人教2011课标版_ 八年级下册（2013年11月第1版 ）_ 第三节 生物进化的原因（23张）ppt课件

1、第二课时第二课时 1、概述自然选择学说的主要内容。 2、运用自然选择学说解释相关实例。 3、交流达尔文提出生物进化论的过程，认同科学探求需求严谨的科学态度、正确的科学方法和坚持不懈的科学精神。学习目的1850年年1950年年一、旧知回想一、旧知回想二、自然选择学说二、自然选择学说阅读教材阅读教材P67“科学家科学家的故事并回答：的故事并回答：1、达尔文的巨著是什么？、达尔文的巨著是什么？他在书中提出了什么样他在书中提出了什么样的进化观念？的进化观念？2、经过对达尔文小故事、经过对达尔文小故事的学习，他遭到哪些启的学习，他遭到哪些启发？发？达尔文达尔文 阅读教材阅读教材P65-66，回答以下问，

2、回答以下问题。题。1、大多数生物有很强的繁衍才干。假设没、大多数生物有很强的繁衍才干。假设没有天敌，即使繁衍速度不是很快的动物，有天敌，即使繁衍速度不是很快的动物，也会在不长的时期内产生大量后代，这样也会在不长的时期内产生大量后代，这样的景象称为过度繁衍。过度繁衍有什么意的景象称为过度繁衍。过度繁衍有什么意义？义？2、生物生存的空间和所需食物是有限的。、生物生存的空间和所需食物是有限的。为了生存，生物之间会出现什么景象？为了生存，生物之间会出现什么景象？3、生存斗争总有胜败，什么类型的生物在、生存斗争总有胜败，什么类型的生物在生存斗争中容易取胜呢？生存斗争中容易取胜呢？二、自然选择学说二、自然

3、选择学说当个小小科学家当个小小科学家 他怎样用自然选择的学说解释他怎样用自然选择的学说解释长颈鹿的出现长颈鹿的出现? ?长颈鹿的个体有差别缺乏青草得不到得不到足够的食物足够的食物被淘汰被淘汰自然界中的生物，经过猛烈的生存自然界中的生物，经过猛烈的生存斗争，顺应环境的生存下来，不顺斗争，顺应环境的生存下来，不顺应环境的被淘汰，这就是自然选择。应环境的被淘汰，这就是自然选择。生物经过遗传、变异和自然选择，生物经过遗传、变异和自然选择，不断进化。不断进化。 1、达尔文在环球调查中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上的树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析： 1该岛昆虫的祖先存在

4、个体差别，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，为昆虫的进化提供了选择的资料，对这个岛上的昆虫起了选择作用。 2暴风对昆虫两种翅的构成所起的作用叫，是经过昆虫与大风之间的而实现的。有翅有翅可以遗传的变异可以遗传的变异大风大风自然选择自然选择生存斗争生存斗争 在家鸽新种类的构成过程中起决议作用的要素是什么？在家鸽新种类的构成过程中起决议作用的要素是什么？人工选择人工选择他还能举出其他例子吗？定义：人们根据本人的需求定义：人们根据本人的需求和喜好，经过不断选择和培和喜好，经过不断选择和培育构成生物新种类的过程。育构成生物新种类的过程。人工选择人工选择一、旧

5、知回想，分析生物进化的实例一、旧知回想，分析生物进化的实例二、自然选择二、自然选择主要内容主要内容概念：自然界中的生物，经过猛烈的生概念：自然界中的生物，经过猛烈的生存斗争，顺应者生存，不顺应者被淘汰，存斗争，顺应者生存，不顺应者被淘汰，这就是自然选择这就是自然选择三、生物进化的缘由：三、生物进化的缘由：遗传和变异遗传和变异自然选择自然选择四、人工选择四、人工选择1 1、自然界中的生物经过猛烈的、自然界中的生物经过猛烈的 ，顺，顺应者生存下来，不顺应者被淘汰，这就是应者生存下来，不顺应者被淘汰，这就是 。2 2、生物进化的缘由是、生物进化的缘由是 。 3 3、生活在雪地的雷鸟毛色为白色，这是生

6、物、生活在雪地的雷鸟毛色为白色，这是生物对环境的对环境的 景象，是景象，是 的结果。的结果。 当堂检测当堂检测生存斗争生存斗争自然选择自然选择自然选择自然选择顺应顺应自然选择自然选择4 4、蜜蜂细长的口器与其采蜜的花的外形有惊人的顺、蜜蜂细长的口器与其采蜜的花的外形有惊人的顺应，其主要缘由应，其主要缘由 A A上帝发明的上帝发明的 B B人工选择的人工选择的 C C长期自然选择的结果长期自然选择的结果 D D生存竞争的结果生存竞争的结果5 5、我国的金鱼种类是世界上最多的，构成金鱼种类、我国的金鱼种类是世界上最多的，构成金鱼种类的缘由是的缘由是 A A金鱼顺应不同的环境金鱼顺应不同的环境 B B我国水域辽阔我国水域辽阔 C C人工选择的结果人工选择的结果 D D自然选择的结果自然选择的结果6 6、多数情况下，某些物种灭绝的主要缘由能够、