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文档简介

1、移动终端技术与设备维修手机半导体元件识别与检测实训（1）实训目的掌握手机半导体元件的识别技能，能对手机半导体元件进行简单检测。（2）实训器材与工作环境1）手机主要元器件、手机主板若干，具体种类、数量由指导教师根据实际情况确定。2）数字、模拟万用表各一只。3）手机维修平台、热风枪、防静电调温电烙铁各一台。4）建立一个良好的工作环境。（3）实训内容1）识别手机主板的二极管、三极管、场效应管。2）拆焊手机主板上的二极管、三极管、场效应管，仔细观察二极管、三极管、场效应管的特点 ( 颜色、标识、引脚等 ) ，并做简单检测。3）元器件复位焊接。（4）注意事项1）学生在实训前要预习实训内容，做实验时要及时

2、记录数据，在老师允许操作之前不允许随便乱动实验仪器， 实训后要认真写出实训报告。 要求实训环境安静、 简洁、明亮，无灰尘和烟雾；工作台上应铺盖起绝缘作用的厚橡胶片；所有仪器的地线都连在一起，并良好接地。要求学生穿着不易产生静电的衣服，并在工作前要摸一下地线。2）为了避免丢失元器件，应备有分别盛放元器件的容器。3）因元器件的引出线非常短小，可加引线进行测量。（5）实训报告根据实训内容，完成如附表1-6 所示的手机半导体元件识别与检测实训报告。移动终端技术与设备维修附表 1-6 手机半导体元件识别与检测实训报告实训地点时间实训成绩姓名班级学号指导教师签名实训目的实训器材与工作环境序号1234元件名称元件外形颜色标识拆焊所用工具封装方式原理图代号测试工具元件作用焊接所用工具引脚数第 1 引脚位置检测方法用时移动终端技术与设备维修详细写出判断手机三极管的好坏的检测方法；提出判断发光二极管和稳压二极管好坏的检测方法写出此次实训过程中的体会及感想，提出实训中存在的问题指导教师评语移动终端技术与设备维修详细写出判断手机三极管的好坏的检测方法；提出判断发光二极管和稳压二

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