叙事散文导学案1

1、课题：叙事散文导学案主备人：王惠使用人：审核人：石晓华使用时间：学习目标：1.重点词句的理解及其含义的体会。2. 理淸叙事线索，划分段落层次。3概括主要事件、人物的性格特征、主要事迹等。4概括文章的主要内容或相关段落的内容。5.体会文中人物的思想感情。6体会文中拟人、比喻、排比等修辞方法的运用妙处。（也可称为“表达效果”。）7.整体感知文章的大意，归纳文章的主旨。&品味文章的语言、写作特点。9.联系文章内容，谈自己的体会、感悟。知识链接：散文是同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学题材，是一种自由、灵活的抒写见闻、 感受的文体，初中阶段常分为叙事散文和抒情散文。这种文体的最大特征是“形散而神

2、不散”。 这里给同学们介绍一种阅读散文的方法：透“形”抓“神”法。一、透“形”理岀作品选取的材料，概括文章的要点。做这类题目，可抓住文章的写作对象，找出各段的 中心句：没有中心句的段落，要归纳出每段的要点；内容相近的段落进行合并概括。理淸文章的思路。文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过 渡、照 应、段落层次的关系等方而。散文通常都有叙事、抒情、写景的线索，理好“形”和“神” 的结合点一一线索，就等于把握了文章意脉。二、抓“神”品味语言。可从用词的准确性、生动性，句式的整齐变化，修辞的灵活运用等角度来分析。体 会其深层含义，抓中心词分析其比喻义或引中义是解决这类题目的关键。

3、关注作者所抒发的情 感及穿透的人生哲理。在了解散文的写作背景及中心内容的基础之上，注意把握文中关键语句: 注意那些抒情的句子和发表议论的语句：要注意领起后文或收束前文的语句：要注意那些运用 了比喻、反问、排比、象征等手法的语句以及语意比较含蓄的语句等。体味作者透过字里行间 所持的对人生对世事的认识和情 感，把握作品的感情基调。了解表现手法。感情、人生哲理须有所寄托，或借景以抒情，或托物以言志，这是写抒情散文 常见的表现手法。另外针对诸如渲染、衬托、铺垫、象征、对比、以小见大、侧而暗示、卒章 显志、动静结合、虚实相生、先抑后扬、借物喻人、前后照应等。学会鉴赏、评价文章的优劣 得失，谈感受。在对文

4、章内容与思想情感有了宏观理解的前提下，如果能揣摩咀嚼出文章的一 二处精妙之笔，才算做到了真正总义上的鉴赏。，一要能在充分理解原文的基础上，打开思路, 从多角度去思考：从描写对象上：从对人物的情感上：从阅读内容和表达技巧上：品味富有特 色的语言等等。二无论从哪方而，都必须有自己鲜明的观点和态度，提出自己的见解和疑问。 学习过程：幸福铃声2、第段和第（11）段中，作者都提到了自己的梦，比较一下，两次的梦有什么区别？想想 作者为什么要写这两个梦？ （3分）（B）口 口3、第节中提到“村里人这一天都听到他欢快的歌声和笑声”，想一想，父亲那天并未接电 话，为什么还一路欢歌？（请用原文回答问题）（2分）（

5、B）4、文中第节说父亲“会雄赳風气昂昂地两次穿过那片口桦林S在理解文章内容的基础上, 合理想象，生动具体地写岀当时的情景。（不少于40字）（D）5、生日那天，假如父亲接了电话.而对含辛茹苦的父亲，如果你是我，你会说些什么？ （D） 6、这篇散文的语言和表现手法很有特色，写得优美生动，真挚感人请你以第段或第段的 相关内容为例进行分析（C）7、为什么把电话铃声称作“幸福铃声” ？（C）学习反思（教学反思）预习效果自评等 级ABC预习效果互评等 级ABC课堂学习效果自评等级A B C课堂学习效果互评等 级ABC 第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。 那时候，我还在南方读书，交了学费

6、，家里己无力支付我的生活费，日常开支 基木上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改 制而成的：鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花， 一天一夜时间亲手弹的 学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末 我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一劣，拿到了一等奖 学金：我在那件从髙中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告 诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但 是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的口桦林。 并不是每封信都会寄出去，毕

7、竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要 吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要上到几里外的二姨家才能“听”到我信 中的话。 没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一 切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电 话，他和老板很熟，己经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准 时在那里。 而他，貝实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪焚地听着那美妙的来电铃 声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃 声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。 我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽

8、广的白桦林。每个星期六的黄 昏，我的父亲-一个东北汉子，会雄赳遇气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子 里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。 我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电 话，我有多少话要亲口对他说呀。 我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织 条用巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声 说，老爸，生日快乐！ 可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首泄出了商店。等我手 忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：闺女，外而都是口色的呢，你老爸 现在应该走进那片口桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路 来，谁都赶不上他。”（11）那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周 都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那