唐雎不辱使命问答题

1、唐雎不辱使命问答题理解性默写、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局？ 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！、安陵君是如何巧妙回答秦王的？ 大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿终守之，弗 敢易！3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢？ 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之 口对唐雎所作的赞扬？寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先 生也。问答：1、唐雎出使秦国的原因是什么？（秦王以大易小而安陵君为什么不 答应？）是因为秦王提出以大易小， 妄图吞并安陵君的土地。 安陵君不答应

2、， 秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。2、秦王易地并非出自真心，从哪里可以看出？ “安陵君其许寡人”、“秦王不悦”。3、“秦王不悦”这四个字在文中的作用是什么？ 推动情节发展，为后文秦王的“天子之怒”做铺垫。4、为什么说唐雎没有辜负使命？这表现了唐雎怎样的性格？ 经过唐雎与秦王的斗争， 秦王放弃了对安陵的贪念， 使安陵能以五十 里之地而存下去。表现了唐雎忠心爱国，有勇有谋，胆识兼备，不畏 强暴敢于献身的优秀品质。5、唐雎举了哪些布衣发怒的故事？有什么作用？唐雎举了：专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌这三个故事。例举 三个名士刺杀显赫人物的故事： 1）意在给秦王以思想上的震摄 2） 提出“士之

3、怒”的厉害程度，加以渲染说明， 3）警告秦王吸取教训， 不要轻举妄动，自寻死路。6、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？* 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。7、唐雎是在什么背景下出使秦国的？ 秦王设下骗局，安陵君已经看出秦王的骗局和野心， 委婉的加以拒绝， 但是矛盾激化，唐雎是在吞并与反吞并的情况下出使秦国的。8、秦王开始接受唐雎的劝告了吗？他有什么反应？ 开始没有接受劝告，而是“秦王怫然怒” ，并以天子之怒来威胁唐雎。9、面对秦王的天子之怒， 唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？ 唐雎毫不畏惧。他以布衣之怒针锋相对地回击了秦王的天子之怒。10、下列语句的潜台

4、词是什么？（1）公亦尝闻天子之怒乎 ？（2）与臣而将四矣。（1）你最好将安陵的国土奉送给我，不然我就要发怒，那么后果不 堪设想。（2）我将要效仿他们三个人，与你同归于尽。11、用自己的话简要回答，唐雎是如何使秦王理屈词穷的？ 唐雎针锋相对， 寸步不让，用“布衣之怒”来反驳秦王的“天子之怒”； 唐雎又列举了三个布衣之士的例子，说明自己也将效仿他们三个人， 来对抗秦王，刺杀秦王；最后唐雎挺剑而起，舍生取义，挫败亲王。12、唐雎与秦王进行了那几个回合的对抗？ 第一回合：安陵君坚持不易地，第二回合：唐雎以布衣之怒来反击天13、人物形象分析： 唐雎：不畏强暴、不怕牺牲、有胆有识、有很强的外交能力，能言善 辩。秦王：色厉内荏 骄横残暴 贪生怕死14、唐雎为什么能够不辱使命？ 他以维护国家利益为出发点， 保护国家领土的完整， 讲句说话的技巧， “巧”在言辞委婉，言之有节，针锋相对，言之有据，以行证言，言 之有力，善于抓住秦王怕死的弱点。四、开放性试1、你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？* 不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的 安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。2、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概 括他