《苯芳香烃》第二课时学案

1、苯芳香煌第二课时学案【课前思考】1、苯的同系物与苯组成上有什么关系？2、苯的同系物与苯性质上有什么异同？3、什么是芳香姓？什么是芳香族化合物？【教学目标】知识与技能：掌握芳香姓、苯的同系物的概念；了解苯的同系物的简单命 名；了解苯的同系物的性质；初步掌握苯与苯的同系物的鉴别方法。过程与方法：通过学生实验探究苯的同系物的物理性质和化学性质；运用 数学归纳法推导苯的同系物的通式，体会学科交叉的魅力；培养学生小组合作、 交流表达的能力。运用类比、对比的研究方法体会结构决定性质的基本规律。情感态度与价值观：感受化学实验的奇妙，结构的差别带来性质的迥异， 这是量变引起质变的最好佐证，利用苯的同系物与苯的

2、性质的不同， 渗透物质问 相互联系、相互制约、相互影响的辩证唯物主义观点的教育。【学习过程】一、复习苯的结构和性质二、苯的同系物1、填写下列表格甲苯乙苯邻二甲苯问二甲苯对二甲苯分子式结构简式关系【科学实验探究】甲苯与水、乙醇混合甲苯与滨水混合 甲苯、二甲苯与高钮酸钾溶液混合2、苯的同系物物理性质苯的同系物（）于水，（）于有机溶剂，与滨水混合发生（）3、苯的同系物化学性质【思考】：苯能与液澳发生取代反应，苯的同系物能不能？甲苯与氯气取代生成 什么产物？苯的同系物能使高钮酸钾溶液褪色， 发生氧化反应，若只有一个侧链则均被氧化成（）【问题与讨论】1、苯与甲苯分子中均含有苯环，为何甲苯更易发生苯环上的

3、取代?2、乙烷与甲苯分子中均含有甲基，为何甲苯能使高钮酸钾溶液褪色，甲基被氧 化成竣基？通过探究得出结论【知识运用】如何鉴别苯和甲苯这两种无色液体？三、芳香姓、芳香族化合物【思考】：芳香姓与芳香族化合物一样吗？硝基苯属于芳香姓还是芳香族化合物？四、小结五、课后练习1 .符合下列分子式的物质在常温下一定能使酸性高镒酸钾溶液褪色的是（）A. GHB. C6H2C. CHwD . C6H2 .下列各组有机化合物中，肯定属于同系物的一组是（）B. CH 与 C5H8A. 与 C5H102 一丁焕、环己烷3 .有八种物质：甲烷、苯、聚丙烯、聚异戊二烯、邻二甲苯裂解气，既能使酸性KMnO溶液褪色又能与滨水

4、反应使之褪色的是（）A .B.C .D.4 .有A、B两种烧，碳元素质量分数相同，关于A和B的叙述中正确的（）A. A和B一定是同分异构体B. A和B不可能是同系物C. A和B的最简式一定相同D. A和B各l mol完全燃烧后生成的 CO的质量一定相等。5 .下列有关甲苯的实验事实中，能说明侧链对苯环性质有影响的是（）A .甲苯的反应生成三硝基甲苯B.甲苯能使酸性高镒酸钾溶液褪色C .甲苯燃烧产生带浓烟的火焰D. 1 mol甲苯与3 molH2发生加成反应6 .下列物质中，属于芳香煌且属于苯的同系物的是（）A. OCH=CHB,CC2H5D-CH=CJch7 .能使酸性高镒酸钾溶液褪色而不能使滨水褪色的烧是（）A . CH=CH-CHCH2-CH2-CH3B. HC三 C-CH-CH2-CH2-CH3C O DQc怆8 .充分燃烧某燃烧某液态芳香煌X,并收集产生的全部水