2013中考化学实验室废液的实验探究题完美版

1、有关实验室废液的有关实验室废液的实验探究实验探究提问：例1.氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，反应后所得溶液中溶质的成分可能哪几种情况？如何验证？一、对发生一个化学反应废液溶质成分的猜想1、写出发生反应的化学方程式2、生成物在废液中一定有3、反应物在废液中可能有解题步骤解题步骤：例2.国家环保总局规定从今年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如右图所示。实验后废液分别集中到各班的一个废液缸中。研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表。 请你帮助他们分析废液中的成分，废液来源检测方法与结果推断废液成分（填物质的化学式，酚酞和

2、水不填） A班观察废液呈无色，测pH=2 废液中含有 ： B班观察废液呈红色 废液中没有： 含有： A班的废液若直接排入铸铁管 下水道，会造成什么危害? 你建议如何处理这些废液? NaCl、CaCl2、HClHClNaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2废液会腐蚀水管，造成污染。废液会腐蚀水管，造成污染。用适量的碱性物质中和用适量的碱性物质中和(或将两或将两班的废液按照一定的比例混和等班的废液按照一定的比例混和等二、对发生几个化学反应废液溶质成分的猜想1、写出发生反应的化学方程式2、生成物在废液中一定有3、反应物在废液中可能会剩余4、如果将几个反应的废液同时倒入污物瓶，要考虑溶质间是否能

3、在溶液中共存解题步骤解题步骤：例3、某化学兴趣小组用紫色石蕊溶液探究（1）稀盐酸（2）纯碱溶液（3）石灰水（4）食盐水的酸碱性【设计实验】分别取待测溶液于试管中，各加入两滴石蕊试液，振荡，观察溶液颜色变化。【表达交流】稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红，说明稀盐酸呈酸性；石灰水能使紫色石蕊溶液变蓝，说明石灰水显碱性；食盐水不能使紫色石蕊溶液变色，说明食盐水呈中性；纯碱溶液能使石蕊溶液变蓝，说明它显 。【分析思考】从实验结果推理：盐溶液 呈中性 。实验后，依次把四支试管中的废液都倒入一个干净的废液瓶中，发现一、二两支试管中的废液混合后有气泡产生，用化学方程式解释原因 最后废液瓶中的废液澄清并显红色，可以

4、推理知道废液中一定含有的溶质是：HCl、NaCl和 （ 填化学式，指示剂除外 ）。碱性碱性不一定不一定Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2CaCl22HCl+Ca(OH)2HCl+Ca(OH)2 2=CaCl=CaCl2 2+H+H2 2O O2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2三、如何对废液中成分的猜想进行验证 1、找出几种猜想间的不同点 2、找不同点的关键物质，关键离子 3、找到关键物质或关键离子的检验方法知识点 4、进行实验设计，由可能出现不同的实验现象得到相应 的实验结论不同点不同点 关键点关键点 知识点知识点 实用简化实用简化钊汲理论钊汲理论 利用猜想物质

5、中特殊阴离子或阳离子与它的利用猜想物质中特殊阴离子或阳离子与它的离离子对子对不共存的特性，借助不共存的特性，借助沉淀沉淀、气体气体、水水的产生，的产生，还涉及到溶液还涉及到溶液酸碱性酸碱性、有色有色、无色无色等现象，即眼睛等现象，即眼睛能看到或感知到的现象，对各种猜想进行判断验证。能看到或感知到的现象，对各种猜想进行判断验证。归结点：归结点：离子（不）共存离子（不）共存例4、某化学兴趣活动小组，学习了“灭火器原理”后，设计了如图所示的实验，并对锥形瓶中的残留废液进行探究。【提出问题】废液中所含溶质【提出问题】废液中所含溶质 是什么物质？是什么物质？【猜想与假设】【猜想与假设】猜想一：猜想一：

6、碳酸钠、碳酸钠、 氯化氢和氯化钠氯化氢和氯化钠猜想二：猜想二： 氯化钠氯化钠猜想三：猜想三： 氯化钠和氯化钠和 氯化氢氯化氢猜想猜想 四：四： 。（1 1）【讨论交流】小明认为猜想一）【讨论交流】小明认为猜想一无需验证，是错误的。理由无需验证，是错误的。理由 是是 。（2 2）【实验与结论】为验证猜想二，小）【实验与结论】为验证猜想二，小威取少量废液于试管中，滴入酚酞溶液，威取少量废液于试管中，滴入酚酞溶液，溶液不变色。他认为猜想二正确。溶液不变色。他认为猜想二正确。小威的实验小威的实验 验证猜想二的正确性，验证猜想二的正确性，原因原因 。（3 3）为了验证猜想四是否正确，下列试剂可选用的是（

7、）为了验证猜想四是否正确，下列试剂可选用的是（ A.A.氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 B.B.氯化钙溶液氯化钙溶液 C.C.稀盐酸稀盐酸 D.D.氯化钾溶液氯化钾溶液氯化钠和碳氯化钠和碳酸钠酸钠碳酸钠和氯化氢在溶液中碳酸钠和氯化氢在溶液中会发生反应，不能共存会发生反应，不能共存不能不能酚酞溶液在酸性环境中也显无色酚酞溶液在酸性环境中也显无色B B、C C2HCl+Na2HCl+Na2 2COCO3 3=2NaCl+H=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2例5、某研究性学习小组用如图所示装置进行如下实验（不考虑气体与水或盐的反应）。 (1)先向广口瓶内加入一定量稀盐酸， 关闭活塞，振荡，观察到

