23常见天气系统

1、第三节常见天气系统教学目标知识与技能1. 了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。2. 从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合 出各种天气系统控制下的天气状况。过程与方法1. 让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。2. 用案例说明气象灾害发生的原因和危害。3. 结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。情感、态度与价值观1. 激发学生探究科学的兴趣和动机。2. 提高地理审美情趣。教学重点1. 冷锋的形成及其天气过程。2. 气旋和反气旋的形成，气流特征及其天气特点。

2、教学难点1. 冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。2. 气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。3. 天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。教具准备多媒体课件课时安排2课时第1课时教学过程新课导入从当天的天气状况引入。师：播放前一天的天气预报包含天气形势预报视频。有哪一位同学能够根据刚才的天气预报， 预测今天的天气如何？（晴朗多云，微风等）天气现象是我们最能感受到的一种自然现象。这种自 然现象是不断变化的，不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化，而且同一时间不同 地区的天气也不相同。通过这节课的学习，我们会弄清其中的道理。在一定程度上，我们还可以进 行初步的天气预报。下面我们就学

3、习“第三节常见的天气系统”。（板书）第三节常见的天气系统师：常见的天气系统主要有锋、气旋和反气旋。我们首先来学习“锋与天气”。（板书）一、锋与天气师：要了解锋的形成，首先要知道什么是气团？生：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。师：“大范围”说的是气团的空间尺度；“性质均一”意味着气团内部的一致性；“大范围空气”指气团是由空气组成的。那么当冷暖气团相遇时，会出现什么情况？（动画演示）锋的形成一一冷暖气团相遇（老师提冋）师：冷暖气团相遇时，它们的交界面能与地面垂直吗？生：不能。师：冷暖气团相遇，它们的交界面与地面能平行吗？生：不能。师：冷暖气团相遇，它们的交界面是倾

4、斜的。冷暖气团的交界面两侧，哪个是冷气团，哪个是 暖气团，为什么？（因为冷气团密度大，暖气团密度小，所以在交界面下方一侧的气团是冷气团， 在交界面上方一侧的气团是暖气团。）那什么是锋？生：冷暖两种性质不同的气团在移动过程中，它们之间的交界面叫做锋面。锋面与地面相交的 线，叫做锋线。一般把锋面和锋线统称为锋。师：很好。锋面两侧的冷暖气团的温度、湿度、气压有什么不同呢？暖气团的温度高、 湿度大、气压低，冷气团的温度低、湿度小、气压高。锋面附近是个天气变化剧烈的地带，锋面附近会造成 什么样的天气呢？（动画演示）锋面附近天气（分析探究）锋面附近会有一系列的云、雨、大风、降水等天气。师：你看锋面降水雨区

5、位置主要在冷气团还是在暖气团一侧？生：锋面降水雨区位置主要在冷气团一侧。师：要特别注意：云、雨、大风等天气现象只出现在锋面附近。（动画演示）冷、暖锋动态移动过程师：在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖锋和准 静止锋。冷暖锋面是怎么形成的呢？甲、乙两图中冷空气和暖空气的运动方向是怎样的？其结果如 何？（甲图冷空气主动向暖空气移动，形成冷锋。乙图冷空气被迫后退，说明暖空气强大，主动向 冷空气移动，形成暖锋。）。师：暖空气沿锋面做上升运动，气温下降，水汽凝结，会形成云雨天气。冷锋降水区域多发生在锋 后，暖锋降水区域多发生在锋前。最好记的还是：锋面降水雨区位置主要在

6、冷气团一侧。师：冷暖锋面的坡度及符号有何不同？锋线凸出方向有何特点？冷锋面的坡度较大，符号是三 角形；暖锋面的坡度较小，符号是半圆。冷暖锋的锋线凸出方向都与锋面移动方向一致。（过渡）通过刚才的讨论，我们知道了冷暖锋的形态和符号不同，产生降水的区域也不同。那 么，当一冷锋或暖锋经过我们这里时，我们将感受到怎样 的天气变化过程呢？ 板书）1.冷锋与天气（动画演示）冷锋动态移动过程师：甲、乙、丙三个城市分别是冷锋过境前、过境时、过境后的天气。甲城市还在暖气团的控 制下，气温高、气压低、天气晴朗；冷锋正好移动到乙城市区域，乙城市应该是阴天、雨雪、刮风、 降温天气，气压也有所升高；丙城市则是冷锋过境之后

