教职工行为守则

1、教职工行为守则第一章总则第一条目的及依据为规范和加强教职工行为管理，打造学生喜爱、家长依赖、企业认 可的技能人才培养基地，根据学院发展需要，结合学院实际，制定本守 则。第二条适用范围本守则适用于学院全体教职工行为规范管理.第二章职责与权限第三条 学院办公室负责学院教职工行为管理，主要职责：（一）制订、完善学院教职工行为守则；（二）负责学院全体教职工行为规范的检查；第四条各部门主要职责：（一）本部门教职工行为规范的日常检查；（二）本部门教职工行为规范的宣传教育。第三章教职工行为规范要求第五条 树立责任意识，推行首问负责制首问负责制就是学生、家长、其他人员到部门办事时，第一位接受 询问的教职工即为

2、首问责任人。他对于提出的问题或要求，无论是否在 自己的职责范围内，都要给对方一个满意的答复或代为询问。如所办事 情在职责范围内，首问责任人要在规定时限内予以办结；如材料不齐， 首问责任人应一次性告之全部办理要求和所需文书材料，不能让对方 “跑趟趟”。第六条遵守学院行为规范“八要”（一）要全面贯彻教育方针，坚持依法施教；（二）要教书育人，认真履行岗位职责；（三）要尊重及爱护学生，做到严格要求，耐心教导；（四）要树立优良教风，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水 平；（五）要关心集体、尊重同事，维护学校荣誉，共创文明校风；（六）要主动与家长联系，听取家长的意见和建议；（七）要坚守高尚情操，发扬奉献

3、、敬业精神；（八）要模范遵守社会公德。 第七条遵守学院行为规范“十不准”（一）不准组织和参加有损国家人民利益、违法违纪的群访集会等 活动，或发表有背离党的路线、方针、政策的言行，或传播有害学生身 心健康的观点和思想；（二）不准体罚、变相体罚学生，或讽刺、歧视、侮辱学生；（三）不准参与迷信、赌博等不健康、不文明的活动；（四）不准用“不知道”、“不归我管”、“我还有事”等这 类话语推卸责任、敷衍办事的学生、家长、教职工；（五）不准利用职务便利强制、诱导学生及家长购买资料和各类商 品；（六）不准训斥、指责学生家长，或向学生、家长索要礼品、钱物 和有价证券；（七）不准在工作时间内从事上网打游戏、炒股等

4、与教育教学无关 的活动，或利用网络发表不文明的恶意攻击言论、散步危害社会稳定的 不实信息；（八）不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课、擅自停学生课；不 准无教案上课或无故不完成教学任务；（九）不准酒后进入校园组织教育教学活动，或在校园内公众场所抽烟;（十）不准在上课时间使用通讯工具。第四章教师规范用语要求第八条教师提倡用语30条（一）你真棒！（二）你真的很出色！（三）我喜欢你；（四）你是好样的！（五）老师相信你可以做得更好；（六）只要你努力，老师相信你会迎头赶上；（七）再认真想想，你一定行！（八）努力和信心比什么都重要；（九）再想想，就有可能豁然开朗；（十）无论何时，都不要放弃；（十）每攻克一个

5、难点，你都会品尝到胜利的喜悦;（十二）有投入，就会有收获；（十三）只要你愿意，老师相信你能做好；（十四）天才源于勤奋；（十五）相信自己，你定能干好！（十六）战胜自我，就能战胜一切！（十七）你能想出这么好的办法，真让老师咼兴；（十八）看到你进步这么快，老师真为你咼兴；（十九）你的回答真有创新，让我们为你喝彩；（二十）真想听听你的声音，能大点声吗？（二十） 你真爱动脑筋，这么难的问题都能解决；（二十二） 你真聪明，答得真好！（二十三） 我今天又发现了一个人才；（二十四） 你是一个最爱动脑筋的孩子！（二十五） 这种解决问题的方法，很值得大家学习；（二十六） 边自学边提问，真是个好习惯；（二十七）只要

