米.求求CF.abc?)米(即 ,90解:由 题:由题意0abcCFCFcbaCFDFEBAEAD/EF/BCAB,EFBA2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)FEBACD已知:如图
4、,DE/BC,DE分别交AB、AC于点D、EBCDEACAEABAD求证:DE/BCACAEABADEF/ABBCBFACAEDE=BFBCDEACAEABAD2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)小结二、要熟悉该定理的几种基本图形二、要熟悉该定理的几种基本图形2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)三、三、注意该定理在三角形中的应用注意该定理在三角形中的应用2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A)ABBCBCACABDE( )( )( )( )( )( )( )( )ABCDFEL1L2L3ABCDFEL1L2L32、如图、如图L1L2
5、L3 ,(1)已知)已知BC=3, 3,则,则AB=( )(2)已知)已知AB=a,BC=b,EF= c, 则则DE=( )DEEFacb1、已知:、已知: L1L2L3 则则:2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A) 3、如图1:已知L1L2L3 ,AB=3厘米,BC=2厘米,DF=4.5厘米.则EF=(),DE=( ).4、如图2:ABC中,中,DE BC,如果,如果AE :EC=7 :3,则,则DB :AB=( )ABCDFEL1L2L3图1BCDEA图21.82.73:102022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A) 1、如图:EFAB,BF:FC= 5
6、 :4, AC=3厘米,则CE=()ABEFCABEFCDABEFCDADAFABADADABACAEAFDFADDBAFADAEACABDC、已知在ABC中,DEBC,EFDC,那么下列结论不成立的是( )3、如图: ABC中, DE BC,DF AC,AE=4,EC=2,BC=8,求线段BF,CF之长.16168,8.333CFDEBF=-=B43cm2022-1-28平行线分线段成比例定理课件(新人教版A) 例例2:三角形内角平分线分对边成两线段三角形内角平分线分对边成两线段,这两线段和这两线段和相邻的两边成比例相邻的两边成比例.ECBDA3421已知:已知:AD是是ABC中中A的平的平分线,分线,求证:求证:.BDABDCAC=证明:作证明:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025企业代理人员劳动杰出合同范本
- 基于分形理论剖析我国股市收益特征及应用探索
- 矿山买卖合同7篇
- 诗经章节课件
- 诗经名句课件
- 诗歌芽课件教学课件
- 诗歌创作课件
- 游戏产业全球市场发展趋势预测
- 健康养老产业发展白皮书
- 2025年6月临床生物化学模拟考试题(附答案)
- 土建施工基础工程重大危险源辨识清单及预防管理措施
- 军事理论知到章节答案智慧树2023年哈尔滨工程大学
- GB/T 28053-2023铝合金内胆碳纤维全缠绕气瓶
- GB/T 42064-2022普通照明用设备闪烁特性光闪烁计测试法
- 第六章 海洋材料防腐蚀工程
- 新民主主义革命理论课件
- 锅炉脱硝知识讲解课件
- 信用卡风险管理介绍课件
- 《对数函数的概念y=logx的图像和性质》 教学课件
- 设备设施安全风险评估报告
- 学校优秀教职工代表推荐表
评论
0/150
提交评论