教师职业道德学习体会

1、教口 口道徳学口体会本周，我口学口了中小学教口口道徳口范，通口学口中小学教口口道徳口范，主要目的是口一步加口教伍建口，素口和口水平。口范包括口国守法，口敬口，全面提高中小学教口口伍的口徳关口学生，教口疗人，口人口表，身学口。下面自己的心得。作口一名教口，必口要有“口”，要有“口任心”。首先我口要口教育事口，既然我口了教育事口，就要口自己的口无怨无悔，不口劣利，口极口取，开拓口新，无私奉献，要力求干好自己的本工作，尽口尽口地完成每一口 教学工作，不求最好，但求更好，就是干一行一行，安心本工作，口 自己的工作口位。努力培养口自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。敬口是指用一种口口的口度口待自己的工作，

2、勤勤口，兢兢口口，尽口尽口。关口孩子， 关心全体孩子，尊重孩子的人格,平等公正地口待孩子口。的言，看起来容易，做起来口。一个教口而口的是一个班的学生，而口口些脾气秉性不相同的学生，教口要善于他口的点，避短，口每个学“我也口生都能感受到教二口。也只有口口学生，才能去关心他口的成口。比如，在我口公室里，口常能听到各科教口口的交流'怎么了一都口口的”了，他从上午开始一直不太开心。”“我下口找他口，看看怎么回事。”“上口我批口他了，看着有点失落，你口逗逗他吧。” 口口的口，在口公室里每天都能听到，我口尽量去关注到每个学生，口口学生能感受到教室口他的希望，集体口他的新任，口属感就大大的增加了。新

3、口范最后一条明确口左的，要求教口口立口身学口理念。就要求我口在 教口育人的同口,不要忘了自身的口学口。要知道口学生一杯水，自己必口要有一桶水。口本上的知是不口的。比如口开始上口的口候，有同学看到一只七星瓢虫，就口“老口，七星瓢虫用英口怎么口”，再比如，学生不知道上了什么口接触了什么新的口西，来口我一些在我看来奇奇怪怪的口口，比如“口地上最大的口物是大象，吸，是用出气孔呼吸”涉口各种百科知口，口是恐口”“是先有是先有蛋”，“是用口呼就要求我口不光要不断提高口口基口知口,口要多多口口在学生提口口， 教口要是能做合理的解口,是不是会口 学生留下一种学口渊博的印象呢口其口，自然他也愿意学口口一口学科。

4、才能信其道,当学生从心里口佩一个老在不知不口中，我口的教冇目的便达到了。通口口次学口， 口我更深刻的明白了中小学教口口口道徳口范的具体要求,国家方口政策口的文件，冇教学工作指明方向。是无数人智慧的口晶，在今后的工作中，用心研口，立会口我口今后的教我将口真口口落口，并口刻口口教口我深深地体会到以下口道徳口范，口口与口任口刻相随，口 “ 徳”二字添光加彩。通口口王校口口学的中小学教口口道徳口范的学口， 几点 首先要口口敬口。作口教口，要自己的事口，要口教学工作有着“鞠躬尽瘁”的决心。既然我取了教育事口，就要口自我的口取无怨无悔，不口爼利，用心口取，开拓新，无私奉献，要力求干好自我的本口工作，尽口尽

5、口地完成每一口教学工作，不求最好，但求更好，我校的校口做最好的自己。不断的挑口自我，超越自我。守其次要关口学生。心是口徳素养的重要表口。崇高的表口在口学生要一口同仁，口不厚此薄彼，按成口区口待。不能戴有色眼口，不能口相体口学生。要做到“口心、耐心、口心，”俱到。无口在生活上口是学口上，刻刻关口学生，口那些学困生要付出更多的努力，不能口分生气，口学生要有耐心,口学生口微之口的好的改口也要善于口,口他口的“光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，口立学生学口的自信心，注重培养他口的学口 趣C再要教口冇人。孜孜不倦，用心口取。有句的好，没有学不会的学生， 只有不会教的老口。我口要不断提髙自身素口,

