承德市十一五立项申请评审表

1、编号承德市教育科学研究“十一五”规划课题申请评审表课题类别学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期承德市教育科学规划领导小组办公室制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的 协议，遵守承德市教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作， 取得预期研究成果。承德市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和 资料。申请者（签章）：填表说明一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式3份，其中一份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸， 于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页一律打印装订。三、封面上方

2、代码框申请人不填，其他栏目曲申请人用中文填写。四、本表所附“课题设计论证”活页供评审使用，必须填写，但不得出现申 请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。否则，不予进入评审程序。五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内 容；若有其他不明问题，请与承德市教育科学规划领导小组办公室联系。六、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保 证并加盖公章后方可上报。七、承德市教育科学规划领导小组办公室联系地址：承德市山庄东路63号邮政编码：067000电子信箱：cdsjky联系电话：2106287-101填写数据表注意事项课题名称 应准确、简明反映研究内容。

3、一般不超过20个汉字（包括标点 符号）。主题词 按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。A重点课题课题类型请选项填写，限报1项。例如：A.重点课题 B.立项课题 C.青年专项课题工作单位 按单位和部门公章全称填写。A双桥区所在县（区）请选项填写，限报1项。例如：A.双桥区 B.双滦区 C.营子区 D.承德县E.平泉县 F.宽城县G.兴隆县 H.滦平县I.丰宇县 J.围场县K.隆化县L.市直属单位 所属系统系指申请人单位的属性，请选项填写，限报1项。A高等院校例如：A.高等院校 B.市直属中专C.中小学校D.职业学校E.市教育局科室F.县（区）教育局行政部门 G.其他主要参加人员

4、必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏L1不够时可另加页。预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限报2项。D研究报告A专著例如A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.实验报告 F.工具书G.电脑软件H.其他联系电话必须填写课题负责人的电话号码。注：市级青年专项课题的申报者及课题组成员，年龄均不得超过40周岁（以 申报截止日期为准）。一、数据表课题名称主题词课题类别所属系统预期成果形式|预计完成时间年 月 日负责人姓名性别民族出生日期年 月行政职务专业职称研究专长最后学历最后学位所在区、县（市）电子信箱工作单位邮政编

5、码通讯地址联系电话（单位）（家庭）（手机）1II IIII1二、课题研究主要参加人员姓名年龄职称学历学位研究专长工作单位三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间四、负责人和课题组成员“十五”规划期间承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况五、课题设计论证1、选题的意义和价值：省内外同类课题研究现状述评；本选题的理论意义、研究价 值；本选题的创新程度。2、研究内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、口的），重要观点°3、研究基础：已有相关成果，主要参考文献（限填10项）。4、完成课题研究的保证

6、条件：负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成 果的社会评价；完成本课题的研究能可和时间保证；资料设备；科研手段。（请按以上4部分逐项填写，限3000字以内）。六、预期研究成果主要阶段性成果邙R报10项）序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承担人最终研究成果（最多限报2项，其中其中必含研究报告和研究论文）序号完成时间最终成果名称成果形式负责人七、课题负责人所在单位意见本单位完全了解市教育科学规划办公室的有关管理规定；保证课题负责人之申请书 所填写的内容完全属实；课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课 题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间和条件；本单位同意承担课题 的管理职责和信誉保证。单位公章单位负责人签字：年 月 日八、县（区）、校教育科学规划办意见 保证课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报市教 育科学规划办公室。单位公章负责人签字：年 月曰九、学科评审组评审意见学术评审组意见评审组长签字：年月 日评审未通过原因请在下述原因的序号上打J方式说明未通过原因（可多项选择）。1、选题不当，不符合立项条件；2、课题论证不充分；3、负责人的素质或水平不宜承担此课题；4、课题组力量不强或分工不当；5、资料准