公司质量环境和职业健康安全管理体系的支持

1、公司质量环境和职业健康安全管理体系的支持1.1 质量、环境和职业健康安全管理体系的资源提供1.1.1 公司总经理负责确定、提供质量、环境和职业健康安全管理体系建立、实施、保持和 持续改进和安全施工实现所需资源，提供的资源应以满足 GB/T50319-2013建设工程监理规范;DB37/T5028-2015建设 工程监理工作规程;DB37/T5009-2014建设工程监理文件资料 管理规程；GB50500-2013建设工程工程量清单计价规范； GB50300-2013 建 设 工 程 施 工 质 量 验 收 统 一 标 准 ； HG/T20705-2009石油和化学工业工程建设项目管理规范；GB

2、 50618-2011房屋建筑和市政基础设施工程质量检测技术管理规 范监理服务标准和相应环境安全法规等的要求即监理服务 质量合格，同时达到环境保护、预防职业健康安全事故、事 件的发生。1.1.2 实施和改进现有质量、环境和职业健康安全管理体系 的过程和内部资源的能力和约束；1.1.3 提供满足顾客要求的合格监理服务，同时达到环境保 护、预防职业健康安全事故、事件的发生需要的外部供方获 得的资源；1.1.4 提供满足安全施工、环境保护的设施和工作环境；1.1.5 资源可包括人员、信息、供方、基础设施、工作环境 及财务资源等。1.1.6 公司的知识，公司质量、环境和职业健康安全的小组 负责确定、总

3、结质量、环境和职业健康安全管理体系运行过 程所需技术、管理等知识，确保公司监理服务的合格和预防 污染、安全施工。a）质量、环境和职业健康安全管理体系运行过程的知识 应形成指导过程运行的作业指导书或员工培训的教材等资 料，并能按照 形成文件和信息控制程序 的要求进行发放、 使用管理；b）质安部应根据行业环境、相关方的要求不断发展的趋势，总结公司现有的知识，同时从外部获取更多的新知识， 并对知识进行更新；c）公司内部知识可以从公司内部所经历的失败、成功经验教训和公司技术、管理的知识产权中总结，尤其对公司未 形成文件的知识要及时进行总结；d）外部知识可以从识别、获取适应的新法规、监理服务 标准，与相

4、关方的学术交流、专业会议、有关质量、环境和 职业健康安全信息的交流等处获取和总结；e）公司总结的证书应通过教育、培训和知识管理程序 的要求，对员工进行培训。1.2 教育、培训和知识管理程序（ LRZH/CX-05）一、目的 对从事质量、环境和职业健康安全活动的员工规定必要 的能力要求，通过培训增强质量、环境和职业健康安全、意 识，提高其能力， 能够具备相应的能力， 胜任各自岗位工作； 同时对公司的知识进行总结转化为管理要求二、适用范围适用于我公司从事与质量、环境和职业健康安全保护有 关的所有人员，包括临时雇用人员，必要时还包括供方、相 关方的人员进行培训及有效性评价的控制，对知识进行管 理。三

5、、职责3.1 综合部负责编制我公司的岗位任职要求和人员招聘 与公司级的安全教育；3.2 综合部负责制定年度培训计划并组织实施，负责组 织员工的三级安全和特殊工种的培训，对培训效果进行评 估；3.3 质安部等部门协助综合部和经营部等部门确定本部门 培训需求，负责组织本部门员工的岗位技能和质量、环境和 职业健康安全保护知识培训。四、工作程序4.1 对人员要求4.1.1 综合部编制我公司岗位任职要求，报总经理审批；4.1.2 岗位任职要求经审批后，作为我公司选择、招 聘、安排人员，培养干部的主要依据；4.1.3 培训计划应包括：标准、法律 / 法规、体系文件、 应急准备与响应以及操作技能的培训，公司

6、应建立终身教育 的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员进行经常性安 全培训教育。4.2 培训、意识和能力4.2.1 新员工培训4.2.1.1 我公司基础教育，包括我公司简介、员工纪律、 质量、环境和职业健康安全方针目标和管理方案、质量、环 境和职业健康安全意识、相关法律法规、质量、环境和职业 健康安全管理体系标准基础知识等。对新从业人员进行公司 级、监理部 （ 工段）级、班组级安全培训教育，经考核合格 后，方可上岗；4.2.1.2 岗位技能培训，学习、监理服务作业指导书、所 用设备的性能、操作步骤和不可容许危险源、安全事项及紧 急情况的应变措施等，并进行操作考核，合格者方可上岗。4.2.3

7、转岗和脱岗人员的培训， 公司的所有从业人员在转 岗、脱离岗位一年以上 （ 含一年）者，应进行公司级、部门 级安全培训教育，经操作考核合格后，方可上岗。4.2.4 通过教育和培训，使员工意识到：a ）满足顾客和法律、法规要求和符合质量、环境和职 业健康安全方针与程序及符合质量、环境和职业健康安全管理体系要求的重要性；b）确保员工明白自身工作中的重要质量、环境和职业健康安全因素和实际或潜在的质量、环境和职业健康安全影 响，以及个人工作的改进所能带来的质量、环境和职业健康 安全效益；c ）自己从事的活动与我公司发展的相关性 ;d）保证质量、预防污染、安全施工，劳动防护，人人有 关，人人有责；e）违反

8、这些要求所造成的后果；4.2.5 评价培训的有效性4.2.5.1 通过理论考核、 操作考核、 业绩评定和观察等方 法，评价培训的有效性，评价被培训的人员是否具备了所需 的能力；4.2.5.2 每年第四季度， 综合部组织各部门负责人就培训 的有效性征求意见，以便更好地制定下年度的培训计划；4.2.5.3 对不能胜任本职工作的员工，应及时暂停工作， 安排培训、考核或转岗，使员工的能力与其从事的工作相适 应。4.2.6 综合部负责建立、保存员工的培训记录。4.3 培训计划及实施4.3.1 我公司各部门根据岗位需要， 以书面或口头形式向 综合部提出培训需求计划；4.3.2 综合部根据我公司的不断变化的

9、实际情况和培训 目标，定期识别安全、 环境的培训教育需求， 制定我公司 年 度培训计划，经总经理批准后，综合部在每年的元月份下 达到各部门；4.3.3 年度培训计划内容包括：培训目的、时间、内容、 参加培训人员、培训的具体实施和承办部门；4.3.4 综合部和质安部根据批准后的计划，落实培训人 员、联系授课老师、选购培训教材、布置培训场地、制定考 核要求；4.3.5 对培训考核不合格人员，重新安排培训或进行补 考，补考仍不合格者，不准上岗；4.3.6 新职工上岗前的培训，坚持“先培训、后就业、先 培训、后上岗”的原则；4.3.7 对特殊及重要质量、 环境和职业健康安全影响岗位 上岗人员的培训：4.3.1.1 重要岗位人员范围包括：