7、，冷气团替代了原来的暖气团，气温下降， 气压上升，天气转晴。师：（动画演示）暖锋动态移动过程.若甲、乙、丙为三个城市，此时，三个城市的天气分别是暖锋过境前、过境时、过境后的天气。 甲城市正处在冷气团的控制之下，气温低、气压高、天气晴朗；乙城市暖锋正在过境，由于暖锋移 动的速度较慢，云层加厚，多形成连续性降水；师：锋面一定能带来降水吗？生：不一定。师：我国北方冬春季节的大风沙暴天气，就是冷锋快速移动造成的。（小结）影响我国天气的锋面主要是冷锋，在我国一年四季都有，尤其在冬半年。如：冬季及 秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方冬春季节的大风沙暴天气，都是冷锋快速移动造成的。（过渡）刚才我们认识了

8、冷气团主动向暖气团移动而形成的冷锋，以及暖气团主动向冷气团移 动而形成的暖锋，如果冷暖气团势力相当，又会形成什么样的锋呢？它会带来什么样的天气呢？当冷暖气团势力相当的时候，会形成准静止锋，锋面就会在一个地区停留或来回摆动，会给当地带来连续性的阴雨天气。（板书）3准静止锋与天气师：我国在哪几个地区哪几个季节会受到哪几个准静止锋的影响？初夏时，冷暖气团在我国长 江中下游地区相遇，势力相当，形成准静止锋，阴雨天气会持续一个月左右，俗称“梅雨”师：每 年6月中旬至7月上旬影响我国长江中下游地区的准静止锋叫江淮准静止锋。冬季在云贵高原上还 有一个昆明准静止锋，这是由于云贵高原地势较高，削弱了从西伯利亚吹

9、来的冷气团的势力，盘踞 在云贵高原上的暖气团与之势力相当，这两个冷暖气团相遇就形成了昆明准静止锋，冬季的昆明、 贵阳也是阴雨连绵。课堂小结 今天我们学习了三种锋，冷锋、暖锋和准静止锋，它们的成因不同，形成的天气也不同。 课后作业 导学教程 P38-39同步训练 A级1, 2, 5小题。 B级1小题 板书设计第三节常见的天气系统一、锋面系统1. 锋面的定义2 冷锋与天气过境时：云层增厚，出现雨雪，较大的风过境后：气温下降，气压上升，天气转好3 .暖锋与天气过境时：云层加厚，形成连续性降水天气状况 过境后：气温升高，气压降低，雨过天晴4 准静止锋与天气第2课时教学过程新课导入上节课我们学习了一种天

10、气系统对天气的影响，即锋与天气之间的关系， 我们一起来回顾一下。（PPT展示表格）引导学生复习冷锋和暖锋知识往往是艳阳高照，天气晴热, 又是由什么天气系统造成的？、高压（反气旋）。师：梅雨季节过后的7、8月份，长江流域的天气又是另一番景象, 又称“伏旱”，它又是由什么天气系统造成的呢？还有夏秋季节的台风，下面我们将继续学习另一种影响天气的重要天气系统：低压（气旋）（板书）二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气师：什么是低气压、高气压?（板书）1.低压、高压PPT展示）教材图2.21师：请大家看教材图 2.21。凡等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域就是低气压。凡等压线闭合，中心气压高于四周