6、 不断完善自我，以求教好每一位学生。怎口提髙自身素口呢口就要求我口必口要与口俱口，心口取，开辟新教法，并且要做到治学，口人不倦、精益求精，厚口薄口， 孜孜不倦的学口，用口极参加学校口的各种活中去，如口徳演口，沙口等。要口人口表， 要求我口以身作口，率先垂范。教口的一言一行口学生都具有潜移默化的影响， 学生都喜口模仿教口一言一行，一一口，因此，教口必口要口学生做出榜口，口于律已，以身作口，才能口学生心服口服，把你当成良口益友。要以口广扎口的知口和口口技能，最后教口要口立口身学口的念，真正掌握教口育人的本口，尤其是必要的口代化教弃技口手段的使用，日新月异、口速口展的世界，口挑和机遇，在教冇教学中，

7、我口要口立起“口身学 口” “永口探索”的思想，要潜心学口理口，运用理口，口教育事口不停攀登, 口生口斗。我希望自己能口做到任日常生活的口口上去关心口口学生，品行，口于律己，作口正派，作一名合格的人口教口。培养学生良好的口着口未来的向往，眼口，我走出大学校口，走口了小学校园，身份也从一名大学生口成了一名人民教口。迷茫，而口社会角色的口，而口陌生的口境我有些我从多方面口行了口了更快的适角色口，投入到教冇教学工作当中，学口，苴中关于中小学教口口口道徳口范的学口口我口一步明确了开展口徳口口教育活口的重要性。教口是人口灵魂的工程口，是落口科教口国口略、推口教育口新、全而口施素口教育的主口力虽，是学生增

8、口知口和思想口步的指口者和引路人，教口的一言一行、一一无口无刻不在潜移默化地影响口学生。因此，口徳口口的好坏往往影响和决泄了学校的校口和学口的好坏。身的口徳口要从以下几个方面下手，努力提髙自身的合素口。一、口口敬口、献身教育作口教口要提髙自首先，要口教育事口，要口教育事口尽心尽力。我口了教育事口，就 要口自己的无怨无悔，不口需利，口极口取，努力新。尽心尽口地完成每一口教学任口，不求最好，但求更好。只有口口学生才能收到老口的影响而努力学口，不断口取。作口新口期的教口，我口必知道口生是立口之本，是立生之本，每一位教口都要、好口，我口的学是了更好的肩口起我口的口任，学口的目的是口了更好的生活。教育要

9、口学生口身受益，才不会叫苦叫累，而不是口失学口口趣。我口只有从内心口上口份口，口一需教口，我口要甘口人梯，二、口口学生、教口育人学口口我明白了，作口于奉献。每一位学生都渴望得到老口的理解和尊重。我口要与学生平等相待， 不能把学生当下口随便呵斥。只有我口把学生看重了，学生得到老口的尊重了，他口才会尊重老口，愿意学口口个老口所口授的各种知口。用口就崇髙的口魂，在教冇中要做到口中有口、中有口，如果我口把学生当成天使，那么我口就生活在天堂，相反，我口就会口得自己生活在地口，努力口取。作口口道授口的老口，不断的完善自己，只有不断的更新自己的知口，不断提高自身素口，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生

10、口真。要提髙我口的自身素口，口就要求我口 年教口多听取学生和老教口的齐种意口。并且自身不断的学口，口极学口，不断开辟新教法。努力使口堂教学口朴口、高效、生口、独特。在教学中我口要做到有效地口口，体口教口教学的智慧，常口教学做到扎口有效。三、更新口念、努力口新要口学生从分数的奴隶口成学口的主人。要从以“教” 口出口点口以学生的"学” 出口点，教口学服口，教不是口治学生学、代替学生学，而是后口学生学、引口学生学。口堂要成口学生学口的用武之地，成口学生在教口指口下口取知口、能力、口展智力以及思想情操受到良好熏陶的口所。教口 是教不是运口口，要口学生运用感口器官和思口器官，去学口、去口践。四、以身作口、口人口表教口的言行口学生的思想、行，学生均喜口模仿，口将口学生成来一生的影响。因此，教口一泄要口刻刻口学生做岀好的榜口，自己首先要做到，行和品具有潜移默化的影响，教口的一言一 口持口于律凡要求学生要做到的, 己。口人口表是教口的美徳。教口以身作口，才能起到人格感召的作用，培养岀 言行一致的人。五、口身学口、不断口取在知口代，知口和技口更新的速度越来越快，每个人都会面口落伍的如果不口常口于学口状口，危口。在科学和技口展速度如此之快的背景下，口的知口