6、积极发言，你会变得更聪明；（二十八）我最爱动脑筋的孩子！（二十九） 你现在进步多了！（三十）同学们的掌声，是老师的最爱。第九条教师忌语30条（一）你真笨、你真蠢（傻）、你简直就是大白痴！（二）你这孩子真是无药可救！（三）走，你给我滚出去！（四）你如果再XXX，明天就停你课（明天你就不要来上课）（五）天生你就不是学习的料；（六）大家别理他，孤立他；（七）班级没有你这样的学生该多好；（八）缺心眼儿！（九）老师说什么，你不听就不行！（十）你看你，四肢发达，头脑简单；（一）脑袋长出来干什么的？（十二）你为什么这么没用！（十三）你再这样调皮，我就要请家长。（十四）你真笨得出奇；（十五）你再不努力学习，就

7、没有好工作，将来就没有什么出息;（十六）你成绩这么差，对得起你的父母吗？（十七）某某品德不好，是全班最差的；（十八） 你不认真学习可以，但不要影响其他同学；（十九） 双休日去医院查查智商；（二十）你是哑巴，说话声音这么小；（二十一）我管不了你了，叫你父母来吧；（二十二） 你这种人一辈子没出息；（二十三） 你是人吗？你有没有自尊？（二十四）你真是可恶！（二十五）你跑来混什么！（二十六） 太不象话！（二十七）闭上嘴，你不用解释！（二十八） 怎么了，都哑巴了吗？叫你们说的时候不说，不让你们 说的时候乱说；（二十九） 朽木不可雕也；（三十）（对家长）你是怎么教育孩子的？第十条 窗口部门教职工规范用语（

8、一）问候语。一般情况下，集体的问候语有：“您好”、“同学 们好”、“家长好”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”等。（二）迎送语。“再见”“请慢走”。（三）请托语。请托语的关键词是“请”字。如：请填写表格。（四）致谢语。表示感谢的应答，如“谢谢”、“多谢”、“不客 气”、“这是我应该做的”等。（五）征询语。通常使用“有什么可以帮到您 ？”、“我可以为您做 点什么？”、“您需要什么？”。（六）应答语。常用的应答语有：肯定式应答语：“好的”、“是”； 谦恭式应答语：“请不必客气”、“这是我们应该做的”、“过奖了”；谅解式应答语：“不要紧”、“没关系”（七）道歉语。道歉语的使用既要实事求是，也要讲究

9、适度。常用 的道歉语有“对不起”、“抱歉”、“对此深感抱歉”等。第一条 在称呼他人时，应注意以下禁忌：（一）不使用任何称呼。而直接使用 喂”、嘿”、那个谁”等，这是 非常没有礼貌的表现；（二）使用不雅的称呼。特别是含有人身侮辱和歧视之意的称呼，是绝对忌用的；（三）不使用带有民族冲突、地域文化冲突，以及宗教信仰冲突的 称呼；（四）不使用带 江湖味道”的称呼，如 老大”、兄弟”等。第五章考核与奖惩第十二条经签发的教职工行为守则一经颁布，即刻生效执行。全体教 职工必须严格贯彻执行，不得违反，违者视情节给予批评教育或处分。第十三条 学院办公室检查发现教职工和管理人员有违反规定的将视情 节予以处理。第六

10、章附则第十四条 本办法自院务会会议审议通过，院长签发之日起生效。第十五条 本办法委托学院办公室负责解释。附件1:权责清单附件2:教职工行为守则管理流程附件1:权责清单骨口. 序号管理事项学院办公室部门负责人党群工作处院务会院长1教职工行为守则制定宣传教育宣传教育审议审批2教职工行为检查检查检查附件2教职工行为守则管理流程1. 控制目标规范和加强学院教职工行为管理，营造良好教学氛围，塑造学院专业形象。2. 流程图3. 流程说明编号流程步骤责任部门/岗位控制编号流程步骤描述相关文档01制定教职工行为守则学院办公室流程开始。学院办公室负责制定教职工行为守则，之后上报院务会审议。教职工行为守 则院务会负责对上报的教职工行02审议院务会为守则进行审议，之后交付院长审批。03审批院长院长负责审批教职工行为守 则。04处理学院办公室根据院长审批意见，学院办公室 组织宣传教职工行为守则。05宣传教育各部门负责人、党各部门负责人、党群工作处负责群工作处教职工行为守则的宣传教育。各部门负责人、党各部门负责人、党群工作处与学06检查群工作处与学院C01院办公会负责对教职工行为的检办公会查。07对违反规定行为的处理学院办公室C02学院办公室检查发现教职工和管 理人员有违反规定的将视情节予 以处理。4. 风险控制矩阵目标编号控制目标风险编号风