11、气压的区域就是高气压。请你指出图中有几处高气压、低气压？说出高压中心、低压中心的气压值。生：（回答略）师：很好。大家再看图，从高气压延伸出来的狭长区域叫高压脊，等压线上弯曲最大的各点连 线叫脊线，好比地形上的山脊。从低气压延伸出来的狭长区域叫什么呢？生：从低气压延伸出来的狭长区域叫低压槽。师：对了。低压槽好比地形上的峡谷，等压线上弯曲最大的各点连线叫槽线。我们再来了解什么是气旋和反气旋。（板书）2. 气旋、反气旋师：气旋就像江河中的旋涡，气流由四周向中心旋转运动；反气旋与气旋相反，气流由中心向 四周旋转流出。北半球和南半球低气压的水平气流运动都是由四周向中心旋转辐合，因此低气压的 水平气流运动

12、都是气旋。北半球气旋是逆时针辐合，南半球气旋是顺时针辐合。北半球气旋东部吹 偏南风，西部吹偏北风；南半球气旋东部吹偏北风，西部吹偏南风。（动画演示）北南半球的气旋和反气旋的三维运动师：低压中心气流不断辐合 （气旋），越聚越多的空气将往哪里去呢？高压中心气流不断辐散（反气旋），空气将从哪里过来补充？（引导学生进行合理的设想与推断）生：气旋气流从四周流入中心，中心空气被迫上升（上升气流），当气流升至高空时，又会向四周流出；反气旋气流由中心向四周流出，高层空气下沉补充（下沉气流）。师：很好，大家观察很仔细。所以一个由气流垂直运动连接而成的低空辐合、高空辐散的环流 系统，是气旋存在和发展的前提；而一个

13、由气流垂直运动连接而成的低空辐散、高空辐合的环流系 统，是反气旋存在和发展的前提。师：请一位同学说一说低气压、高气压与气旋、反气旋的区别。生：低气压、高气压是对天气系统气压状况的描述，气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描 述。师：非常好。为了帮助同学们掌握气旋与反气旋，给大家总结了两个方法。右手定则：大拇指 表示中心气流运动方向，四指表示水平气流运动方向。（右手表示北半球气旋和反气旋）左手定则：大拇指表示中心气流运动方向，四指表示水平气流运动方向。（左手表示南半球气旋和反气旋）下面，我们一起来做一个活动，大家一起探究低压（气旋）、高压（反气旋）与天气的关系。（板书）3. 低压（气旋）、高压（反

14、气旋）与天气（PPT展示）P44活动2探究课题：气旋和反气旋的差异及其天气探究结果：（1）气旋中心的气流是辐合上升的，而反气旋中心的气流是下沉辐散的。（2）假如空气中所含水汽量较大，气旋控制下的地区，会因空气上升容易凝云致雨，多阴雨天 气。（3）冬季，反气旋控制下的地区，可能会出现寒冷、干燥、晴朗的天气，还可能出现大风降温天 气，甚至出现寒潮。夏季，反气旋控制下的地区，则可能出现炎热、晴朗的高温天气。师：可见气压的分布导致空气的流动，气流的运动影响天气的形成。低压（气旋）、高压（反气旋）对我国的影响很大，这些天气系统是怎样影响我国的？气旋过境时，中心地区云量增多，常见 阴雨天气。北半球气旋东部

15、刮偏南风，因来自低纬气温高，水汽含量多，所以多云雨。西部刮偏北 风，空气来自高纬，降水少，常出现大风降温天气。影响我国的气旋有温带气旋和热带气旋；我国 全年都受温带气旋的影响，夏秋季节我国沿海常见的台风，是热带气旋强烈发展的一种特殊形式。 影响我国的反气旋有：发生在热带海洋上的太平洋暖性反气旋和温带大陆上的蒙古冷性反气旋，发 生在热带海洋上的太平洋暖性反气旋造成我国夏季炎热干燥如长江流域的伏旱；在温带大陆上的蒙 古冷性反气旋，造成我国冬季寒冷干燥，如我国位于蒙古高原形成的反气旋东侧，冬季多寒冷干燥 的偏北风，在秋末、冬季、春初时节常会形成寒潮（过渡）师：台风，是热带气旋强烈发展的一种特殊形式，伏旱和寒潮则是反气旋的杰作。下 面请大家看教材第 44页案例，一起来了解台风和寒潮。关键掌握台风和寒潮定义：位于热带，产生于洋