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文档简介

1、授课时间： 2012 年 9 月 3 日 第 1 周 星期 1 设计人 丁艳春 审核人 课题 1.1轴对称与轴对称图形 课型 新授 第 1 课 总第 1 课时教学方法 学生讨论、小组交流等 教具 小黑板、自学提纲 教学目标1、认识轴对称与轴对称图形；2、会画出对称轴，找出对称点；3、能设计简单轴对称图案、标志；重点：正确辨认轴对称图形，画出它们的对称轴难点： 轴对称图形和轴对称的区别与联系.导 学 练 流 程测评内容及学生活动设计前置测评（投影片）4幅图，观察下列四幅图形，你能发现它们有什么共同特征 ， 说出来与同学交流导学练流程导学练流程活动活动自学内容动手操作：将一张纸片先滴上一

2、滴墨水，然后对折压平，再重新打开，观察两滴墨水之间的关系.目标通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及轴对称，并能找出对称轴；时间检查方式自查、互查、教师抽查检测、巩固练习及学生活动设计检测、巩固练习及学生活动设计【预习指导】：1观察、思考：议一议：观察图片揭示轴对称概念： 像这样，把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称,也称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做对称点 2、动手操作：（1）演示操作 （2）用一张正方形的纸片，折叠后，把下列图形剪出来，并与同学交流你

3、的剪法.3、探索思考：观察图示轴对称图形概念： 如果把一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴.自学情况在黑板上反馈出来。（每组4人上黑板）【典题选讲】：指出下列图形中的轴对称图形，画出它们的对称轴.是轴对称图形的是 （填写序号）.【学习体会】；1、讨论、交流：轴对称与轴对称图形的区别与联系.2、说说生活中的轴对称和轴对称图形，与同学讨论、交流，同小组互相补充.【课堂练习】：1、课本第8页练习：1、2、32、判断题：（1）.轴对称图形只有一条对称轴.（ ）（2）.两个图形成轴对称，这两个图形是全等图形.（ ）（3）.全等的两个图形一定成轴对称. （ ）（4）.轴对称图形指一个图形，而轴对称是指两个图形而言（ ）五、当堂训练： 1、学生当堂独立完成达标测评。 2、教师点评。必做题1、观察下列的几何图形，找出该轴对称图形的对称轴？ 2.小强站在镜前，从镜中看到镜子对面墙上挂着的电子表，其读数如图所示，则电子表的实际时刻是 。3下面左边四个图案中，不能用折叠剪纸的方法剪出的是( ) 选做题1、将一张正方形的纸片按上右图方式三次折叠,沿MN裁剪,则可得( ).A.

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