8、固体全部溶 解，气球变大。然后再将一定量氢氧 化钠溶液加入广口瓶中。关闭活塞， 振荡，发现气球明显变小，同时还能 在广口瓶中观察到的现象 是： 。 （2）实验结束后，同学们对广口瓶中的溶液进行研究。 【提出问题】广口瓶中溶液含有哪些溶质？ 【讨论交流】小明取广口瓶中溶液少量加入试管中，向其中加入过量稀盐酸，发现有气泡产生。广口瓶中溶液的溶质组成为 。有白色沉淀生成有白色沉淀生成氯化钠和碳酸钠氯化钠和碳酸钠氯化钠、碳酸钠和氢氧化钠氯化钠、碳酸钠和氢氧化钠设计实验设计实验 怎样验证猜想怎样验证猜想成立成立？2HCl+CaCO2HCl+CaCO3 3=H=H2 2O+COO+CO2 2+CaCl+C

9、aCl2 22NaOH+CO2NaOH+CO2 2=Na=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O O2HCl+Na2HCl+Na2 2COCO3 3=2NaCl+H=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2CaClCaCl2 2+Na+Na2 2COCO3 3=CaCO3+2NaCl=CaCO3+2NaCl设计实验实验步骤实验现象实验结论（1）取广口瓶中溶液少量于试管中，向其中加入过量的 溶液，过滤有白色沉淀生成结论 1 是正确的（2） CaCl2向上述滤向上述滤液中加入液中加入酚酞溶液酚酞溶液酚酞溶液酚酞溶液不变色不变色判断废液成分的实验探究题的技巧和方法为：判断废液成分的实验探究题的技

10、巧和方法为：1 1、写方程式写方程式； 2 2、生成物一定有生成物一定有；3 3、反应物可能有反应物可能有；4 4、不共存不共存。总总 结结例例6.6.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图8 8所示的实验。所示的实验。(1)(1)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】【提出问题】 废液中含有哪些物质？废液中含有哪些物质？【交流讨论】同学们经过交流讨论后，得出如下【交流讨论

11、】同学们经过交流讨论后，得出如下结论和猜想。结论和猜想。废液中不能使指示剂变红色的物质有：碳酸钙、废液中不能使指示剂变红色的物质有：碳酸钙、指示剂、水和指示剂、水和 。实验内容实验内容预计现象预计现象预计结论预计结论取少量废液缸中上层取少量废液缸中上层清液于试管中，加入清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静过量氯化钙溶液，静置。置。_猜想三正确。猜想三正确。有白色沉淀，溶液由红色变无色反应的化学方程式是反应的化学方程式是: :无沉淀和气体溶液呈红色猜想猜想_正确。正确。【反思拓展】【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生

12、成物外还需考虑 _ （2 2）实验乙中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是）实验乙中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_,_, 该反应的化学方程式是该反应的化学方程式是_._.能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 猜想一：只有碳酸钠猜想一：只有碳酸钠 猜想二：只有氢氧化钙猜想二：只有氢氧化钙 猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是你认为还可能是 _ 。（写一种猜想）。（写一种猜想）【实验设计】同学们查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，因此用氯化钙溶液进行下列实【实验设计】同学们查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，因此用氯

13、化钙溶液进行下列实验，来验证猜想。验，来验证猜想。NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONaNa2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+2 2NaOH NaOH 例例7.7.（哈尔滨）甲、乙同学在学完酸的化学性质（哈尔滨）甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了实验（右图示），后，做了实验（右图示）， 实验结束，甲、乙同实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论。后进行了讨论。【观察与讨论【观察与讨论1 1】甲同学在做实验时没有观察到明】甲同学在做实

14、验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同学认为，甲同学实验时向氢应表示怀疑。但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到的稀盐酸，当观察到 时。就可以说明时。就可以说明两种物质能发生反应。两种物质能发生反应。【观察与讨论【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分

15、别是然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是 和和 （均写化学式），才会出现上述现象。为了科学处理试验后产生（均写化学式），才会出现上述现象。为了科学处理试验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质两种物质 乙同学猜想：废液中含有乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质两种物质【活动与探究】甲、乙

16、同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验： 甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象。甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象。得出结论：甲猜想不成立，则得出结论：甲猜想不成立，则 乙猜想成立。乙猜想成立。 乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀。乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀。 得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立。得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立。【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价【反思与

17、评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价 。【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的 方法是方法是 。 1、在验证铁、锌、铜三种金属活动性顺序的实验中，做了如下三个实验： A废液中的溶质一定含有（ ），可能含（ ）； B废液中的溶质一定含有（ ），可能含有（ ）； C废液中的溶质一定含有（ ），可能含 （ ）。ZnCl2 HCl HClFeCl2 FeSO4 CuSO4 ABC2、实验室制取二氧化碳，并用澄清石灰 水检验该气体 （1）写出此实验过程发生反应的化学方程式 ； 。 （2）实验后将废液全部倒入废液缸中，因此废液中的溶 质可能有几种情况，分别